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中國科學院規劃教材教育學 版權信息
- ISBN：9787030237507
- 條形碼：9787030237507 ; 978-7-03-023750-7
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國科學院規劃教材教育學 本書特色
本書是在總結公共教育學教學改革的基礎上，以學校教育教學活動為線索編寫而成的.其主要內容包括教育基本理論、教師與學生及其相互關系、課程與教學、有效教學的組織與保障、教青研究方法等方商.本書內容豐富、案例翔實、體例新穎。
中國科學院規劃教材教育學 內容簡介
本書以教育學原理為起始篇，使讀者對教育學基本理論概覽的基礎上，了解教育學宏觀研究的主要問題，明確教育的價值及正確的教育行為；同時通過第二部分教師與學生的掌握，了解未來教師的職業素養，教育對象的發展狀況及良好師生關系的處理，以建立正確的師生觀，并為初步形成教學的技能技巧奠定基礎；本書在第三部分闡述了教學與課程的基本理論及操作技巧，在第四部分闡述了班級管理的理論，特別是闡明了班級紀律控制問題；第五、第六部分分別闡述了教學的評價技術與從事教育科學研究的基本方法。
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