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全國高職高專醫(yī)藥院校數(shù)字化課程改革規(guī)劃教材護(hù)理導(dǎo)論(第3版)(案例考點(diǎn)版)/侯玉華
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全國高職高專醫(yī)藥院校數(shù)字化課程改革規(guī)劃教材護(hù)理導(dǎo)論(第3版)(案例考點(diǎn)版)/侯玉華 版權(quán)信息
- ISBN：9787030648914
- 條形碼：9787030648914 ; 978-7-03-064891-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國高職高專醫(yī)藥院校數(shù)字化課程改革規(guī)劃教材護(hù)理導(dǎo)論(第3版)(案例考點(diǎn)版)/侯玉華 內(nèi)容簡介
護(hù)理導(dǎo)論是護(hù)理專業(yè)的入門課程，是學(xué)習(xí)臨床各專科護(hù)理的基礎(chǔ)性課程。本教材緊扣高職高專層次護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，貼近臨床實(shí)踐與護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。教材內(nèi)容翔實(shí)，涉及護(hù)理學(xué)的發(fā)展史、護(hù)士的素質(zhì)、健康與疾病、衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)士與患者、護(hù)理的支持性理論、護(hù)理理論與模式、護(hù)理程序、護(hù)理科學(xué)思維與決策、健康教育、護(hù)理職業(yè)安全與防護(hù)、護(hù)理與法等內(nèi)容。本教材補(bǔ)充和更新了學(xué)科前沿知識(shí)，突出了護(hù)理專業(yè)的基本理論、臨床思維方法與基本技能。
全國高職高專醫(yī)藥院校數(shù)字化課程改革規(guī)劃教材護(hù)理導(dǎo)論(第3版)(案例考點(diǎn)版)/侯玉華 目錄
目錄
第1章 緒論
第1節(jié) 護(hù)理學(xué)的發(fā)展 1
第2節(jié) 護(hù)理的概述 10
第3節(jié) 護(hù)士的素質(zhì) 15
第2章 健康與疾病
第1節(jié) 健康 20
第2節(jié) 疾病 27
第3章 衛(wèi)生服務(wù)體系
第1節(jié) 我國衛(wèi)生服務(wù)體系的組織結(jié)構(gòu) 32
第2節(jié) 醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 37
第3節(jié) 衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo) 39
第4章 護(hù)士與患者
第1節(jié) 護(hù)士的專業(yè)角色 42
第2節(jié) 患者角色 44
第3節(jié) 護(hù)患關(guān)系 49
第5章 護(hù)理的支持性理論
第1節(jié) 一般系統(tǒng)理論 55
第2節(jié) 需要理論 57
第3節(jié) 壓力與適應(yīng)理論 61
第4節(jié) 溝通理論 67
第6章 護(hù)理理論與模式
第1節(jié) 奧瑞姆的自護(hù)理論 73
第2節(jié) 羅伊的適應(yīng)模式 78
第3節(jié) 紐曼系統(tǒng)模式 81
第7章 護(hù)理程序
第1節(jié) 概述 86
第2節(jié) 護(hù)理評(píng)估 89
第3節(jié) 護(hù)理診斷 92
第4節(jié) 護(hù)理計(jì)劃 96
第5節(jié) 護(hù)理實(shí)施 100
第6節(jié) 護(hù)理評(píng)價(jià) 102
第7節(jié) 護(hù)理病案 105
第8章 護(hù)理科學(xué)思維與決策
第1節(jié) 評(píng)判性思維 111
第2節(jié) 臨床護(hù)理決策 114
第3節(jié) 循證護(hù)理 116
第9章 健康教育
第1節(jié) 概述 124
第2節(jié) 健康教育的模式 126
第3節(jié) 健康教育的原則、程序 128
第4節(jié) 健康教育的方法 131
第10章 護(hù)理職業(yè)安全與防護(hù)
第1節(jié) 護(hù)理安全 134
第2節(jié) 護(hù)理職業(yè)防護(hù) 138
第11章 護(hù)理與法
第1節(jié) 概述 146
第2節(jié) 護(hù)理立法 147
第3節(jié) 護(hù)理工作中的法律問題 149
參考文獻(xiàn) 155
附錄 156
NANDA 護(hù)理診斷一覽表（2015—2017） 156
自測題參考答案 162
第1章 緒論
第1節(jié) 護(hù)理學(xué)的發(fā)展 1
第2節(jié) 護(hù)理的概述 10
第3節(jié) 護(hù)士的素質(zhì) 15
第2章 健康與疾病
第1節(jié) 健康 20
第2節(jié) 疾病 27
第3章 衛(wèi)生服務(wù)體系
第1節(jié) 我國衛(wèi)生服務(wù)體系的組織結(jié)構(gòu) 32
第2節(jié) 醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 37
第3節(jié) 衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo) 39
第4章 護(hù)士與患者
第1節(jié) 護(hù)士的專業(yè)角色 42
第2節(jié) 患者角色 44
第3節(jié) 護(hù)患關(guān)系 49
第5章 護(hù)理的支持性理論
第1節(jié) 一般系統(tǒng)理論 55
第2節(jié) 需要理論 57
第3節(jié) 壓力與適應(yīng)理論 61
第4節(jié) 溝通理論 67
第6章 護(hù)理理論與模式
第1節(jié) 奧瑞姆的自護(hù)理論 73
第2節(jié) 羅伊的適應(yīng)模式 78
第3節(jié) 紐曼系統(tǒng)模式 81
第7章 護(hù)理程序
第1節(jié) 概述 86
第2節(jié) 護(hù)理評(píng)估 89
第3節(jié) 護(hù)理診斷 92
第4節(jié) 護(hù)理計(jì)劃 96
第5節(jié) 護(hù)理實(shí)施 100
第6節(jié) 護(hù)理評(píng)價(jià) 102
第7節(jié) 護(hù)理病案 105
第8章 護(hù)理科學(xué)思維與決策
第1節(jié) 評(píng)判性思維 111
第2節(jié) 臨床護(hù)理決策 114
第3節(jié) 循證護(hù)理 116
第9章 健康教育
第1節(jié) 概述 124
第2節(jié) 健康教育的模式 126
第3節(jié) 健康教育的原則、程序 128
第4節(jié) 健康教育的方法 131
第10章 護(hù)理職業(yè)安全與防護(hù)
第1節(jié) 護(hù)理安全 134
第2節(jié) 護(hù)理職業(yè)防護(hù) 138
第11章 護(hù)理與法
第1節(jié) 概述 146
第2節(jié) 護(hù)理立法 147
第3節(jié) 護(hù)理工作中的法律問題 149
參考文獻(xiàn) 155
附錄 156
NANDA 護(hù)理診斷一覽表（2015—2017） 156
自測題參考答案 162
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