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高中文言文全解全析(必修1~5)(·江蘇版) 版權信息
- ISBN：9787552222111
- 條形碼：9787552222111 ; 978-7-5522-2211-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中文言文全解全析(必修1~5)(·江蘇版) 內容簡介
《高中文言文全解全析（必修1-5）（·江蘇版）（與2013年*新教材配套）》為學生提供了完備的作品背景資料，針對不同文章的體裁和學習重點進行講解，在與課堂學習同步的基礎上，提高學生的自學能力。書中的“古漢語常識”欄目，抽取、提煉了課文中涉及的各類文言文基礎知識、重點考點，并對其加以整合、分類，采取舉例說明的方式，對常考知識點給予詳細說明。“對接高考”欄目中精選了*新中考試題，結合課文內容，鞏固知識，強化訓練，達到舉一反三的效果，為學生提高文言文水平打下堅實基礎。
高中文言文全解全析(必修1~5)(·江蘇版) 目錄
必修1
沁園春·長沙毛澤東
勸 學節選荀子
師 說韓愈
赤壁賦蘇軾
始得西山宴游記柳宗元
必修2
六國論蘇洵
阿房宮賦杜牧
念奴嬌·赤壁懷古蘇軾
永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾
必修3
指南錄后序文天祥
五人墓碑記張溥
離 騷節選屈原
燭之武退秦師《左傳》
諫太宗十思疏魏徵
廉頗藺相如列傳節選司馬遷
鴻門宴司馬遷
秋 水節選莊子
非 攻節選墨子
必修4
季氏將伐顓臾《論語》
寡人之于國也《孟子》
《黃花崗烈士事略》序孫文
蜀道難李白
登 高杜甫
琵琶行 并序白居易
錦 瑟李商隱
虞美人李煜
蝶戀花晏殊
雨霖鈴柳永
聲聲慢李清照
滕王閣序 并詩王勃
秋聲賦歐陽修
必修5
陳情表李密
項脊軒志歸有光
長亭送別王實甫
報任安書節選司馬遷
漁 父《楚辭》
逍遙游節選莊子
蘭亭集序王羲之
展開全部
高中文言文全解全析(必修1~5)(·江蘇版) 節選
必修1 沁園春·長沙 毛澤東 作者作品 毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭韶山沖（今屬韶山市）人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖。 毛澤東不僅是政治家，也是杰出的詩人。他的詩詞充滿了革命樂觀主義的豪情，表現了他改造舊世界的決心和氣魄。 作品導讀 **次大革命爆發的前夜，全國各地工農運動風起云涌，如火如荼。1925年10月，他奉命前往廣州創建農民運動講習所，途經長沙，重游橘子洲，面對如畫的秋色和大好的革命形勢，回憶過去戰斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯翩，寫下了這首動人的詩篇。時年32歲。 《沁園春·長沙》一詞，通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任、蔑視反動統治者、改造舊中國的豪情壯志。學習這首詞，要留心作者煉字煉句的匠心。 結尾的“指點江山”“中流擊水”“浪遏飛舟”，流露出作者改造舊中國的決心。 課文譯注 獨立寒秋， 湘江 北 去， 橘子洲頭。 深秋時節，獨自一人佇立在湘江邊上，望著湘江水向北流去，繞過橘子洲頭。 北：名詞作狀語，向北。橘子洲：風景名勝，在長沙西面的湘江中。 看 萬 山 紅 遍， 層林 盡 染； 漫 江 碧 透， 百 舸 爭 流。 遠望群山，重重疊疊的樹木遍染紅色；近看湘江，滿江秋水碧綠清澈，船只爭相行駛。 鷹 擊 長 空， 魚 翔 淺 底， 萬類 霜天 競 自由。 仰望天空，雄鷹有力地翱翔，俯視水中，魚兒歡快地暢游，萬物都在秋天里競相呈現自由的生命狀態。 漫江：滿江。漫，滿、遍。舸（g0）：大船。這里泛指船只。 上闋寫景興懷，著重寫景。由眼前景擴展到世間萬物，寫了萬物蓬勃奮發情狀。末句化景為情。由眼前景推及茫茫宇宙，并發出慷慨詰問。 賞析評點 翔：原指鳥盤旋而飛，這里形容魚在清澈的水中輕快地游動。萬類：指一切生物。霜天：指深秋。 悵 寥 廓， 問蒼茫 大地， 誰 主 沉 浮？ 面對廣闊的宇宙惆悵感慨，不禁發問：廣 闊無垠的大地，誰才是主宰你消長興衰命運的真正主人呢？ 悵寥廓：面對廣闊的宇宙惆悵感慨。寥廓，高遠空闊，這里用來描寫宇宙之大。 沉浮：比喻事物的盛衰、消長。 攜 來 百 侶 曾 游。 憶 往昔 崢嶸 歲月 稠。 曾經同許多友人在橘子洲一帶散步、游玩。回憶往昔不尋常的日子是很多的。 崢嶸：山勢高峻，比喻超 越尋常，不平常。稠：多。 恰 同學少 年， 風 華 正茂； 書 生 意 氣，揮 斥 方 遒。 正值青春年少的同學，風采才華正盛；同學們意氣奔放，正強勁有力。 恰：正當，正好。書生：讀書人，這里指青年學生。意氣：意志和氣概。揮斥：奔放。遒：強勁有力。 指 點 江 山， 激 揚 文 字， 糞 土 當 年 萬 戶 侯。 常在一起評論國家大事，用文字來抨擊丑惡現象，贊揚美好事物，把主宰一方的軍閥官僚看得如糞土。 激揚：激濁揚清。糞土：名詞意動，視……如糞土，把……當做糞土。萬戶侯：漢代侯爵的*高一級，享有萬戶農民的賦稅，后泛指有高爵顯位的人。 曾記 否， 到 中 流 擊 水， 浪 遏 飛 舟？ 還記得吧，當年我們一同到江心游泳，風高浪急，連船只都難以行進？ 擊水：這里指游泳。遏（-）：阻止。 藝術特色 1．極富表現力的語言。本詞用語精當、形象，極富表現力。用“擊”而不用“飛”，準確地表現了鷹的矯健身姿；用“翔”而不用“游”，精致地描繪出游魚在水中輕快自如，像鳥一樣盤旋的姿態。 2．對比手法的運用。該詞含有多種對比，使描繪的形象鮮明可感。如“萬山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比；“鷹擊長空”與“魚翔淺底”、“指點江山”與“激揚文字”主要是動作的對比。 文言知識 詞類活用 1．名詞作狀語 湘江北去。（北：向北。） 2．名詞意動 糞土當年萬戶侯。（糞土：視……如糞土，把……當做糞土。） 文學文化常識 詞和詞牌 詞，又叫曲子詞、長短句等，本來是和樂演唱的歌詞，后來發展成我國傳統詩歌中的一種特殊體裁，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。詞按字數多少分為小令（58字以內）、中調（59~90字）、長調（91字以上）。按段的多少分為單調、雙調、三疊、四疊等。詞的一段叫一闋或一片。 下闋雖著重抒情，但不乏情中含景之處。“憶往昔崢嶸歲月稠”以“崢嶸”形容歲月，將無形的不平凡歲月，化成了一座座有形的山峰，給人以巍峨奇麗的感覺。而“中流擊水，浪遏飛舟”句，給人以奮發圖強、奮勇進擊、劈波斬浪的豪邁感！ ……
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