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誦讀古今文化傳承今古文明 版權信息
- ISBN：9787121381485
- 條形碼：9787121381485 ; 978-7-121-38148-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
誦讀古今文化傳承今古文明 本書特色
本書以誦讀、品鑒、自省、求索為結構，以社會主義核心價值觀為線索，以古今中外名言警句、詩詞曲賦、博文典故為內容，以契合中職學生特點的活動設計為載體，以大量圖文視頻為支撐，結合中職生的認知、學習特點進行編排設計，符合當下學習傳統文化，樹立正確人生觀和價值觀目標，以及思政教育要求，適合中職學生學習和閱讀。
誦讀古今文化傳承今古文明 內容簡介
本書以誦讀、品鑒、自省、求索為結構, 以社會主義核心價值觀為線索, 以古今中外名言警句、詩詞曲賦、博文典故為內容, 以契合中職學生特點的活動設計為載體, 以大量圖文視頻為支撐, 結合中職生的認知、學習特點進行編排設計, 符合當下學習傳統文化, 樹立正確人生觀和價值觀目標, 以及思政教育要求, 適合中職學生學習和閱讀。
誦讀古今文化傳承今古文明 目錄
第1 章 國家層面 .......................................................................................... 2
1.1 富強：沒有獨立富強的國家，就沒有個人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟誦 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鑒 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主：民主制度，天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧 .......................................... 18
1.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和諧：對和諧之美的追求是人類的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 28
誦讀古今文化 傳承今古文明
vi
1.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社會層面 ........................................................................................ 41
2.1 自由：紀律是自由的**條件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等：所有人生來都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正：公正是賞罰公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治：國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱 .................. 66
2.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 個人層面 ........................................................................................ 75
3.1 愛國：一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 75
vii
目 錄
3.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬業：敬業樂群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 誠信：言必信，行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善：善氣迎人，親如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ............................................
1.1 富強：沒有獨立富強的國家，就沒有個人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟誦 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鑒 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主：民主制度，天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧 .......................................... 18
1.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和諧：對和諧之美的追求是人類的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 28
誦讀古今文化 傳承今古文明
vi
1.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社會層面 ........................................................................................ 41
2.1 自由：紀律是自由的**條件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等：所有人生來都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正：公正是賞罰公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治：國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱 .................. 66
2.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 個人層面 ........................................................................................ 75
3.1 愛國：一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 75
vii
目 錄
3.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬業：敬業樂群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 誠信：言必信，行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善：善氣迎人，親如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ............................................
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誦讀古今文化傳承今古文明 作者簡介
鄭超文，1991年起至今在廣西交通技師學院擔任教師、基礎學科部主任、教務與科研科科長等職。中國汽車工程學會汽車應用與服務分會特聘專家，北京博樂汽車營銷管理科學研究院專家組成員，全國汽車職教集團委員會專家組成員，人力資源和社會保障部職業培訓教材核心專家，廣西社會科學專家庫成員，廣西高職院校信息化教學專業委員會常務理事，全區技工院校專業帶頭人，廣西技工院校教研會語言分會會長。
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