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我的第一本趣味數(shù)學(xué)書(shū)2 版權(quán)信息
- ISBN：9787518059256
- 條形碼：9787518059256 ; 978-7-5180-5925-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
我的第一本趣味數(shù)學(xué)書(shū)2 本書(shū)特色
數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有助于培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，有助于挖掘我們的想象力和科學(xué)思維能力。
本書(shū)從生活中小朋友們關(guān)心的數(shù)學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題出發(fā)，逐漸引入數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)讀者小朋友們的聯(lián)想力，并學(xué)會(huì)科學(xué)地思考，將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，相信閱讀學(xué)習(xí)完本書(shū)，小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不枯燥，相反，數(shù)學(xué)的樂(lè)趣自在其中。
我的第一本趣味數(shù)學(xué)書(shū)2 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從小讀者對(duì)于數(shù)學(xué)的疑問(wèn)出發(fā)，引入各種看似簡(jiǎn)單卻又包含著豐富知識(shí)的題目、有趣的數(shù)字問(wèn)題、引人入勝的故事、有趣的難題，以及日常生活中的常識(shí)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)，以充分激發(fā)小讀者的興趣，并且引導(dǎo)小讀者把這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，相信閱讀學(xué)習(xí)完本書(shū)知識(shí)，你能對(duì)數(shù)學(xué)有新的認(rèn)識(shí)。
我的第一本趣味數(shù)學(xué)書(shū)2 目錄
第01章 走進(jìn)數(shù)學(xué)，看這些妙趣橫生的數(shù)學(xué)現(xiàn)象 || 001 人民幣面額為什么是1、2、5元 || 002 一點(diǎn)通——弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)差異大 || 006 門鎖安裝在哪里——黃金分割點(diǎn) || 008 一模一樣——數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美 || 012 我國(guó)手機(jī)號(hào)碼為什么是11位 || 016 古代人如何計(jì)時(shí)——沙漏 || 019 第02章 動(dòng)植物也懂?dāng)?shù)學(xué)，大自然中的數(shù)學(xué)天才 || 023 天才設(shè)計(jì)師——蜜蜂蜂房的嚴(yán)格設(shè)計(jì) || 024 珊瑚蟲(chóng)——在自己的身上記下日歷 || 028 數(shù)學(xué)專家——神算子螞蟻 || 031 精確的角度——美麗的丹頂鶴 || 034 蜘蛛八卦網(wǎng)——勻稱的幾何圖案 || 037 向日葵——藏起來(lái)的數(shù)學(xué)之美 || 041 蛇是如何爬行的——正弦函數(shù)路線 || 044第03章 趣味多多，與數(shù)學(xué)有關(guān)的趣味故事 || 047 田忌賽馬——運(yùn)籌帷幄 || 048 智斗豬八戒——沒(méi)有免費(fèi)的午餐 || 052 數(shù)字怪圈——西西弗斯串 || 055 高次開(kāi)方運(yùn)算——楊輝三角的奧秘 || 059 胡夫金字塔數(shù)字關(guān)系之謎 || 063 免費(fèi)摸獎(jiǎng)的騙局——概率太小 || 067 古代分?jǐn)?shù)是如何表達(dá)的 || 071 第04章 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，了解一些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) || 075 八卦陣?yán)镉惺裁磾?shù)學(xué)原理 || 076 “朝三暮四”——加法交換律 || 081 什么是自然數(shù) || 084 虛數(shù)真的很虛嗎 || 089 負(fù)數(shù)難道也有意義嗎 || 094 神奇的勾股定理 || 098 第05章 數(shù)學(xué)名稱的由來(lái) || 103 滿十進(jìn)一，滿二十進(jìn)二——十進(jìn)制的由來(lái) || 104 人生幾何——幾何名稱的由來(lái) || 108 差之毫厘，謬以千里——小數(shù)點(diǎn)的由來(lái) || 111 精確度的計(jì)數(shù)保留法——四舍五入法的由來(lái) || 115周長(zhǎng)與直徑的比值——圓周率的由來(lái) || 119 數(shù)字“0”的來(lái)歷 || 123 第06章 數(shù)學(xué)離不開(kāi)數(shù)字，學(xué)習(xí)一些數(shù)字知識(shí) || 127 數(shù)字具有什么象征意義 || 128 數(shù)字的奧秘——奇數(shù)和偶數(shù) || 132 有*大的數(shù)字嗎 || 136 分?jǐn)?shù)的意義 || 139 你了解阿拉伯的數(shù)字來(lái)源嗎 || 143 羅馬數(shù)字難認(rèn)嗎 || 146 第07章 智慧集錦，你了解這些數(shù)學(xué)家的故事嗎 || 151 測(cè)量學(xué)的鼻祖——古希臘泰勒斯 || 152 數(shù)學(xué)王子——高斯的故事 || 155 幾何之父——歐幾里得 || 159 解析幾何之父——笛卡爾 || 164 中國(guó)數(shù)學(xué)史上的牛頓——劉徽 || 168 微積分的創(chuàng)立者——萊布尼茨 || 173 第08章 數(shù)學(xué)應(yīng)用，看數(shù)學(xué)是如何影響我們的生活的 || 179 數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用 || 180 不對(duì)稱——人閉上眼睛走不了直線 || 183有趣的數(shù)學(xué)燈謎——你猜得出來(lái)嗎 || 187 三只腳站得更穩(wěn)——照相機(jī)用三腳架而不用四腳架 || 192 數(shù)學(xué)在建筑中的應(yīng)用 || 195 參考文獻(xiàn) || 199
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我的第一本趣味數(shù)學(xué)書(shū)2 作者簡(jiǎn)介
高寧
2000年畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院，同年9月開(kāi)始執(zhí)教于海城四中；
2006年12月被鞍山教育局評(píng)為鞍山特色教師； br2007年3月參加的教育部專項(xiàng)課題“中小學(xué)心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)”的課題“教師心理健康促進(jìn)研究”通過(guò)驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題； br2007年7月被評(píng)為鞍山市中小學(xué)市級(jí)骨干教師；
2008年1月在江蘇常州舉辦的全國(guó)協(xié)作區(qū)嘗試教學(xué)法研討會(huì)多媒體課件比賽中獲得一等獎(jiǎng)；
2009年7月在全國(guó)第六屆初中各科教育教學(xué)錄像課比賽中獲得一等獎(jiǎng)；
2009年10月論文《身臨其境，體驗(yàn)教學(xué)》在《新時(shí)期中國(guó)教師優(yōu)秀論文選編》一書(shū)中發(fā)表；
2012年7月在全國(guó)第九屆中小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)；
2013年完成課題“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”； br2013年被評(píng)為海城市優(yōu)秀教師；高寧
2000年畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院，同年9月開(kāi)始執(zhí)教于海城四中；
2006年12月被鞍山教育局評(píng)為鞍山特色教師； br2007年3月參加的教育部專項(xiàng)課題“中小學(xué)心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)”的課題“教師心理健康促進(jìn)研究”通過(guò)驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題； br2007年7月被評(píng)為鞍山市中小學(xué)市級(jí)骨干教師；
2008年1月在江蘇常州舉辦的全國(guó)協(xié)作區(qū)嘗試教學(xué)法研討會(huì)多媒體課件比賽中獲得一等獎(jiǎng)；
2009年7月在全國(guó)第六屆初中各科教育教學(xué)錄像課比賽中獲得一等獎(jiǎng)；
2009年10月論文《身臨其境，體驗(yàn)教學(xué)》在《新時(shí)期中國(guó)教師優(yōu)秀論文選編》一書(shū)中發(fā)表；
2012年7月在全國(guó)第九屆中小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)；
2013年完成課題“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”； br2013年被評(píng)為海城市優(yōu)秀教師；
2015年被評(píng)為鞍山優(yōu)秀青年教師；
2018年在《教育科學(xué)》雜志發(fā)表文章《數(shù)學(xué)游戲在初中教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》。
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