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高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十四五”規(guī)劃教材包裝設(shè)計(jì)(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568062442
- 條形碼：9787568062442 ; 978-7-5680-6244-2
- 裝幀：105g啞粉紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十四五”規(guī)劃教材包裝設(shè)計(jì)(第三版) 本書(shū)特色
1．權(quán)威指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國(guó)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭，帶領(lǐng)各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4．工學(xué)結(jié)合，能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫(xiě)模式，有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫(xiě)，做到具體情況具體分析，采用*合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě)，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，任務(wù)導(dǎo)向，雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果，切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系.
高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十四五”規(guī)劃教材包裝設(shè)計(jì)(第三版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)包括包裝設(shè)計(jì)的演進(jìn)、包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝容器造型設(shè)計(jì)、包裝品牌塑造的設(shè)計(jì)元素、包裝品牌塑造表現(xiàn)方法、包裝設(shè)計(jì)的程序及印刷工藝流程、包裝設(shè)計(jì)新趨勢(shì)，以及很好學(xué)生案例賞析、未來(lái)10年包裝的發(fā)展趨勢(shì)等方面的內(nèi)容。本書(shū)既有理論知識(shí)，又有實(shí)踐知識(shí)，是一本學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)的很好教材。
高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十四五”規(guī)劃教材包裝設(shè)計(jì)(第三版) 目錄
目錄 **章 包裝設(shè)計(jì)概述 **節(jié) 包裝的起源與發(fā)展沿革 第二節(jié) 現(xiàn)代包裝理念的確立 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的領(lǐng)域 第四節(jié) 包裝用語(yǔ) 第二章 紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) **節(jié) 紙盒包裝結(jié)構(gòu)的概述 第二節(jié) 紙盒包裝設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)與形態(tài)分析 第三節(jié) 包裝紙盒的分類及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第四節(jié) 紙盒包裝結(jié)構(gòu)形態(tài)的趣味性設(shè)計(jì) 第三章 包裝容器造型設(shè)計(jì) **節(jié) 不同材料的包裝容器造型設(shè)計(jì)及特點(diǎn) 第二節(jié) 容器造型設(shè)計(jì)的原則 第三節(jié) 包裝容器造型設(shè)計(jì)的程序與方法 第四章 包裝品牌塑造的設(shè)計(jì)元素 **節(jié) 包裝設(shè)計(jì)元素——圖形 第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)元素——文字 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)元素——色彩 第四節(jié) 包裝設(shè)計(jì)元素——編排 第五章 包裝品牌塑造表現(xiàn)方法 **節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略定位 第二節(jié) 包裝品牌系列化設(shè)計(jì)方法 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)形式美法則 第六章 包裝設(shè)計(jì)的程序及印刷工藝流程 **節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的程序方法 第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)制作規(guī)范 第四節(jié) 包裝印刷方式、成本及報(bào)價(jià)知識(shí) 第五節(jié) 包裝印刷后期裝訂方式和工藝 第七章 包裝設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的新趨勢(shì) **節(jié) 綠色包裝設(shè)計(jì) 第二節(jié) 簡(jiǎn)約化包裝設(shè)計(jì) 第三節(jié) 人性化包裝設(shè)計(jì) 第四節(jié) 交互式包裝設(shè)計(jì) 第五節(jié) 概念包裝設(shè)計(jì) 第六節(jié) 虛擬包裝設(shè)計(jì) 附錄A 優(yōu)秀學(xué)生案例賞析 附錄B 未來(lái)10 年包裝的發(fā)展趨勢(shì) 參考文獻(xiàn)
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高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十四五”規(guī)劃教材包裝設(shè)計(jì)(第三版) 作者簡(jiǎn)介
陳玲，女，副教授，畢業(yè)湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(碩士研究生)；進(jìn)修獲上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心原創(chuàng)設(shè)計(jì)藝術(shù)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)證書(shū)；國(guó)家精品課程建設(shè)骨干教師高級(jí)研修證書(shū)。主持并參與省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)；作為申報(bào)人獲湖北省第六屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；全英文發(fā)表論文被EI 、ISTP檢索，多篇論文在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表，并獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)、省部級(jí)論文一、二、三等獎(jiǎng)；主編、副主編十二五規(guī)劃教材6部；設(shè)計(jì)作品獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)并有多個(gè)案例運(yùn)用實(shí)施；獨(dú)立申報(bào)獲校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、教學(xué)獲校級(jí)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。
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