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兒童書法心理兼談兒童學書指導 版權信息
- ISBN：9787514923056
- 條形碼：9787514923056 ; 978-7-5149-2305-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童書法心理兼談兒童學書指導 內容簡介
本書主要內容包括: 書法與學書心理、研究書法心理發揮學生主體作用、研究書法心理促進全面發展、學書對健全人格心理、提高修養、端正作風的作用、臨池的神經系統活動、順應視覺特點指導字形感知、依據手臂生理指導書寫運動等。
兒童書法心理兼談兒童學書指導 目錄
**章 兒童書法心理研究的意義
**節 書法與學書心理
第二節 研究書法心理發揮學生主體作用
第三節 研究書法心理促進全面發展
第四節 學書對健全人格心理、提高修養、端正作風的作用
第二章 兒童寫字的生理基礎
**節 臨池的神經系統活動
第二節 順應視覺特點指導字形感知
第三節 依據手臂生理指導書寫運動
第四節 其他生理機能對學書的影響
第五節 幾點建議
第三章 兒童書法心理發展的基本規律
**節 書法心理發展的基礎與動力
第二節 遺傳、環境和教育的作用
第三節 書法心理發展的內因變化
第四節 學生書法心理的年齡階段
第四章 兒童書法認知心理
**節 認知水平與知識結構
第二節 書法形質的認知
第三節 兒童學書體驗
第四節 兒童用筆問題及心理原因
第五節 結字問題及心理原因
第六節 培養兒童書法觀察體驗能力
第五章 兒童書法審美心理
**節 書法審美與啟蒙時期
第二節 兒童書法審美特征與水平
第三節 書法審美過程的心理活動
第四節 書法審美方法
……
第六章 書法技能學習心理
第七章 兒童書法意向
第八章 書法教學心理
第九章 古典書論中的書法心理
**節 書法與學書心理
第二節 研究書法心理發揮學生主體作用
第三節 研究書法心理促進全面發展
第四節 學書對健全人格心理、提高修養、端正作風的作用
第二章 兒童寫字的生理基礎
**節 臨池的神經系統活動
第二節 順應視覺特點指導字形感知
第三節 依據手臂生理指導書寫運動
第四節 其他生理機能對學書的影響
第五節 幾點建議
第三章 兒童書法心理發展的基本規律
**節 書法心理發展的基礎與動力
第二節 遺傳、環境和教育的作用
第三節 書法心理發展的內因變化
第四節 學生書法心理的年齡階段
第四章 兒童書法認知心理
**節 認知水平與知識結構
第二節 書法形質的認知
第三節 兒童學書體驗
第四節 兒童用筆問題及心理原因
第五節 結字問題及心理原因
第六節 培養兒童書法觀察體驗能力
第五章 兒童書法審美心理
**節 書法審美與啟蒙時期
第二節 兒童書法審美特征與水平
第三節 書法審美過程的心理活動
第四節 書法審美方法
……
第六章 書法技能學習心理
第七章 兒童書法意向
第八章 書法教學心理
第九章 古典書論中的書法心理
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