量子少年2.尋找永恒之子 版權(quán)信息
- ISBN:9787201154718
- 條形碼:9787201154718 ; 978-7-201-15471-8
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
量子少年2.尋找永恒之子 本書特色
量子物理X科幻小說,入選《福布斯》全球100位*具創(chuàng)造力人物的科學(xué)家作品諾貝尓獎(jiǎng)得主,“奇點(diǎn)理論”提出者共同推薦,再黑暗的宇宙也遮不住倔強(qiáng)的星星。
量子少年2.尋找永恒之子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《量子少年2》是一本適合9-12歲孩子閱讀的科幻小說。全書講述了當(dāng)量子世界和人類世界出現(xiàn)失衡危機(jī),少年尼克和朋友們?cè)俅瓮ι矶觯驍∧缓蠛谑终仁澜绲墓适拢幪庴w現(xiàn)了少年的勇氣、智慧和友情。作為一位具有多年科研和科普經(jīng)驗(yàn)的量子科學(xué)家,索尼婭·費(fèi)爾南德斯-維達(dá)爾創(chuàng)造性地把量子物理融入幻想文學(xué),使讀者們不僅閱讀到精彩的冒險(xiǎn)故事,還體驗(yàn)到量子科學(xué)的魅力。
量子少年2.尋找永恒之子 目錄
2 三道鎖之屋
3 一大堆臟衣服
4 原子游樂園
5 量子躍遷
6 “括號(hào)”酒館
7 量子邊界
8 永恒之子
9 愿力與你同在
10 口袋宇宙
11 盛大的歡迎儀式
12 波火車
13 海森堡賭場(chǎng)
14 白手套賊盜
15 洛維-拉
16 一次宇宙撞擊
17 鬼火
18 *后一道謎題
19 小男孩
20 軟弱意志力過不去的地方
21 四升
22 宇宙織網(wǎng)
23 黑門
24 抗?fàn)?br />25 退相干
26 香巴拉
27 兩世界之間的吻
給量子小專家的超前詞典
量子少年2.尋找永恒之子 節(jié)選
《量子少年2:尋找永恒之子》: 1 一道新謎題 四年級(jí)的同學(xué)們保持著安靜,氣氛尷尬極了。這樣激烈的爭(zhēng)吵在物理化學(xué)課上已經(jīng)不是**次爆發(fā)了。 老師氣呼呼地走到了尼克的課桌前,頗有些威脅的意思,“你要是再胡編亂造那些愚蠢的幻想,就永遠(yuǎn)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。” 說著,他的圓臉越憋越紅。 “我只是想說……”尼可辯解道,“一個(gè)人是可以穿墻而過的。在量子世界里,這個(gè)叫‘隧穿效應(yīng)’,不是我自己瞎編的!” “你難道想讓我們相信你有特殊能力嗎?” “其實(shí)我還真有幾手。”他回答道,聲音中透著自豪。 想到**次完成隧穿的情景,尼克被懷念的思緒扎痛了心。那是在穿過有三道鎖的門、進(jìn)入美妙量子世界后發(fā)生的事。在那里,他完成了人生中*不可思議的冒險(xiǎn)。 不過,他立刻撥開了腦海中的回憶,因?yàn)樗得在壞脾氣的老師面前為自己正名呢。 “不管怎么說,我們都是普通人。”他立即補(bǔ)充道,“完成它的可能性非常低。我們得在宇宙已經(jīng)存在的這么長(zhǎng)時(shí)間里一直不停撞墻,嗯……大概有一百四十億年的時(shí)間吧。在這兒的確不值得嘗試,但是在量子世界里……” 物理老師怒火中燒,用他的胖手狠狠敲著桌子,想用這種方式結(jié)束爭(zhēng)論: “閉嘴!別再說蠢話了。你現(xiàn)在就從我的課上出去!” 老師吼得那么兇,尼克的同桌不得不把筆記本收起來,免得淋到那口水浴。 “找教導(dǎo)主任去!”他指著教室門,別的什么都沒說。 尼克緊握著雙拳,噌地一下站起來,把自己的東西塞進(jìn)了書包。唯一給他帶來鼓勵(lì)的,是班里*漂亮的女孩勞拉的靦腆微笑,這代表支持的笑意一直伴他走到了教室門口。 在學(xué)校里,他從來都不算受歡迎的男孩,不過威拉德老師對(duì)他的強(qiáng)烈厭惡倒是為他贏得了同學(xué)們的好感。 走出教室,尼克靠在了樓道冰冷的墻壁上。他閉上眼,開始用雙肩輕輕撞擊墻面。雖然知道那不可能,但他還是抱著一絲再次隧穿成功的希望,仿佛是為了證明,他與奇奧娜、埃德溫以及他們?cè)诹孔邮澜缋锏呐笥岩黄鸾?jīng)歷的事不是他幻想的結(jié)果。但他能撞到的,只有堅(jiān)硬的墻壁。 也許威拉德說得有道理,他應(yīng)該停止做夢(mèng),回到現(xiàn)實(shí)。雖然此刻他的現(xiàn)實(shí)并不太美:他要第三次去拜訪教導(dǎo)主任了。這意味著暫時(shí)停學(xué),媽媽一定會(huì)歇斯底里的。 尼克在腦中練習(xí)著一會(huì)兒要說的借口,就在那時(shí),他看見走廊里有一個(gè)瘦小的身影正在向自己走來。那是布蘭卡,上學(xué)期曾幫威拉德代課的老師。 她笑著向他走過來: “你在外面干什么呢?一切都還好嗎?” “他們又讓我去找教導(dǎo)主任了。”他很擔(dān)心,向她坦白道,“我想,我要被轟出學(xué)校了。不光是這樣,要是物理化學(xué)不及格的話,明年我就上不了高中了,得留級(jí)。” “我覺得不會(huì)的。”布蘭卡安慰他道,“你科學(xué)課的成績(jī)一直很好,而且我知道你特別喜歡物理。” 尼克沒有抬頭,看著自己的腳尖委屈地嘆了口氣。 “我也不知道怎么惹到威拉德了,我們總是在課上吵起來。每次說到有關(guān)量子的話題,他就一下子變成一只可怕的怪獸,把我轟出教室。” “咱們做個(gè)交易吧,你覺得怎么樣?”老師給出了一個(gè)神秘的提議。 尼克抬起頭,目光遇上了布蘭卡充滿笑意的綠眼睛,她繼續(xù)說 “你不要去教導(dǎo)主任辦公室。我負(fù)責(zé)和他還有威拉德談,好嗎?”她調(diào)皮地笑著,接著說道,“但是作為交換,你得給我一樣?xùn)|西……” 不管是什么東西,都比面對(duì)教導(dǎo)主任、被趕出學(xué)校、接受媽媽的大吼大叫要好得多,所以尼克點(diǎn)頭同意了。 ……
量子少年2.尋找永恒之子 作者簡(jiǎn)介
索尼婭·費(fèi)爾南德斯–維達(dá)爾Sonia Fernández-Vidal·物理學(xué)博士,畢業(yè)并任教于巴塞羅那自治大學(xué);·歐洲皇家博士學(xué)會(huì)(RAED)入選學(xué)者;·曾于歐洲核子研究中心(CERN)、洛斯阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(LANL)、西班牙光子科學(xué)研究所(ICFO)在內(nèi)的數(shù)個(gè)極富盛名的科研中心任職或進(jìn)行科研合作;·2017年,被《福布斯》雜志評(píng)為“優(yōu)選100位擁有創(chuàng)造力人物”之一。
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