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教育管理系列叢書幼兒園6S管理 版權信息
- ISBN：9787504771667
- 條形碼：9787504771667 ; 978-7-5047-7166-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育管理系列叢書幼兒園6S管理 內容簡介
介紹了什么是6S，以及6S在幼兒園中的實際運用。企業(yè)管理的5s，即整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、素養(yǎng)（shitsuke），后來在5s的基礎上增加了安全（safe ty），成為了當今企業(yè)日常管理的6s，6s管理自從在中國盛行之后，不僅走進了工廠生產車間，走進了企業(yè)辦公室，如今，還走進了幼兒園。在園所實行6s管理，能夠給幼兒提供良好的啟蒙環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣，減少班級里安全事故的發(fā)生，，提高家長對幼兒園的滿意度，提高教師的工作效率及綜合素質。實現(xiàn)標準化、規(guī)范化管理，將是園所未來的一種發(fā)展趨勢。
教育管理系列叢書幼兒園6S管理 目錄
章 6S 管理與幼兒園管理………………………………………………………… 001
節(jié) 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的內涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理實施的原則……………………………………………………………… 007
第二節(jié) 幼兒園管理的現(xiàn)狀概述……………………………………………………… 007
一、幼兒園管理的外部環(huán)境………………………………………………………… 007
二、幼兒園管理的內部環(huán)境………………………………………………………… 008
三、幼兒園管理的困境與突圍……………………………………………………… 009
第三節(jié) 為什么要在幼兒園推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品質———6S 管理是行之有效的現(xiàn)場管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是讓有限資源發(fā)揮優(yōu)選效能的過程…………………… 012
三、打造團隊———6S 管理是提升員工幸福指數(shù)的源泉…………………………… 012
第二章 幼兒園場域內的6S 實踐之旅………………………………………………… 015
節(jié) 6S 管理的實踐指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整頓……………………………………………………………………………… 018
三、清掃……………………………………………………………………………… 021
四、清潔……………………………………………………………………………… 023
五、素養(yǎng)……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二節(jié) 6S 管理的執(zhí)行與評估標準…………………………………………………… 034
一、幼兒園6S 管理的執(zhí)行標準……………………………………………………… 034
二、園所不同活動區(qū)域的6S 管理執(zhí)行標準………………………………………… 037
三、幼兒園6S 管理評估標準………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的實施與推廣………………………………………………………… 049
節(jié) 6S 管理推行的基本步驟……………………………………………………… 051
一、組建6S 管理推行領導小組……………………………………………………… 051
二、制訂6S 管理推行行動方案……………………………………………………… 052
三、組織學習與培訓………………………………………………………………… 055
四、宣傳造勢的配合………………………………………………………………… 055
五、選擇樣板區(qū)域率先突破………………………………………………………… 056
六、組織啟動大會…………………………………………………………………… 056
七、全面推進實施…………………………………………………………………… 056
八、維持提升， 持續(xù)改善， 標準化管理…………………………………………… 057
第二節(jié) 6S 管理在家庭中的運用……………………………………………………… 057
一、家庭中為什么要實施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎樣實施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序漸進帶動家長對6S 管理的積極性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的運用………………………………………………… 061
節(jié) 幼兒、保教人員作息時間安排……………………………………………… 063
一、幼兒一日生活作息時間安排…………………………………………………… 063
二、保教人員工作時間安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二節(jié) 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)操作流程…………………………………………… 072
一、入園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 072
二、進餐環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 074
三、晨談環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 077
四、區(qū)域活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 078
五、戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 080
六、午睡環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 085
八、集體活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 086
九、離園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 087
十、離園后家長面談環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 089
第三節(jié) 各項清潔、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨間清潔、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清潔、消毒流程………………………………………………………… 091
四、嘔吐物處理流程………………………………………………………………… 092
第四節(jié) 功能室及戶外活動區(qū)操作流程……………………………………………… 093
一、科學室…………………………………………………………………………… 093
二、圖書室…………………………………………………………………………… 098
三、美術室…………………………………………………………………………… 104
四、戶外沙水區(qū)……………………………………………………………………… 105
五、戶外建構區(qū)……………………………………………………………………… 106
第五節(jié) 家長工作的操作標準………………………………………………………… 107
一、幼兒園開展家長工作的主要形式……………………………………………… 107
二、開展家長工作時對教師的具體要求…………………………………………… 116
第六節(jié) 教學管理的操作標準………………………………………………………… 120
一、教師日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、設定計劃的標準………………………………………………………………… 121
三、各項觀察、記錄工作的標準…………………………………………………… 124
四、各項總結、評價工作的標準…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的運用………………………………………………… 131
節(jié) 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全組織機構與崗位職責……………………………………………………… 133
二、安全管理制度與應急方案……………………………………………………… 142
三、精細化的安全管理實踐………………………………………………………… 177
第二節(jié) 衛(wèi)生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班級保育管理…………………………………………………………………… 196
三、廚房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三節(jié) 檔案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分類與整理……………………………………………………………………… 218
三、裝訂……………………………………………………………………………… 224
四、歸檔……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理與園所文化建設……………………………………………………… 227
節(jié) 6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育……………………………………………………… 229
一、幼兒養(yǎng)成教育的內涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育………………………………………………………… 231
第二節(jié) 6S 管理與教師素質提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理與教師專業(yè)發(fā)展………………………………………………………… 234
二、6S 管理與教師素質提升………………………………………………………… 234
三、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃……………………………………………………… 235
第三節(jié) 6S 管理與園本文化建設……………………………………………………… 241章 6S 管理與幼兒園管理………………………………………………………… 001
節(jié) 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的內涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理實施的原則……………………………………………………………… 007
第二節(jié) 幼兒園管理的現(xiàn)狀概述……………………………………………………… 007
一、幼兒園管理的外部環(huán)境………………………………………………………… 007
二、幼兒園管理的內部環(huán)境………………………………………………………… 008
三、幼兒園管理的困境與突圍……………………………………………………… 009
第三節(jié) 為什么要在幼兒園推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品質———6S 管理是行之有效的現(xiàn)場管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是讓有限資源發(fā)揮優(yōu)選效能的過程…………………… 012
三、打造團隊———6S 管理是提升員工幸福指數(shù)的源泉…………………………… 012
第二章 幼兒園場域內的6S 實踐之旅………………………………………………… 015
節(jié) 6S 管理的實踐指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整頓……………………………………………………………………………… 018
三、清掃……………………………………………………………………………… 021
四、清潔……………………………………………………………………………… 023
五、素養(yǎng)……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二節(jié) 6S 管理的執(zhí)行與評估標準…………………………………………………… 034
一、幼兒園6S 管理的執(zhí)行標準……………………………………………………… 034
二、園所不同活動區(qū)域的6S 管理執(zhí)行標準………………………………………… 037
三、幼兒園6S 管理評估標準………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的實施與推廣………………………………………………………… 049
節(jié) 6S 管理推行的基本步驟……………………………………………………… 051
一、組建6S 管理推行領導小組……………………………………………………… 051
二、制訂6S 管理推行行動方案……………………………………………………… 052
三、組織學習與培訓………………………………………………………………… 055
四、宣傳造勢的配合………………………………………………………………… 055
五、選擇樣板區(qū)域率先突破………………………………………………………… 056
六、組織啟動大會…………………………………………………………………… 056
七、全面推進實施…………………………………………………………………… 056
八、維持提升， 持續(xù)改善， 標準化管理…………………………………………… 057
第二節(jié) 6S 管理在家庭中的運用……………………………………………………… 057
一、家庭中為什么要實施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎樣實施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序漸進帶動家長對6S 管理的積極性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的運用………………………………………………… 061
節(jié) 幼兒、保教人員作息時間安排……………………………………………… 063
一、幼兒一日生活作息時間安排…………………………………………………… 063
二、保教人員工作時間安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二節(jié) 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)操作流程…………………………………………… 072
一、入園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 072
二、進餐環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 074
三、晨談環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 077
四、區(qū)域活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 078
五、戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 080
六、午睡環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 085
八、集體活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 086
九、離園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 087
十、離園后家長面談環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 089
第三節(jié) 各項清潔、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨間清潔、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清潔、消毒流程………………………………………………………… 091
四、嘔吐物處理流程………………………………………………………………… 092
第四節(jié) 功能室及戶外活動區(qū)操作流程……………………………………………… 093
一、科學室…………………………………………………………………………… 093
二、圖書室…………………………………………………………………………… 098
三、美術室…………………………………………………………………………… 104
四、戶外沙水區(qū)……………………………………………………………………… 105
五、戶外建構區(qū)……………………………………………………………………… 106
第五節(jié) 家長工作的操作標準………………………………………………………… 107
一、幼兒園開展家長工作的主要形式……………………………………………… 107
二、開展家長工作時對教師的具體要求…………………………………………… 116
第六節(jié) 教學管理的操作標準………………………………………………………… 120
一、教師日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、設定計劃的標準………………………………………………………………… 121
三、各項觀察、記錄工作的標準…………………………………………………… 124
四、各項總結、評價工作的標準…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的運用………………………………………………… 131
節(jié) 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全組織機構與崗位職責……………………………………………………… 133
二、安全管理制度與應急方案……………………………………………………… 142
三、精細化的安全管理實踐………………………………………………………… 177
第二節(jié) 衛(wèi)生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班級保育管理…………………………………………………………………… 196
三、廚房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三節(jié) 檔案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分類與整理……………………………………………………………………… 218
三、裝訂……………………………………………………………………………… 224
四、歸檔……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理與園所文化建設……………………………………………………… 227
節(jié) 6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育……………………………………………………… 229
一、幼兒養(yǎng)成教育的內涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育………………………………………………………… 231
第二節(jié) 6S 管理與教師素質提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理與教師專業(yè)發(fā)展………………………………………………………… 234
二、6S 管理與教師素質提升………………………………………………………… 234
三、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃……………………………………………………… 235
第三節(jié) 6S 管理與園本文化建設……………………………………………………… 241
節(jié) 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的內涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理實施的原則……………………………………………………………… 007
第二節(jié) 幼兒園管理的現(xiàn)狀概述……………………………………………………… 007
一、幼兒園管理的外部環(huán)境………………………………………………………… 007
二、幼兒園管理的內部環(huán)境………………………………………………………… 008
三、幼兒園管理的困境與突圍……………………………………………………… 009
第三節(jié) 為什么要在幼兒園推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品質———6S 管理是行之有效的現(xiàn)場管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是讓有限資源發(fā)揮優(yōu)選效能的過程…………………… 012
三、打造團隊———6S 管理是提升員工幸福指數(shù)的源泉…………………………… 012
第二章 幼兒園場域內的6S 實踐之旅………………………………………………… 015
節(jié) 6S 管理的實踐指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整頓……………………………………………………………………………… 018
三、清掃……………………………………………………………………………… 021
四、清潔……………………………………………………………………………… 023
五、素養(yǎng)……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二節(jié) 6S 管理的執(zhí)行與評估標準…………………………………………………… 034
一、幼兒園6S 管理的執(zhí)行標準……………………………………………………… 034
二、園所不同活動區(qū)域的6S 管理執(zhí)行標準………………………………………… 037
三、幼兒園6S 管理評估標準………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的實施與推廣………………………………………………………… 049
節(jié) 6S 管理推行的基本步驟……………………………………………………… 051
一、組建6S 管理推行領導小組……………………………………………………… 051
二、制訂6S 管理推行行動方案……………………………………………………… 052
三、組織學習與培訓………………………………………………………………… 055
四、宣傳造勢的配合………………………………………………………………… 055
五、選擇樣板區(qū)域率先突破………………………………………………………… 056
六、組織啟動大會…………………………………………………………………… 056
七、全面推進實施…………………………………………………………………… 056
八、維持提升， 持續(xù)改善， 標準化管理…………………………………………… 057
第二節(jié) 6S 管理在家庭中的運用……………………………………………………… 057
一、家庭中為什么要實施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎樣實施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序漸進帶動家長對6S 管理的積極性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的運用………………………………………………… 061
節(jié) 幼兒、保教人員作息時間安排……………………………………………… 063
一、幼兒一日生活作息時間安排…………………………………………………… 063
二、保教人員工作時間安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二節(jié) 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)操作流程…………………………………………… 072
一、入園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 072
二、進餐環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 074
三、晨談環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 077
四、區(qū)域活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 078
五、戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 080
六、午睡環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 085
八、集體活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 086
九、離園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 087
十、離園后家長面談環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 089
第三節(jié) 各項清潔、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨間清潔、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清潔、消毒流程………………………………………………………… 091
四、嘔吐物處理流程………………………………………………………………… 092
第四節(jié) 功能室及戶外活動區(qū)操作流程……………………………………………… 093
一、科學室…………………………………………………………………………… 093
二、圖書室…………………………………………………………………………… 098
三、美術室…………………………………………………………………………… 104
四、戶外沙水區(qū)……………………………………………………………………… 105
五、戶外建構區(qū)……………………………………………………………………… 106
第五節(jié) 家長工作的操作標準………………………………………………………… 107
一、幼兒園開展家長工作的主要形式……………………………………………… 107
二、開展家長工作時對教師的具體要求…………………………………………… 116
第六節(jié) 教學管理的操作標準………………………………………………………… 120
一、教師日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、設定計劃的標準………………………………………………………………… 121
三、各項觀察、記錄工作的標準…………………………………………………… 124
四、各項總結、評價工作的標準…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的運用………………………………………………… 131
節(jié) 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全組織機構與崗位職責……………………………………………………… 133
二、安全管理制度與應急方案……………………………………………………… 142
三、精細化的安全管理實踐………………………………………………………… 177
第二節(jié) 衛(wèi)生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班級保育管理…………………………………………………………………… 196
三、廚房工作管理…………………………………………………………………… 198
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一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分類與整理……………………………………………………………………… 218
三、裝訂……………………………………………………………………………… 224
四、歸檔……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理與園所文化建設……………………………………………………… 227
節(jié) 6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育……………………………………………………… 229
一、幼兒養(yǎng)成教育的內涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育………………………………………………………… 231
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一、6S 管理與教師專業(yè)發(fā)展………………………………………………………… 234
二、6S 管理與教師素質提升………………………………………………………… 234
三、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃……………………………………………………… 235
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節(jié) 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的內涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理實施的原則……………………………………………………………… 007
第二節(jié) 幼兒園管理的現(xiàn)狀概述……………………………………………………… 007
一、幼兒園管理的外部環(huán)境………………………………………………………… 007
二、幼兒園管理的內部環(huán)境………………………………………………………… 008
三、幼兒園管理的困境與突圍……………………………………………………… 009
第三節(jié) 為什么要在幼兒園推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品質———6S 管理是行之有效的現(xiàn)場管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是讓有限資源發(fā)揮優(yōu)選效能的過程…………………… 012
三、打造團隊———6S 管理是提升員工幸福指數(shù)的源泉…………………………… 012
第二章 幼兒園場域內的6S 實踐之旅………………………………………………… 015
節(jié) 6S 管理的實踐指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整頓……………………………………………………………………………… 018
三、清掃……………………………………………………………………………… 021
四、清潔……………………………………………………………………………… 023
五、素養(yǎng)……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二節(jié) 6S 管理的執(zhí)行與評估標準…………………………………………………… 034
一、幼兒園6S 管理的執(zhí)行標準……………………………………………………… 034
二、園所不同活動區(qū)域的6S 管理執(zhí)行標準………………………………………… 037
三、幼兒園6S 管理評估標準………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的實施與推廣………………………………………………………… 049
節(jié) 6S 管理推行的基本步驟……………………………………………………… 051
一、組建6S 管理推行領導小組……………………………………………………… 051
二、制訂6S 管理推行行動方案……………………………………………………… 052
三、組織學習與培訓………………………………………………………………… 055
四、宣傳造勢的配合………………………………………………………………… 055
五、選擇樣板區(qū)域率先突破………………………………………………………… 056
六、組織啟動大會…………………………………………………………………… 056
七、全面推進實施…………………………………………………………………… 056
八、維持提升， 持續(xù)改善， 標準化管理…………………………………………… 057
第二節(jié) 6S 管理在家庭中的運用……………………………………………………… 057
一、家庭中為什么要實施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎樣實施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序漸進帶動家長對6S 管理的積極性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的運用………………………………………………… 061
節(jié) 幼兒、保教人員作息時間安排……………………………………………… 063
一、幼兒一日生活作息時間安排…………………………………………………… 063
二、保教人員工作時間安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二節(jié) 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)操作流程…………………………………………… 072
一、入園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 072
二、進餐環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 074
三、晨談環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 077
四、區(qū)域活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 078
五、戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 080
六、午睡環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后戶外活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 085
八、集體活動環(huán)節(jié)…………………………………………………………………… 086
九、離園環(huán)節(jié)………………………………………………………………………… 087
十、離園后家長面談環(huán)節(jié)…………………………………………………………… 089
第三節(jié) 各項清潔、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨間清潔、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清潔、消毒流程………………………………………………………… 091
四、嘔吐物處理流程………………………………………………………………… 092
第四節(jié) 功能室及戶外活動區(qū)操作流程……………………………………………… 093
一、科學室…………………………………………………………………………… 093
二、圖書室…………………………………………………………………………… 098
三、美術室…………………………………………………………………………… 104
四、戶外沙水區(qū)……………………………………………………………………… 105
五、戶外建構區(qū)……………………………………………………………………… 106
第五節(jié) 家長工作的操作標準………………………………………………………… 107
一、幼兒園開展家長工作的主要形式……………………………………………… 107
二、開展家長工作時對教師的具體要求…………………………………………… 116
第六節(jié) 教學管理的操作標準………………………………………………………… 120
一、教師日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、設定計劃的標準………………………………………………………………… 121
三、各項觀察、記錄工作的標準…………………………………………………… 124
四、各項總結、評價工作的標準…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的運用………………………………………………… 131
節(jié) 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全組織機構與崗位職責……………………………………………………… 133
二、安全管理制度與應急方案……………………………………………………… 142
三、精細化的安全管理實踐………………………………………………………… 177
第二節(jié) 衛(wèi)生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班級保育管理…………………………………………………………………… 196
三、廚房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三節(jié) 檔案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分類與整理……………………………………………………………………… 218
三、裝訂……………………………………………………………………………… 224
四、歸檔……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理與園所文化建設……………………………………………………… 227
節(jié) 6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育……………………………………………………… 229
一、幼兒養(yǎng)成教育的內涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理與幼兒養(yǎng)成教育………………………………………………………… 231
第二節(jié) 6S 管理與教師素質提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理與教師專業(yè)發(fā)展………………………………………………………… 234
二、6S 管理與教師素質提升………………………………………………………… 234
三、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃……………………………………………………… 235
第三節(jié) 6S 管理與園本文化建設……………………………………………………… 241
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教育管理系列叢書幼兒園6S管理 作者簡介
主編：邊麗娟深圳銀鷹幼兒園園長、黨支部書記，全國民辦杰出園長；陜西省學前教育發(fā)展研究中心的省域外特聘研究員；深圳市教育系統(tǒng)學前教育苗圃工程”名園長”；深圳市鵬城幼教蒲公英獎”靠前園長”；福田區(qū)第六、七屆人大代表；福田區(qū)第四、五屆兼職督學；福田區(qū)教科院兼職講師，“邊麗娟未來教育專家工作室”主持人；一杰早期教育科學研究院“幼兒園6S管理”簽約講師；多次榮獲市、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)選教育工作者及“很好共產黨員”；主持多項重量、省市級科研課題研究并獲得獎勵。
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