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包郵 世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本)
作者：艾德蒙多·德·亞米契斯
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
285
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世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787535386366
- 條形碼：9787535386366 ; 978-7-5353-8636-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 本書特色
一套精心為中小學(xué)生讀者打造的名著。中國(guó)及世界經(jīng)典文學(xué)史上里程碑式的作品，教育部統(tǒng)編語(yǔ)文教材推薦閱讀書目。引導(dǎo)孩子親近經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對(duì)祖國(guó)的愛都寫得感人至深，全書包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。作品帶有明顯的引導(dǎo)性，它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品位、思考，引導(dǎo)他們用愛心與小主人公對(duì)話。
世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 目錄
**卷 十月
始業(yè)日
我們的先生
災(zāi)難
卡拉布里亞的小孩
同窗朋友
義俠的行為
我的女先生
貧民窟
學(xué)校
少年愛國(guó)者（每月例話）
煙囪掃除人
萬(wàn)靈節(jié)
第二卷 十一月
好友卡隆
賣炭者與紳士
弟弟的女先生
我的母親
朋友可萊諦
校長(zhǎng)先生
兵士
耐利的保護(hù)者
級(jí)長(zhǎng)
少年偵探（每月例話）
貧民
第三卷 十二月
商人
虛榮心
初 雪
“小石匠”
雪球
女教師
訪問(wèn)負(fù)傷者
少年筆耕（每月例話）
堅(jiān)忍心
感恩
第四卷 一月
助教師
斯帶諦的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來(lái)訪
維托利奧·埃馬努埃勒國(guó)王的
盛大葬禮
勿蘭諦的斥退
少年鼓手（每月例話）
愛 國(guó)
嫉妒
勿蘭諦的母親
希望
第五卷 二月
獎(jiǎng)牌授予
決心
玩具的火車
傲慢
勞動(dòng)者的負(fù)傷
囚犯
爸爸的看護(hù)者（每月例話）
鐵工場(chǎng)
小小的賣藝者
“謝肉節(jié)”的末日
盲孩
病中的先生
街路
第六卷 三月
夜學(xué)校
打架
學(xué)生的父母
七十八號(hào)的犯人
小孩的死亡
三月十四日的前一夜
獎(jiǎng)品授予式
爭(zhēng) 鬧
我的姊姊
洛馬格那的血（每月例話）
病床中的“小石匠”
加沃爾伯爵
第七卷 四月
春
溫伯爾托國(guó)王
幼兒院
體操
父親的先生
痊愈
勞動(dòng)者中有朋友
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章（每月例話）
第八卷 五月
畸形兒
犧牲
火災(zāi)
六千英里尋母（每月例話）
夏
詩(shī)
聾啞
第九卷 六月
加里波第將軍
軍隊(duì)
意大利
九十度的炎暑
我的父親
鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足
勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式
女先生之死
感謝
難船（*后的每月例話）
第十卷 七月
母親的末后一頁(yè)
考試
*后的考試
告別
校畢贅言
始業(yè)日
我們的先生
災(zāi)難
卡拉布里亞的小孩
同窗朋友
義俠的行為
我的女先生
貧民窟
學(xué)校
少年愛國(guó)者（每月例話）
煙囪掃除人
萬(wàn)靈節(jié)
第二卷 十一月
好友卡隆
賣炭者與紳士
弟弟的女先生
我的母親
朋友可萊諦
校長(zhǎng)先生
兵士
耐利的保護(hù)者
級(jí)長(zhǎng)
少年偵探（每月例話）
貧民
第三卷 十二月
商人
虛榮心
初 雪
“小石匠”
雪球
女教師
訪問(wèn)負(fù)傷者
少年筆耕（每月例話）
堅(jiān)忍心
感恩
第四卷 一月
助教師
斯帶諦的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來(lái)訪
維托利奧·埃馬努埃勒國(guó)王的
盛大葬禮
勿蘭諦的斥退
少年鼓手（每月例話）
愛 國(guó)
嫉妒
勿蘭諦的母親
希望
第五卷 二月
獎(jiǎng)牌授予
決心
玩具的火車
傲慢
勞動(dòng)者的負(fù)傷
囚犯
爸爸的看護(hù)者（每月例話）
鐵工場(chǎng)
小小的賣藝者
“謝肉節(jié)”的末日
盲孩
病中的先生
街路
第六卷 三月
夜學(xué)校
打架
學(xué)生的父母
七十八號(hào)的犯人
小孩的死亡
三月十四日的前一夜
獎(jiǎng)品授予式
爭(zhēng) 鬧
我的姊姊
洛馬格那的血（每月例話）
病床中的“小石匠”
加沃爾伯爵
第七卷 四月
春
溫伯爾托國(guó)王
幼兒院
體操
父親的先生
痊愈
勞動(dòng)者中有朋友
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章（每月例話）
第八卷 五月
畸形兒
犧牲
火災(zāi)
六千英里尋母（每月例話）
夏
詩(shī)
聾啞
第九卷 六月
加里波第將軍
軍隊(duì)
意大利
九十度的炎暑
我的父親
鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足
勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式
女先生之死
感謝
難船（*后的每月例話）
第十卷 七月
母親的末后一頁(yè)
考試
*后的考試
告別
校畢贅言
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世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 節(jié)選
《世界經(jīng)典文學(xué)名著：愛的教育（六年級(jí)上冊(cè) 全譯本）》： **卷十月 始業(yè)日 十七日 今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過(guò)去，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味只想著在鄉(xiāng)間的情形呢。不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的東西；校工和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來(lái)就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō)： “我們不再在一起了，安利柯！” 這原是我早已知道的事，今被先生這么一說(shuō)，不覺重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人，都一手拉了小兒，一手抱了成績(jī)簿，在接待所樓梯旁擠滿著，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的接待室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來(lái)每日到教室去，都穿過(guò)這室的。我二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我： “安利柯，你現(xiàn)在要到樓上去了，要不走過(guò)我的教室了！” 說(shuō)著，戀戀地看我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來(lái)人一年級(jí)的小孩們，不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)著，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改福蘖似饋?lái)。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。 我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時(shí)，大家進(jìn)了教室，我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來(lái)的只不過(guò)十五六人，慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來(lái)跑去游過(guò)的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來(lái)：那是常常對(duì)我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)，已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過(guò)。這次的先生，身材高長(zhǎng)，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說(shuō)話大聲，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候，眼光竟像要透到我們心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生。我想： “唉！一天總算過(guò)去了，還有九個(gè)月呢！什么用功，什么月試，多討厭啊！” 一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說(shuō)： “安利柯啊，要用心噦！我也和你們用功呢！” 我高高興興地回家了。可是因?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前那么有趣了。 我們的先生 十八日 從今天起，現(xiàn)在的先生也可愛起來(lái)了。我們進(jìn)教室去的時(shí)候，先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過(guò)的學(xué)生們，都從門口探進(jìn)頭來(lái)和先生打招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家這樣說(shuō)著。其中也有走進(jìn)教室來(lái)和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都愛慕這先生，今年也想仍請(qǐng)他教。先生也說(shuō)著“早安！”去拉學(xué)生所伸著的手，卻是不去看學(xué)生的臉。和他們招呼的時(shí)候，雖也現(xiàn)出笑容，額上直紋一蹙，臉孔就板起來(lái)，并且把臉對(duì)著窗外，注視著對(duì)面的屋頂，好像他和學(xué)生們打招呼是很苦的。完了以后，先生又對(duì)著我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺(tái)在桌位間巡回。看見有一個(gè)臉上生著紅粒的學(xué)生，就讓他中止默寫，兩手托了他的頭查看，又用手去摸他的額，問(wèn)他有沒有發(fā)熱。這時(shí)先生后面有一個(gè)學(xué)生趁著先生沒看見，跳上椅子玩起洋娃娃來(lái)，恰好先生回過(guò)頭去，那學(xué)生就急忙坐下，俯下頭預(yù)備受責(zé)。先生只把手按在他的頭上，說(shuō)：“下次不要再做這種事了！”另外一點(diǎn)沒有什么。 默寫完了以后，先生又沉默了，看著我們好一會(huì)兒，用靜而粗大的親切的聲音這樣說(shuō)： “大家聽我說(shuō)！我們從此要同處一年，讓我們好好地過(guò)這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不是想你們用口來(lái)答應(yīng)我，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我‘肯的’了。我感謝你們。” 這時(shí)校工來(lái)通知放學(xué)，我們都很靜很靜地離開座位。那個(gè)跳上椅子的學(xué)生，走到先生的身旁，戰(zhàn)抖抖地說(shuō)：“先生，饒了我這次！”先生用嘴親著他的額，說(shuō)：“快回去！好孩子！” ……
世界經(jīng)典文學(xué)名著·全譯本愛的教育/世界經(jīng)典文學(xué)名著(全譯本) 作者簡(jiǎn)介
亞米契斯（1846-1908），意大利著名小說(shuō)家。自幼深受愛國(guó)主義風(fēng)潮的影響，酷愛寫作，在軍隊(duì)當(dāng)過(guò)軍官，擔(dān)任過(guò)隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學(xué)創(chuàng)作，主要集中于軍隊(duì)和學(xué)校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國(guó)所創(chuàng)作的記錄各國(guó)風(fēng)土人情的作品也貫穿著愛國(guó)主義的主旨。 亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說(shuō)《愛的教育》，是其創(chuàng)作生涯之作，也為他贏得了世界聲譽(yù)，成為世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷全世界。
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