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自我保護意識培養(1-4輯)
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自我保護意識培養(1-4輯) 版權信息
- ISBN：2401776000020
- 條形碼：2401776000023
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
自我保護意識培養(1-4輯) 內容簡介
《我不跟你走》 露露獨自一人站在街頭等家長來接她。一位阿姨恰巧走來說：“你好，露露！來，我送你回家吧！”這位阿姨和露露住在同一個小區。可是她究竟叫什么名字呢？她的紅頭發到底是不是真的？這一切露露都不清楚。“我不認識你，我不跟你走！”露露說，“而且媽媽說了，我得等著！”露露的清單上寫得很清楚，她從不隨便跟任何人走，只有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好后，她才會跟著爸爸、媽媽指定的那個人走。 ——90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境 ——明確的規定和要求可以保護孩子 《別想欺負我》 “求求你們了，讓我過去吧！”吉姆很害怕，不敢往前走了。大個子雷奧和討厭鬼盧卡擋住了她的去路，還推她，威脅她交出新書包。他們倆看上去比吉姆高大很多，也強壯得多，而且他們是兩個人。于是，吉姆變得越來越小，小得像只老鼠。她只想溜掉，她能怎么做呢？相信自己，拿出勇氣并不容易。吉姆在幼兒園里認識到，自己是個很棒的孩子，應該為自己感到驕傲。這讓吉姆變得強大起來，強大得就連雷奧和盧卡都不敢再來招惹她。 ——在幼兒園及小學的孩子們中存在著暴力的雛形 ——鼓勵孩子反對暴力及自我肯定 ——《別想欺負我》講述了孩子們能明白的解決方法 《我不會走丟》 無論是對父母還是孩子來說，在人群中走散了，都是一場可怕的噩夢。 當我們走散了或者迷路了，必須請求陌生人的幫助時，我們該怎么辦？該相信什么人？ 這本書會給孩子和家長一些好的建議和方法！ 露露要和媽媽進城去了。買面包、買香蕉，還要給露露買紅白相間的花襪子，這些可都是她們急需的東西呢。今天的市場可真熱鬧，露露就只能看得見大伙兒的腿。不一會兒，露露就和媽媽走散了。不過，幸好有之前媽媽教會她的6條黃金法則，在這6條黃金法則的幫助下，露露終于重新見到了媽媽。 在書的很后，作者將這6條黃金法則提煉出來進行了詳細說明，并且還有給爸爸媽一些建議，很好實用。 《保證不能保守的秘密》 作為三個孩子的母親，我深知在他們幼小生命中的某些階段，我沒辦法保護他們。在我和孩子們談論“一次在外過夜”之后，我清楚地意識到，我需要和她們談談這個敏感的話題——她們應如何保護自己免受不正當的觸摸。 寫這本書對我自己而言的確是一大挑戰，我的目的是為家長、看護者和教育工作者提供一種工具（我以前不曾有的），從而開啟對自我保護這一話題的討論。我們要做到有備無患。如果某個孩子身上發生了與阿爾弗雷德類似的遭遇，我真心希望他們能夠運用從這個故事和后續的必要討論中學到的知識，并勇敢說出來。 小阿爾弗雷德心里藏著一個可怕的秘密。一個保證不應該保守的秘密。但是可憐的小阿爾弗雷德會告訴誰呢？他可以相信誰呢？ 本書的寫作目的是為兒童提供自我保護的基本技能，對兒童進行個人安全教育，并教導他們在被別人以不正當的方式觸摸時要大聲說出來。 《我懂得尋求幫助》 幫助孩子們在遇到困難時，找到一套應對的方法。練習下面這些簡單技巧，可以讓孩子在選擇逃避之前，把問題解決掉：? ·感覺焦慮和害怕時，深呼吸讓自己平靜下來? ·感覺事情不對頭時，聽從直覺? ·努力思考，做出明智的決定? ·找到自己信任的大人? ·向別人傾訴問題? ·記住身邊都是愛自己的人? 《我能保護自己》? 保護孩子的安全是大人的責任，而本書就是一個幫手，引導大人和孩子開始進行這方面的談話。《我能保護自己》這本書讓孩子自然而然地參與到對話中，幫助他們練習保護個人安全的“規則”。書中教孩子理解并總是使用“報告”這一規則，引導他們學會聆聽自己的直覺，如果心里會有“呃—噢”的感覺，說明事情不對頭。另外，書中還貼心地幫助孩子區分秘密和驚喜，理解讓他們感覺糟糕或困惑的觸碰，并在潛在的危險情況下做出正確選擇，保護自身安全。
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