包郵無日語教育與日本學(第14輯)

作者：劉曉芳

出版社：華東理工大學出版社出版時間：2020-05-01

開本： 16開 頁數(shù)： 150

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄

無日語教育與日本學(第14輯) 版權信息

ISBN：9787562860617
條形碼：9787562860617 ; 978-7-5628-6061-7
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
外語
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日語
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日語教程

無日語教育與日本學(第14輯) 內(nèi)容簡介

《日語教育與日本學》是有關日語教育與日本學研究方面的論文結集，重點展示日語教育以及日本文化、日本文學等相關領域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P注日語專業(yè)課堂教學，其次講述了日語詞匯教學設計與實踐的重要性，通過《日語教育與日本學》希望廣大學者對于如何學好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學研究方面很好、資深工作者的論文文集。收羅了大量靠前外很好的日語教育研究性論文，為日語教學、日語學習提供了參考，具有極大的學習研究意義。書中論文均可在《中國知網(wǎng)》查閱。

無日語教育與日本學(第14輯) 目錄

日本文學研究
和、漢、洋素養(yǎng)的融合：森鷗外早年讀書生活探析
芥川龍之介的小說《羅生門》和《今昔物語集》
戰(zhàn)爭經(jīng)歷與文本創(chuàng)作——井上靖的戰(zhàn)爭觀分析
村上龍小說中的SF書寫

日語教育研究
漢語官話方言對日語語音習得的影響——以聲調(diào)、音拍、句末元音弱化的習得為例
翻譯實踐課堂研討式教學成效分析
日語復合動詞的避用研究及教學啟示

日本思想史研究
儒學在日本“自上而下”的傳播路徑及意義考察
幕末詩人梁川星巖之研究——以其陽明學受容為中心

外語測試研究
試論外語測試的科學性——從宏觀層面

日語語言研究
基于動詞語義分析的非自主結果他動句式考察
依據(jù)“連語可能性”假說的近義詞分析

漢日語言對比研究
漢日差比句對比研究

征稿啟事

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