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![小學數學樂學手冊[ 四年級,上冊]](http://image12.bookschina.com/2022/20221231/1/B8349306.jpg)
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小學數學樂學手冊[ 四年級,上冊] 版權信息
- ISBN：9787302338444
- 條形碼：9787302338444 ; 978-7-302-33844-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數學樂學手冊[ 四年級,上冊] 內容簡介
清華大學附屬小學針對小學課程和教材多樣化的現實，結合學生的實際需求，以教育部頒布的《義務教育課程標準》為依據，創建了立足于教學實踐的“1＋X課程”體系，在此框架下，研制了《質量目標指南》和《樂學手冊》系列叢書。 《小學數學樂學手冊》共十二冊，為解決數學教與學過程中遇到的典型問題，引導學生積極、有效地反思，全面提升學生的數學素養而設計。每一課分為預學單、共學單和延學單三大板塊。預學單引導學生主動預學并提出質疑，是幫助大家找到學習起點的載體；共學單有助于師生在數學學習活動中共同質疑，合作解決問題，是小組化學習的載體；延學單則鼓勵學生應用數學知識解決實際問題，是教與學的增長點，是檢測學習實效性的載體。以該書為載體展開數學學習，學生學習的動力值（更想學）、方法值（更會學）、容量值（學得多）、意義值（學得有意義）將大大提升。 《小學數學樂學手冊》以課堂使用為主，貫穿學生數學學習的全過程。其功能體現“三合一”：它既是教師教學的預案，也是學生學習的學案，同時還是同學們數學應用的平臺。
小學數學樂學手冊[ 四年級,上冊] 目錄
第1單元 認識更大的數
1．1 數一數
1．2 認識更大的數
1．3 人口普查
1．4 國土面積
1．5 近似數
1．6 單元學習情感態度評價單
第2單元 線與角
2．1 線的認識
2．2 相交與垂直
2．3 平移與平行
2．4 旋轉與角
2．5 角的度量（一）
2．6 角的度量（二）
2．7 單元學習情感態度評價單
第3單元 乘法
3．1 衛星運轉時間
3．2 有多少名觀眾
3．3 神奇的計算工具
3．4 有趣的算式
3．5 單元學習情感態度評價單
第4單元 運算律
4．1 買文具
4．2 加法交換律和乘法交換律
4．3 加法結合律
4．4 乘法結合律
4．5 乘法分配律
4．6 單元學習情感態度評價單
第5單元 方向與位置
5．1 去圖書館
5．2 確定位置
5．3 單元學習情感態度評價單
第6單元 除法
6．1 買文具
6．2 參觀花圃
6．3 秋游
6．4 商不變的規律
6．5 路程、時間與速度
6．6 單元學習情感態度評價單
第7單元 生活中的負數
7．1 溫度與正負數
7．2 單元學習情感態度評價單
第8單元 可能性
8．1 不確定性
8．2 摸球游戲
8．3 單元學習情感態度評價單
附錄1 四年級**學期數學期末樣卷
附錄2 數學日記及單元知識整理（樣例）
1．1 數一數
1．2 認識更大的數
1．3 人口普查
1．4 國土面積
1．5 近似數
1．6 單元學習情感態度評價單
第2單元 線與角
2．1 線的認識
2．2 相交與垂直
2．3 平移與平行
2．4 旋轉與角
2．5 角的度量（一）
2．6 角的度量（二）
2．7 單元學習情感態度評價單
第3單元 乘法
3．1 衛星運轉時間
3．2 有多少名觀眾
3．3 神奇的計算工具
3．4 有趣的算式
3．5 單元學習情感態度評價單
第4單元 運算律
4．1 買文具
4．2 加法交換律和乘法交換律
4．3 加法結合律
4．4 乘法結合律
4．5 乘法分配律
4．6 單元學習情感態度評價單
第5單元 方向與位置
5．1 去圖書館
5．2 確定位置
5．3 單元學習情感態度評價單
第6單元 除法
6．1 買文具
6．2 參觀花圃
6．3 秋游
6．4 商不變的規律
6．5 路程、時間與速度
6．6 單元學習情感態度評價單
第7單元 生活中的負數
7．1 溫度與正負數
7．2 單元學習情感態度評價單
第8單元 可能性
8．1 不確定性
8．2 摸球游戲
8．3 單元學習情感態度評價單
附錄1 四年級**學期數學期末樣卷
附錄2 數學日記及單元知識整理（樣例）
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