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CAD/CAM專業技能視頻教程SketchUp 2019建筑設計技能課訓 版權信息
- ISBN：9787121388002
- 條形碼：9787121388002 ; 978-7-121-38800-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
CAD/CAM專業技能視頻教程SketchUp 2019建筑設計技能課訓 本書特色
SketchUp是一款極受歡迎并且易于使用的3D設計軟件，已經在建筑效果圖設計領域得到了廣泛應用。本書主要針對SketchUp 2019的建筑草圖設計功能，詳細介紹SketchUp 2019的設計方法，包括設計基礎、繪制基本圖形、尺寸和文字標注、設置材質和貼圖、圖層編輯、群組和組件、剖切平面設計、頁面和動畫設計、創建地形和文件導入導出、利用插件設計和渲染等內容，并且針對應用設計了多個實用范例。另外，本書還提供多媒體教學資源下載，便于讀者學習。本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、設計實例專業性強、步驟清晰，是廣大讀者快速掌握SketchUp 2019的自學指導書，也適合作為職業培訓學校和大專院校相關專業的教材。
CAD/CAM專業技能視頻教程SketchUp 2019建筑設計技能課訓 內容簡介
SketchUp是一款極受歡迎并且易于使用的3D設計軟件，已經在建筑效果圖設計領域得到了廣泛應用。本書主要針對SketchUp 2019的建筑草圖設計功能，詳細介紹SketchUp 2019的設計方法，包括設計基礎、繪制基本圖形、尺寸和文字標注、設置材質和貼圖、圖層編輯、群組和組件、剖切平面設計、頁面和動畫設計、創建地形和文件導入導出、利用插件設計和渲染等內容，并且針對應用設計了多個實用范例。另外，本書還提供多媒體教學資源下載，便于讀者學習。本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、設計實例專業性強、步驟清晰，是廣大讀者快速掌握SketchUp 2019的自學指導書，也適合作為職業培訓學校和大專院校相關專業的教材。
CAD/CAM專業技能視頻教程SketchUp 2019建筑設計技能課訓 目錄
目 錄
第1章 SketchUp建筑草圖設計基礎 1
課程學習建議 2
1.1 SketchUp 2019界面介紹 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 4
1.2 視圖操作 18
1.2.1 設計理論 18
1.2.2 課堂講解 19
1.2.3 課堂練習—進行視圖變換 19
1.3 基本操作 21
1.3.1 設計理論 22
1.3.2 課堂講解 22
1.4 專家總結 27
1.5 課后習題 27
1.5.1 填空題 27
1.5.2 問答題 27
1.5.3 上機操作題 27
第2章 繪制基本圖形 28
課程學習建議 29
2.1 繪制二維圖形 29
2.1.1 設計理論 30
2.1.2 課堂講解 30
2.1.3 課堂練習—繪制居室房間平面 39
2.2 繪制三維圖形 45
2.2.1 設計理論 45
2.2.2 課堂講解 45
2.2.3 課堂練習—繪制辦公桌 54
2.3 模型操作 61
2.3.1 設計理論 61
2.3.2 課堂講解 62
2.3.3 課堂練習—繪制中式亭子 66
2.4 專家總結 75
2.5 課后習題 75
2.5.1 填空題 75
2.5.2 問答題 75
2.5.3 上機操作題 75
第3章 尺寸和文字標注 76
課程學習建議 77
3.1 測量模型 77
3.1.1 設計理論 77
3.1.2 課堂講解 78
3.2 尺寸標注 80
3.2.1 設計理論 80
3.2.2 課堂講解 83
3.2.3 課堂練習—標注辦公室平面尺寸 85
3.3 文字標注 88
3.3.1 設計理論 88
3.3.2 課堂講解 89
3.3.3 課堂練習—制作學校大門名稱 91
3.4 專家總結 93
3.5 課后習題 93
3.5.1 填空題 93
3.5.2 問答題 93
3.5.3 上機操作題 94
第4章 設置材質與貼圖 95
課程學習建議 96
4.1 材質操作 96
4.1.1 設計理論 97
4.1.2 課堂講解 97
4.1.3 課堂練習—制作小樓材質 100
4.2 運用基本貼圖 106
4.2.1 設計理論 106
4.2.2 課堂講解 107
4.2.3 課堂練習—制作筆記本貼圖 109
4.3 運用復雜貼圖 113
4.3.1 設計理論 113
4.3.2 課堂講解 114
4.3.3 課堂練習—制作玻璃球貼圖 117
4.4 專家總結 121
4.5 課后習題 121
4.5.1 填空題 121
4.5.2 問答題 122
4.5.3 上機操作題 122
第5章 圖層、群組和組件應用 123
課程學習建議 124
5.1 圖層的運用及管理 124
5.1.1 設計理論 125
5.1.2 課堂講解 125
5.2 創建和編輯群組 126
5.2.1 設計理論 126
5.2.2 課堂講解 126
5.2.3 課堂練習—繪制陽臺欄桿 127
5.3 制作和編輯組件 133
5.3.1 設計理論 133
5.3.2 課堂講解 134
5.3.3 課堂練習—繪制三維樹木組件 136
5.4 專家總結 141
5.5 課后習題 141
5.5.1 填空題 141
5.5.2 問答題 141
5.5.3 上機操作題 141
第6章 頁面和動畫設計 142
課程學習建議 143
6.1 頁面設計 143
6.1.1 設計理論 144
6.1.2 課堂講解 144
6.1.3 課堂練習—制作莊園場景頁面 147
6.2 動畫設計 152
6.2.1 設計理論 152
6.2.2 課堂講解 152
6.2.3 課堂練習—制作辦公室游覽動畫 154
6.3 使用Premiere軟件編輯動畫 159
6.3.1 設計理論 159
6.3.2 課堂講解 160
6.4 專家總結 170
6.5 課后習題 170
6.5.1 填空題 170
6.5.2 問答題 170
6.5.3 上機操作題 171
第7章 剖切平面設計 172
課程學習建議 173
7.1 創建和編輯剖切平面 173
7.1.1 設計理論 173
7.1.2 課堂講解 174
7.1.3 課堂練習—制作廊架剖切面 179
7.2 導出剖切平面 182
7.2.1 設計理論 182
7.2.2 課堂講解 183
7.3 制作剖切面動畫 184
7.3.1 設計理論 184
7.3.2 課堂講解 184
7.3.3 課堂練習—制作教堂剖切動畫 186
7.4 專家總結 192
7.5 課后習題 192
7.5.1 填空題 192
7.5.2 問答題 192
7.5.3 上機操作題 193
第8章 創建地形和文件導入導出 194
課程學習建議 195
8.1 應用沙箱工具創建地形 196
8.1.1 設計理論 196
8.1.2 課堂講解 196
8.1.3 課堂練習—繪制遮陽傘 200
8.2 CAD文件的導入導出 205
8.2.1 設計理論 205
8.2.2 課堂講解 205
8.2.3 課堂練習—導入導出建筑圖形 211
8.3 圖像文件的導入導出 214
8.3.1 設計理論 214
8.3.2 課堂講解 214
8.4 專家總結 225
8.5 課后習題 225
8.5.1 填空題 225
8.5.2 問答題 225
8.5.3 上機操作題 225
第9章 利用插件設計和渲染 226
課程學習建議 227
9.1 利用插件設計 228
9.1.1 設計理論 228
9.1.2 課堂講解 228
9.1.3 課堂練習—繪制房間 233
9.2 VRay渲染設計 236
9.2.1 設計理論 236
9.2.2 課堂講解 238
9.3 建筑效果圖后期處理 245
9.3.1 設計理論 245
9.3.2 課堂講解 247
9.4 專家總結 271
9.5 課后習題 271
9.5.1 填空題 271
9.5.2 問答題 271
9.5.3 上機操作題 272
第10章 設計課堂綜合案例 273
課程學習建議 274
10.1 大廈建筑設計綜合案例 275
10.2 景觀廣場設計綜合案例 302
10.3 專家總結 319
10.4 課后習題 319
10.4.1 問答題 319
10.4.2 上機操作題 319
第1章 SketchUp建筑草圖設計基礎 1
課程學習建議 2
1.1 SketchUp 2019界面介紹 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 4
1.2 視圖操作 18
1.2.1 設計理論 18
1.2.2 課堂講解 19
1.2.3 課堂練習—進行視圖變換 19
1.3 基本操作 21
1.3.1 設計理論 22
1.3.2 課堂講解 22
1.4 專家總結 27
1.5 課后習題 27
1.5.1 填空題 27
1.5.2 問答題 27
1.5.3 上機操作題 27
第2章 繪制基本圖形 28
課程學習建議 29
2.1 繪制二維圖形 29
2.1.1 設計理論 30
2.1.2 課堂講解 30
2.1.3 課堂練習—繪制居室房間平面 39
2.2 繪制三維圖形 45
2.2.1 設計理論 45
2.2.2 課堂講解 45
2.2.3 課堂練習—繪制辦公桌 54
2.3 模型操作 61
2.3.1 設計理論 61
2.3.2 課堂講解 62
2.3.3 課堂練習—繪制中式亭子 66
2.4 專家總結 75
2.5 課后習題 75
2.5.1 填空題 75
2.5.2 問答題 75
2.5.3 上機操作題 75
第3章 尺寸和文字標注 76
課程學習建議 77
3.1 測量模型 77
3.1.1 設計理論 77
3.1.2 課堂講解 78
3.2 尺寸標注 80
3.2.1 設計理論 80
3.2.2 課堂講解 83
3.2.3 課堂練習—標注辦公室平面尺寸 85
3.3 文字標注 88
3.3.1 設計理論 88
3.3.2 課堂講解 89
3.3.3 課堂練習—制作學校大門名稱 91
3.4 專家總結 93
3.5 課后習題 93
3.5.1 填空題 93
3.5.2 問答題 93
3.5.3 上機操作題 94
第4章 設置材質與貼圖 95
課程學習建議 96
4.1 材質操作 96
4.1.1 設計理論 97
4.1.2 課堂講解 97
4.1.3 課堂練習—制作小樓材質 100
4.2 運用基本貼圖 106
4.2.1 設計理論 106
4.2.2 課堂講解 107
4.2.3 課堂練習—制作筆記本貼圖 109
4.3 運用復雜貼圖 113
4.3.1 設計理論 113
4.3.2 課堂講解 114
4.3.3 課堂練習—制作玻璃球貼圖 117
4.4 專家總結 121
4.5 課后習題 121
4.5.1 填空題 121
4.5.2 問答題 122
4.5.3 上機操作題 122
第5章 圖層、群組和組件應用 123
課程學習建議 124
5.1 圖層的運用及管理 124
5.1.1 設計理論 125
5.1.2 課堂講解 125
5.2 創建和編輯群組 126
5.2.1 設計理論 126
5.2.2 課堂講解 126
5.2.3 課堂練習—繪制陽臺欄桿 127
5.3 制作和編輯組件 133
5.3.1 設計理論 133
5.3.2 課堂講解 134
5.3.3 課堂練習—繪制三維樹木組件 136
5.4 專家總結 141
5.5 課后習題 141
5.5.1 填空題 141
5.5.2 問答題 141
5.5.3 上機操作題 141
第6章 頁面和動畫設計 142
課程學習建議 143
6.1 頁面設計 143
6.1.1 設計理論 144
6.1.2 課堂講解 144
6.1.3 課堂練習—制作莊園場景頁面 147
6.2 動畫設計 152
6.2.1 設計理論 152
6.2.2 課堂講解 152
6.2.3 課堂練習—制作辦公室游覽動畫 154
6.3 使用Premiere軟件編輯動畫 159
6.3.1 設計理論 159
6.3.2 課堂講解 160
6.4 專家總結 170
6.5 課后習題 170
6.5.1 填空題 170
6.5.2 問答題 170
6.5.3 上機操作題 171
第7章 剖切平面設計 172
課程學習建議 173
7.1 創建和編輯剖切平面 173
7.1.1 設計理論 173
7.1.2 課堂講解 174
7.1.3 課堂練習—制作廊架剖切面 179
7.2 導出剖切平面 182
7.2.1 設計理論 182
7.2.2 課堂講解 183
7.3 制作剖切面動畫 184
7.3.1 設計理論 184
7.3.2 課堂講解 184
7.3.3 課堂練習—制作教堂剖切動畫 186
7.4 專家總結 192
7.5 課后習題 192
7.5.1 填空題 192
7.5.2 問答題 192
7.5.3 上機操作題 193
第8章 創建地形和文件導入導出 194
課程學習建議 195
8.1 應用沙箱工具創建地形 196
8.1.1 設計理論 196
8.1.2 課堂講解 196
8.1.3 課堂練習—繪制遮陽傘 200
8.2 CAD文件的導入導出 205
8.2.1 設計理論 205
8.2.2 課堂講解 205
8.2.3 課堂練習—導入導出建筑圖形 211
8.3 圖像文件的導入導出 214
8.3.1 設計理論 214
8.3.2 課堂講解 214
8.4 專家總結 225
8.5 課后習題 225
8.5.1 填空題 225
8.5.2 問答題 225
8.5.3 上機操作題 225
第9章 利用插件設計和渲染 226
課程學習建議 227
9.1 利用插件設計 228
9.1.1 設計理論 228
9.1.2 課堂講解 228
9.1.3 課堂練習—繪制房間 233
9.2 VRay渲染設計 236
9.2.1 設計理論 236
9.2.2 課堂講解 238
9.3 建筑效果圖后期處理 245
9.3.1 設計理論 245
9.3.2 課堂講解 247
9.4 專家總結 271
9.5 課后習題 271
9.5.1 填空題 271
9.5.2 問答題 271
9.5.3 上機操作題 272
第10章 設計課堂綜合案例 273
課程學習建議 274
10.1 大廈建筑設計綜合案例 275
10.2 景觀廣場設計綜合案例 302
10.3 專家總結 319
10.4 課后習題 319
10.4.1 問答題 319
10.4.2 上機操作題 319
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CAD/CAM專業技能視頻教程SketchUp 2019建筑設計技能課訓 作者簡介
尚蕾，高級工程師，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作。教研室成員包括從事相關行業工作多年的工程師和教師，在相關行業內具有多年的教學培訓經驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網絡遠程教學的多年經驗，還有著專業的網絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。
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