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學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究:從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787569261691
- 條形碼：9787569261691 ; 978-7-5692-6169-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究:從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語研究 本書特色
本書介紹了與二語和外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤相關(guān)的三個(gè)研究領(lǐng)域(對(duì)比分析、錯(cuò)誤分析和中間語研究)的發(fā)展過程、理論框架、研究方法、研究?jī)?nèi)容、主要分支等，體現(xiàn)出人們對(duì)待學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤態(tài)度的變遷，從*初的預(yù)測(cè)、防止錯(cuò)誤，到分析、處理錯(cuò)誤，再到接受、描寫錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究:從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書介紹了與二語和外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤相關(guān)的三個(gè)研究領(lǐng)域(對(duì)比分析、錯(cuò)誤分析和中間語研究)的發(fā)展過程、理論框架、研究方法、研究?jī)?nèi)容、主要分支等，體現(xiàn)出人們對(duì)待學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤態(tài)度的變遷，從*初的預(yù)測(cè)、防止錯(cuò)誤，到分析、處理錯(cuò)誤，再到接受、描寫錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究:從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語研究 目錄
**章 對(duì)比分析 1
**節(jié) 對(duì)比分析的理論框架 1
一、起源與發(fā)展 2
二、理論基礎(chǔ)和重要概念 5
三、比較基礎(chǔ)和對(duì)等性 8
四、對(duì)比分析的模式 10
五、對(duì)比分析的分類 23
第二節(jié) 對(duì)比分析的研究方法 27
一、對(duì)比分析的層面 27
二、對(duì)比分析的步驟 28
第三節(jié) 對(duì)比分析的分支 35
一、對(duì)比語法學(xué) 35
二、對(duì)比音系學(xué) 37
三、對(duì)比詞匯學(xué) 39
四、對(duì)比句法學(xué) 40
五、對(duì)比語義學(xué) 41
六、對(duì)比語用學(xué) 44
七、對(duì)比修辭學(xué) 59
八、對(duì)比語篇分析 64
九、對(duì)比社會(huì)語言學(xué) 64
十、量化對(duì)比分析 66
第四節(jié) 對(duì)比分析在語言教學(xué)中的應(yīng)用 68
一、傳統(tǒng)應(yīng)用 68
二、新應(yīng)用 72
第五節(jié) 對(duì)比分析遭遇的挑戰(zhàn) 74
第六節(jié) 對(duì)比分析的新發(fā)展 77
一、基于語料庫的對(duì)比分析 77
二、對(duì)比媒體分析 79
三、對(duì)比語類分析 81
四、對(duì)比短語學(xué) 82
第七節(jié) 漢語相關(guān)的對(duì)比分析研究成果 83
一、中國對(duì)比分析的發(fā)展史 84
二、對(duì)比音系學(xué) 86
三、對(duì)比詞匯學(xué) 88
四、對(duì)比句法學(xué) 92
五、對(duì)比語用學(xué) 94
六、對(duì)比修辭學(xué)和對(duì)比語篇分析 100
七、對(duì)比社會(huì)語言學(xué) 101
小 結(jié) 104
第二章 錯(cuò)誤分析 105
**節(jié) 錯(cuò)誤分析的發(fā)展歷程 105
第二節(jié) 錯(cuò)誤分析的理論框架 109
一、錯(cuò)誤的定義、來源和意義 109
二、錯(cuò)誤的分類 112
三、錯(cuò)誤分析的步驟 116
第三節(jié) 錯(cuò)誤處理 118
一、應(yīng)不應(yīng)該糾正 118
二、糾正什么 121
三、何時(shí)糾正 123
四、如何糾正 123
五、誰來糾正 147
第四節(jié) 語言形式教學(xué) 155
一、語言形式教學(xué)的重要性 155
二、語言形式教學(xué)的有效性 157
三、語言形式教學(xué)的新方法 158
四、教學(xué)語法 160
第五節(jié) 錯(cuò)誤分析的新發(fā)展方向 162
第六節(jié) 中國學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤 164
一、中國學(xué)習(xí)者*常見的錯(cuò)誤 164
二、形態(tài)錯(cuò)誤 166
三、語音錯(cuò)誤 167
四、詞匯錯(cuò)誤 168
五、搭配錯(cuò)誤 168
六、從句錯(cuò)誤 171
七、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤 172
八、其他錯(cuò)誤 173
小 結(jié) 174
第三章 中間語 176
**節(jié) 理論基礎(chǔ) 176
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容 179
一、中間語發(fā)展過程 179
二、石化 185
三、中間語交際策略 192
四、年齡與中間語習(xí)得的速度與成就 195
第三節(jié) 中間語研究的主要分支 198
一、中間語語用學(xué) 198
二、中間語音系學(xué) 243
三、基于語料庫的中間語研究 244
第四節(jié) 中國學(xué)習(xí)者的中間語研究 247
一、習(xí)得順序 247
二、磨蝕順序 261
三、中國學(xué)習(xí)者的中間語特點(diǎn) 263
四、回避現(xiàn)象 264
小 結(jié) 269
參考文獻(xiàn) 270
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學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤研究:從對(duì)比分析到錯(cuò)誤分析再到中間語研究 作者簡(jiǎn)介
張淑貞，女，漢族，1979年出生于內(nèi)蒙古。2005年畢業(yè)于天津外國語大學(xué)，獲得英語語言文學(xué)碩士學(xué)位，F(xiàn)任中國民航大學(xué)外國語學(xué)院副教授，主要研究方向：二語習(xí)得、翻譯理論與實(shí)踐。
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