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CAD/CAM專業技能視頻教程UG NX 12基礎技能課訓 版權信息
- ISBN：9787121388033
- 條形碼：9787121388033 ; 978-7-121-38803-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
CAD/CAM專業技能視頻教程UG NX 12基礎技能課訓 本書特色
NX是當前三維設計軟件中比較突出的一款軟件，廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域，現在Siemens公司推出了其*版本NX 12（NX 1847）。本書針對NX 12的三維設計功能，詳細介紹其基本操作、草繪設計、特征設計、特征操作和編輯、曲面設計、曲面操作和曲面編輯、裝配設計、工程圖設計、鈑金設計、模具設計和數控加工等內容。另外，本書還配備了交互式多媒體教學資源和豐富素材，便于讀者學習時使用。 本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強，設計實例專業性強、步驟明確，是廣大讀者快速掌握NX應用技能的實用指導書，也適合作為職業培訓學校和高等院校計算機輔助設計課程的教材。
CAD/CAM專業技能視頻教程UG NX 12基礎技能課訓 內容簡介
NX是當前三維設計軟件中比較突出的一款軟件，廣泛應用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領域，現在Siemens公司推出了其近期新版本NX 12（NX 1847）。本書針對NX 12的三維設計功能，詳細介紹其基本操作、草繪設計、特征設計、特征操作和編輯、曲面設計、曲面操作和曲面編輯、裝配設計、工程圖設計、鈑金設計、模具設計和數控加工等內容。另外，本書還配備了交互式多媒體教學資源和豐富素材，便于讀者學習時使用。 本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強，設計實例專業性強、步驟明確，是廣大讀者快速掌握NX應用技能的實用指導書，也適合作為職業培訓學校和高等院校計算機輔助設計課程的教材。
CAD/CAM專業技能視頻教程UG NX 12基礎技能課訓 目錄
目 錄
第1章 NX 12基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面和文件操作 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習—創建手輪 8
1.2 系統參數設置 24
1.2.1 設計理論 24
1.2.2 課堂講解 24
1.2.3 課堂練習—參數設置 26
1.3 視圖布局和工作圖層設置 32
1.3.1 設計理論 32
1.3.2 課堂講解 33
1.3.3 課堂練習—視圖布局和圖層設置 38
1.4 專家總結 43
1.5 課后習題 43
1.5.1 填空題 43
1.5.2 問答題 44
1.5.3 上機操作題 44
第2章 草繪設計 45
課程學習建議 46
2.1 草圖工作平面 46
2.1.1 設計理論 47
2.1.2 課堂講解 47
2.1.3 課堂練習—創建草圖平面 49
2.2 草圖繪制 53
2.2.1 設計理論 53
2.2.2 課堂講解 54
2.2.3 課堂練習—草繪設計 61
2.3 草圖約束與定位 70
2.3.1 設計理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習—修剪草圖 77
2.4 專家總結 83
2.5 課后習題 83
2.5.1 填空題 83
2.5.2 問答題 83
2.5.3 上機操作題 83
第3章 特征設計 84
課程學習建議 85
3.1 基本特征 85
3.1.1 設計理論 86
3.1.2 課堂講解 86
3.1.3 課堂練習—創建基本特征 91
3.2 孔特征 97
3.2.1 設計理論 97
3.2.2 課堂講解 98
3.2.3 課堂練習—創建孔特征 100
3.3 凸起特征 105
3.3.1 設計理論 105
3.3.2 課堂講解 106
3.3.3 課堂練習—創建凸起特征 106
3.4 槽特征 109
3.4.1 設計理論 109
3.4.2 課堂講解 110
3.4.3 課堂練習—創建槽特征 111
3.5 筋板特征 117
3.5.1 設計理論 117
3.5.2 課堂講解 118
3.6 專家總結 119
3.7 課后習題 119
3.7.1 填空題 119
3.7.2 問答題 119
3.7.3 上機操作題 120
第4章 特征的操作和編輯 121
課程學習建議 122
4.1 特征操作 123
4.1.1 設計理論 123
4.1.2 課堂講解 124
4.1.3 課堂練習—特征操作 134
4.2 特征編輯 144
4.2.1 設計理論 144
4.2.2 課堂講解 144
4.2.3 課堂練習—特征編輯 148
4.3 特征表達式設計 151
4.3.1 設計理論 151
4.3.2 課堂講解 152
4.3.3 課堂練習—修改特征表達式 153
4.4 專家總結 156
4.5 課后習題 156
4.5.1 填空題 156
4.5.2 問答題 156
4.5.3 上機操作題 156
第5章 曲面設計 157
課程學習建議 158
5.1 曲線設計 159
5.1.1 設計理論 159
5.1.2 課堂講解 159
5.1.3 課堂練習—創建曲線 167
5.2 直紋面 172
5.2.1 設計理論 172
5.2.2 課堂講解 173
5.2.3 課堂練習—創建直紋面 173
5.3 通過曲線組創建曲面 176
5.3.1 設計理論 176
5.3.2 課堂講解 176
5.3.3 課堂練習—通過曲線組創建曲面 180
5.4 網格曲面 183
5.4.1 設計理論 183
5.4.2 課堂講解 183
5.4.3 課堂練習—創建網格曲面 185
5.5 掃掠曲面 189
5.5.1 設計理論 189
5.5.2 課堂講解 190
5.5.3 課堂練習—創建掃掠曲面 192
5.6 整體變形和四點曲面 195
5.6.1 設計理論 195
5.6.2 課堂講解 196
5.6.3 課堂練習—創建四點曲面 197
5.7 藝術曲面 202
5.7.1 設計理論 202
5.7.2 課堂講解 202
5.7.3 課堂練習—創建藝術曲面 203
5.8 專家總結 205
5.9 課后習題 205
5.9.1 填空題 205
5.9.2 問答題 206
5.9.3 上機操作題 206
第6章 曲面操作和曲面編輯 207
課程學習建議 208
6.1 曲面操作 209
6.1.1 設計理論 209
6.1.2 課堂講解 209
6.1.3 課堂練習—創建風扇曲面 215
6.2 曲面編輯 225
6.2.1 設計理論 225
6.2.2 課堂講解 226
6.2.3 課堂練習—曲面編輯和測量 231
6.3 專家總結 239
6.4 課后習題 239
6.4.1 填空題 239
6.4.2 問答題 239
6.4.3 上機操作題 240
第7章 裝配設計 241
課程學習建議 242
7.1 自底向上裝配 242
7.1.1 設計理論 243
7.1.2 課堂講解 244
7.1.3 課堂練習—自底向上裝配 247
7.2 對裝配件進行編輯 258
7.2.1 設計理論 258
7.2.2 課堂講解 258
7.2.3 課堂練習—編輯裝配件 260
7.3 自頂向下裝配 262
7.3.1 設計理論 263
7.3.2 課堂講解 263
7.3.3 課堂練習—自頂向下裝配 265
7.4 爆炸圖 277
7.4.1 設計理論 277
7.4.2 課堂講解 278
7.4.3 課堂練習—創建爆炸圖 280
7.5 裝配約束組件 283
7.5.1 設計理論 283
7.5.2 課堂講解 284
7.5.3 課堂練習—裝配約束組件 284
7.6 鏡像和陣列組件 287
7.6.1 設計理論 287
7.6.2 課堂講解 287
7.6.3 課堂練習—陣列組件 290
7.7 專家總結 292
7.8 課后習題 292
7.8.1 填空題 292
7.8.2 問答題 293
7.8.3 上機操作題 293
第8章 工程圖設計 294
課程學習建議 295
8.1 視圖操作 295
8.1.1 設計理論 296
8.1.2 課堂講解 297
8.1.3 課堂練習—新建視圖 300
8.2 編輯工程圖 302
8.2.1 設計理論 302
8.2.2 課堂講解 302
8.2.3 課堂練習—編輯視圖 305
8.3 尺寸標注 310
8.3.1 設計理論 310
8.3.2 課堂講解 312
8.3.3 課堂練習—尺寸標注 315
8.4 添加表格和符號注釋 318
8.4.1 設計理論 318
8.4.2 課堂講解 318
8.4.3 課堂練習—標注符號注釋 321
8.5 專家總結 324
8.6 課后習題 324
8.6.1 填空題 324
8.6.2 問答題 324
8.6.3 上機操作題 324
第9章 鈑金設計 325
課程學習建議 326
9.1 鈑金基體 326
9.1.1 設計理論 327
9.1.2 課堂講解 327
9.1.3 課堂練習—創建鈑金基體 329
9.2 鈑金折彎和彎邊 331
9.2.1 設計理論 331
9.2.2 課堂講解 332
9.2.3 課堂練習—創建鈑金折彎 333
9.3 鈑金孔 336
9.3.1 設計理論 336
9.3.2 課堂講解 337
9.3.3 課堂練習—創建鈑金孔 339
9.4 鈑金裁剪 350
9.4.1 設計理論 350
9.4.2 課堂講解 350
9.5 鈑金沖壓 352
9.5.1 設計理論 352
9.5.2 課堂講解 352
9.6 專家總結 353
9.7 課后習題 353
9.7.1 填空題 353
9.7.2 問答題 353
9.7.3 上機操作題 353
第10章 模具設計基礎 354
課程學習建議 355
10.1 模型預處理 355
10.1.1 設計理論 356
10.1.2 課堂講解 356
10.1.3 課堂練習—模具預處理 358
10.2 工件和分型設計 367
10.2.1 設計理論 367
10.2.2 課堂講解 368
10.2.3 課堂練習—模具分型設計 371
10.3 型芯和型腔 376
10.3.1 設計理論 376
10.3.2 課堂講解 376
10.3.3 課堂練習—創建型芯和型腔 378
10.4 模架庫和標準件 382
10.4.1 設計理論 382
10.4.2 課堂講解 383
10.4.3 課堂練習—創建模架庫和標準件 386
10.5 專家總結 389
10.6 課后習題 389
10.6.1 填空題 389
10.6.2 問答題 389
10.6.3 上機操作題 390
第11章 數控銑削加工基礎 391
課程學習建議 392
11.1 父參數組操作 392
11.1.1 設計理論 393
11.1.2 課堂講解 393
11.1.3 課堂練習—父參數組操作 399
11.2 平面銑削 409
11.2.1 設計理論 409
11.2.2 課堂講解 410
11.2.3 課堂練習—創建平面銑削 414
11.3 型腔銑削 421
11.3.1 設計理論 421
11.3.2 課堂講解 422
11.3.3 課堂練習—創建型腔銑削 425
11.4 后處理和車間文檔 435
11.4.1 設計理論 435
11.4.2 課堂講解 436
11.4.3 課堂練習—創建后處理和車間文檔 437
11.5 專家總結 440
11.6 課后習題 440
11.6.1 填空題 440
11.6.2 問答題 441
11.6.3 上機操作題 441
第1章 NX 12基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面和文件操作 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習—創建手輪 8
1.2 系統參數設置 24
1.2.1 設計理論 24
1.2.2 課堂講解 24
1.2.3 課堂練習—參數設置 26
1.3 視圖布局和工作圖層設置 32
1.3.1 設計理論 32
1.3.2 課堂講解 33
1.3.3 課堂練習—視圖布局和圖層設置 38
1.4 專家總結 43
1.5 課后習題 43
1.5.1 填空題 43
1.5.2 問答題 44
1.5.3 上機操作題 44
第2章 草繪設計 45
課程學習建議 46
2.1 草圖工作平面 46
2.1.1 設計理論 47
2.1.2 課堂講解 47
2.1.3 課堂練習—創建草圖平面 49
2.2 草圖繪制 53
2.2.1 設計理論 53
2.2.2 課堂講解 54
2.2.3 課堂練習—草繪設計 61
2.3 草圖約束與定位 70
2.3.1 設計理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習—修剪草圖 77
2.4 專家總結 83
2.5 課后習題 83
2.5.1 填空題 83
2.5.2 問答題 83
2.5.3 上機操作題 83
第3章 特征設計 84
課程學習建議 85
3.1 基本特征 85
3.1.1 設計理論 86
3.1.2 課堂講解 86
3.1.3 課堂練習—創建基本特征 91
3.2 孔特征 97
3.2.1 設計理論 97
3.2.2 課堂講解 98
3.2.3 課堂練習—創建孔特征 100
3.3 凸起特征 105
3.3.1 設計理論 105
3.3.2 課堂講解 106
3.3.3 課堂練習—創建凸起特征 106
3.4 槽特征 109
3.4.1 設計理論 109
3.4.2 課堂講解 110
3.4.3 課堂練習—創建槽特征 111
3.5 筋板特征 117
3.5.1 設計理論 117
3.5.2 課堂講解 118
3.6 專家總結 119
3.7 課后習題 119
3.7.1 填空題 119
3.7.2 問答題 119
3.7.3 上機操作題 120
第4章 特征的操作和編輯 121
課程學習建議 122
4.1 特征操作 123
4.1.1 設計理論 123
4.1.2 課堂講解 124
4.1.3 課堂練習—特征操作 134
4.2 特征編輯 144
4.2.1 設計理論 144
4.2.2 課堂講解 144
4.2.3 課堂練習—特征編輯 148
4.3 特征表達式設計 151
4.3.1 設計理論 151
4.3.2 課堂講解 152
4.3.3 課堂練習—修改特征表達式 153
4.4 專家總結 156
4.5 課后習題 156
4.5.1 填空題 156
4.5.2 問答題 156
4.5.3 上機操作題 156
第5章 曲面設計 157
課程學習建議 158
5.1 曲線設計 159
5.1.1 設計理論 159
5.1.2 課堂講解 159
5.1.3 課堂練習—創建曲線 167
5.2 直紋面 172
5.2.1 設計理論 172
5.2.2 課堂講解 173
5.2.3 課堂練習—創建直紋面 173
5.3 通過曲線組創建曲面 176
5.3.1 設計理論 176
5.3.2 課堂講解 176
5.3.3 課堂練習—通過曲線組創建曲面 180
5.4 網格曲面 183
5.4.1 設計理論 183
5.4.2 課堂講解 183
5.4.3 課堂練習—創建網格曲面 185
5.5 掃掠曲面 189
5.5.1 設計理論 189
5.5.2 課堂講解 190
5.5.3 課堂練習—創建掃掠曲面 192
5.6 整體變形和四點曲面 195
5.6.1 設計理論 195
5.6.2 課堂講解 196
5.6.3 課堂練習—創建四點曲面 197
5.7 藝術曲面 202
5.7.1 設計理論 202
5.7.2 課堂講解 202
5.7.3 課堂練習—創建藝術曲面 203
5.8 專家總結 205
5.9 課后習題 205
5.9.1 填空題 205
5.9.2 問答題 206
5.9.3 上機操作題 206
第6章 曲面操作和曲面編輯 207
課程學習建議 208
6.1 曲面操作 209
6.1.1 設計理論 209
6.1.2 課堂講解 209
6.1.3 課堂練習—創建風扇曲面 215
6.2 曲面編輯 225
6.2.1 設計理論 225
6.2.2 課堂講解 226
6.2.3 課堂練習—曲面編輯和測量 231
6.3 專家總結 239
6.4 課后習題 239
6.4.1 填空題 239
6.4.2 問答題 239
6.4.3 上機操作題 240
第7章 裝配設計 241
課程學習建議 242
7.1 自底向上裝配 242
7.1.1 設計理論 243
7.1.2 課堂講解 244
7.1.3 課堂練習—自底向上裝配 247
7.2 對裝配件進行編輯 258
7.2.1 設計理論 258
7.2.2 課堂講解 258
7.2.3 課堂練習—編輯裝配件 260
7.3 自頂向下裝配 262
7.3.1 設計理論 263
7.3.2 課堂講解 263
7.3.3 課堂練習—自頂向下裝配 265
7.4 爆炸圖 277
7.4.1 設計理論 277
7.4.2 課堂講解 278
7.4.3 課堂練習—創建爆炸圖 280
7.5 裝配約束組件 283
7.5.1 設計理論 283
7.5.2 課堂講解 284
7.5.3 課堂練習—裝配約束組件 284
7.6 鏡像和陣列組件 287
7.6.1 設計理論 287
7.6.2 課堂講解 287
7.6.3 課堂練習—陣列組件 290
7.7 專家總結 292
7.8 課后習題 292
7.8.1 填空題 292
7.8.2 問答題 293
7.8.3 上機操作題 293
第8章 工程圖設計 294
課程學習建議 295
8.1 視圖操作 295
8.1.1 設計理論 296
8.1.2 課堂講解 297
8.1.3 課堂練習—新建視圖 300
8.2 編輯工程圖 302
8.2.1 設計理論 302
8.2.2 課堂講解 302
8.2.3 課堂練習—編輯視圖 305
8.3 尺寸標注 310
8.3.1 設計理論 310
8.3.2 課堂講解 312
8.3.3 課堂練習—尺寸標注 315
8.4 添加表格和符號注釋 318
8.4.1 設計理論 318
8.4.2 課堂講解 318
8.4.3 課堂練習—標注符號注釋 321
8.5 專家總結 324
8.6 課后習題 324
8.6.1 填空題 324
8.6.2 問答題 324
8.6.3 上機操作題 324
第9章 鈑金設計 325
課程學習建議 326
9.1 鈑金基體 326
9.1.1 設計理論 327
9.1.2 課堂講解 327
9.1.3 課堂練習—創建鈑金基體 329
9.2 鈑金折彎和彎邊 331
9.2.1 設計理論 331
9.2.2 課堂講解 332
9.2.3 課堂練習—創建鈑金折彎 333
9.3 鈑金孔 336
9.3.1 設計理論 336
9.3.2 課堂講解 337
9.3.3 課堂練習—創建鈑金孔 339
9.4 鈑金裁剪 350
9.4.1 設計理論 350
9.4.2 課堂講解 350
9.5 鈑金沖壓 352
9.5.1 設計理論 352
9.5.2 課堂講解 352
9.6 專家總結 353
9.7 課后習題 353
9.7.1 填空題 353
9.7.2 問答題 353
9.7.3 上機操作題 353
第10章 模具設計基礎 354
課程學習建議 355
10.1 模型預處理 355
10.1.1 設計理論 356
10.1.2 課堂講解 356
10.1.3 課堂練習—模具預處理 358
10.2 工件和分型設計 367
10.2.1 設計理論 367
10.2.2 課堂講解 368
10.2.3 課堂練習—模具分型設計 371
10.3 型芯和型腔 376
10.3.1 設計理論 376
10.3.2 課堂講解 376
10.3.3 課堂練習—創建型芯和型腔 378
10.4 模架庫和標準件 382
10.4.1 設計理論 382
10.4.2 課堂講解 383
10.4.3 課堂練習—創建模架庫和標準件 386
10.5 專家總結 389
10.6 課后習題 389
10.6.1 填空題 389
10.6.2 問答題 389
10.6.3 上機操作題 390
第11章 數控銑削加工基礎 391
課程學習建議 392
11.1 父參數組操作 392
11.1.1 設計理論 393
11.1.2 課堂講解 393
11.1.3 課堂練習—父參數組操作 399
11.2 平面銑削 409
11.2.1 設計理論 409
11.2.2 課堂講解 410
11.2.3 課堂練習—創建平面銑削 414
11.3 型腔銑削 421
11.3.1 設計理論 421
11.3.2 課堂講解 422
11.3.3 課堂練習—創建型腔銑削 425
11.4 后處理和車間文檔 435
11.4.1 設計理論 435
11.4.2 課堂講解 436
11.4.3 課堂練習—創建后處理和車間文檔 437
11.5 專家總結 440
11.6 課后習題 440
11.6.1 填空題 440
11.6.2 問答題 441
11.6.3 上機操作題 441
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CAD/CAM專業技能視頻教程UG NX 12基礎技能課訓 作者簡介
郝利劍，教授級高工，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作。教研室成員包括從事相關行業工作多年的工程師和教師，在相關行業內具有多年的教學培訓經驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網絡遠程教學的多年經驗，還有著專業的網絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。
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