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高等學校通識教育系列教材C/C++程序設計基礎與實踐教程(第2版)/楊明莉 版權信息
- ISBN：9787302541929
- 條形碼：9787302541929 ; 978-7-302-54192-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等學校通識教育系列教材C/C++程序設計基礎與實踐教程(第2版)/楊明莉 本書特色
本書以C/C 語言程序設計基礎為主，在*部分，基礎知識篇中利用十一個章節，注重講解程序設計的概念、方法和思路；利用實訓，培養同學的基本編程能力、以及邏輯思維和抽象能力。在第二部分，綜合提煉篇中，以課程設計綜合訓練為輔，綜合培養學生自主學習和綜合練習的能力；以ACM-ICPC競賽試題為提煉，凝練算法，提升結題思路和方法技巧等。全書體系編排新穎，內容豐富，通俗易懂。
高等學校通識教育系列教材C/C++程序設計基礎與實踐教程(第2版)/楊明莉 內容簡介
本書以C/C++語言程序設計基礎為主，在部分，基礎知識篇中利用十一個章節，注重講解程序設計的概念、方法和思路；利用實訓，培養同學的基本編程能力、以及邏輯思維和抽象能力。在第二部分，綜合提煉篇中，以課程設計綜合訓練為輔，綜合培養學生自主學習和綜合練習的能力；以ACM-ICPC競賽試題為提煉，凝練算法，提升結題思路和方法技巧等。全書體系編排新穎，內容豐富，通俗易懂。
高等學校通識教育系列教材C/C++程序設計基礎與實踐教程(第2版)/楊明莉 目錄
目錄
基礎知識篇
第1章C/C C程序設計概述
1.1C/C 程序簡介
1.1.1C/C 的發展歷史
1.1.2C語言程序的特點
1.2算法
1.2.1算法的特性
1.2.2算法表示
1.3C語言程序的基本結構及基本詞法
1.3.1C語言程序的基本結構
1.3.2C語言程序的基本詞法
1.4面向對象程序設計概述
1.5C語言程序的編譯環境和運行方法介紹
1.6Visual C 6.0的上機環境介紹
1.6.1Visual C 的安裝和啟動
1.6.2輸入和編輯源程序
1.6.3編譯、連接源程序
1.6.4建立和運行多文件程序
【實訓1】在Visual C 6.0環境下運行C程序
本章小結
習題1
第2章數據類型、運算符與表達式
2.1C語言數據類型
2.2標識符、變量和常量
2.2.1標識符
2.2.2變量
2.2.3常量
2.3整型數據
2.3.1整型常量
2.3.2整型變量
2.4浮點型數據
2.4.1浮點型常量
2.4.2浮點型變量
2.5字符型數據
2.5.1字符常量
2.5.2字符變量
2.5.3字符串常量
2.6運算符與表達式
2.6.1算術運算符和算術表達式
2.6.2關系運算符和關系表達式
2.6.3邏輯運算符和邏輯表達式
2.6.4賦值運算符和賦值表達式
2.6.5逗號運算符和逗號表達式
2.6.6變量的自增、自減運算符
2.6.7長度運算符
2.6.8運算符的優先級、結合性及混合運算問題
2.7常用的輸入與輸出庫函數
2.7.1字符數據的輸入與輸出
2.7.2格式輸出與輸入函數
2.8綜合運算舉例
【實訓2】字符數據的輸入與輸出1
【實訓3】字符數據的輸入與輸出2
本章小結
習題2
第3章程序控制結構 3.1順序結構程序設計 3.2選擇結構程序設計 3.2.1if語句的3種形式 3.2.2條件運算符和條件表達式 3.2.3switch語句實現多分支選擇結構 3.3循環結構程序設計 3.3.1當型循環結構 3.3.2直到型循環結構 3.3.3次數型循環結構 3.3.4循環嵌套與多重循環結構 3.3.5幾種循環語句的比較 3.3.6循環體內break語句和continue語句 3.4程序控制綜合舉例 【實訓4】多分支選擇結構程序設計 【實訓5】雙重循環結構程序設計 【實訓6】多重循環結構程序設計 本章小結 習題3 第4章數組 4.1一維數組 4.1.1一維數組的定義 4.1.2一維數組的存儲形式 4.1.3一維數組元素的引用 4.1.4一維數組的初始化 4.1.5一維數組程序設計舉例 4.2二維數組及多維數組 4.2.1二維數組及多維數組的定義 4.2.2二維數組及多維數組的存儲形式 4.2.3二維數組元素的引用 4.2.4二維數組元素的初始化 4.2.5二維數組程序設計舉例 【實訓7】數組程序設計 4.3字符數組與字符串 4.3.1字符數組的定義與初始化 4.3.2字符數組的輸入與輸出 4.3.3字符串處理函數 4.3.4字符數組程序設計舉例 【實訓8】字符數組程序設計 本章小結 習題4 第5章函數 5.1函數概述 5.1.1函數的概念 5.1.2函數的分類 5.2C函數的定義和調用 5.2.1函數的定義 5.2.2函數的調用 5.3函數間的數據傳遞 5.3.1值傳遞方式 5.3.2地址傳遞方式 5.3.3返回值方式 【實訓9】函數應用程序設計 5.3.4全局變量傳遞方式 5.3.5變量的存儲類型 5.4遞歸調用與遞歸函數 5.4.1遞歸函數的特點 5.4.2遞歸函數的設計 5.5內部函數和外部函數 5.5.1內部函數 5.5.2外部函數 【實訓10】參數傳遞方式的程序設計 5.6函數應用程序綜合舉例 本章小結 習題5 第6章指針 6.1指針的基本概念 6.1.1內存地址、變量地址及指針 6.1.2指針變量的定義與引用 6.2指針與數組 6.2.1指針與一維數組 6.2.2指針與二維數組 6.2.3指針與字符串 6.2.4指針數組 6.2.5多級指針 6.3指針與函數 6.3.1指向函數的指針 6.3.2返回指針的函數 6.3.3主函數main（）的參數 6.4指針程序綜合舉例 【實訓11】指針程序設計 本章小結 習題6 第7章結構體和共用體 7.1結構體 7.1.1結構體概述 7.1.2結構體數組 7.1.3結構體指針 7.1.4結構體與函數 7.1.5結構體指針的應用——鏈表 7.2共用體 7.2.1共用體的基本概念 7.2.2共用體變量的引用和初始化 7.2.3共用體的應用 7.3枚舉類型 7.3.1枚舉類型的基本概念 7.3.2枚舉變量的引用和初始化 7.3.3枚舉類型的應用 7.4用戶自定義類型 7.4.1用戶自定義類型的定義形式 7.4.2用戶自定義類型聲明新類型的方法 7.4.3使用用戶自定義類型的有關說明 7.5綜合程序設計舉例 【實訓12】結構體程序設計 【實訓13】共用體程序設計 本章小結 習題7 第8章位運算 8.1位運算符 8.1.1按位與運算 8.1.2按位或運算 8.1.3按位異或運算 8.1.4求反運算 8.1.5左移運算 8.1.6右移運算 8.2位域(位段) 8.2.1位域的定義和位域變量的說明 8.2.2位域的使用 本章小結 習題8 第9章文件 9.1C文件概述 9.2文件指針 9.3文件的打開與關閉 9.3.1文件打開函數fopen() 9.3.2文件關閉函數fclose() 9.4文件的讀寫 9.4.1讀寫字符函數fgetc()和fputc() 9.4.2讀寫字符串函數fgets()和fputs() 9.4.3讀寫數據塊函數fread()和fwrite() 9.4.4讀寫格式化函數fscanf()和fprintf() 9.5文件的隨機讀寫 9.5.1文件定位函數rewind()和fseek() 9.5.2文件的隨機讀寫函數fread()和fwrite() 9.6文件檢測函數 9.6.1文件結束檢測函數feof() 9.6.2讀寫文件出錯檢測函數ferror() 9.6.3文件出錯標志和文件結束標志置0函數clearerr() 9.7C語言的庫文件 本章小結 習題9 第10章編譯預處理 10.1宏定義 10.1.1不帶參數的宏定義 10.1.2帶參數的宏定義 10.2文件包含 【實訓14】宏定義、文件包含的應用 10.3條件編譯 10.3.1指定表達式真假值 10.3.2指定某種符號是否有定義 【實訓15】條件編譯的應用 本章小結 習題10 第11章面向對象程序設計基礎 11.1面向對象程序設計 11.1.1面向對象基本原理 11.1.2面向對象程序設計的基本特點 11.2類與對象 11.2.1C 中類的定義 11.2.2類成員的訪問控制 11.2.3類的成員函數 11.2.4類的對象變量定義及訪問 11.3構造函數和析構函數 11.3.1構造函數 11.3.2析構函數 11.3.3指向對象的指針變量 11.4C 中的函數重載 【實訓16】構造函數和析構函數的應用 11.5繼承與派生 11.5.1C 的繼承機制 11.5.2派生類的定義 11.5.3派生類的3種繼承方式 11.5.4類型兼容規則 11.5.5派生類的構造函數和析構函數 11.5.6派生類成員的標識與訪問 11.6多態性 11.6.1多態性概述 11.6.2虛函數 11.6.3純虛函數和抽象類 【實訓17】類的繼承和派生、多態性的綜合應用 本章小結 習題11 綜合提煉篇 第12章綜合課程設計 12.1課程設計的培養目標 12.2課程設計的目的和要求 12.3課程設計的實現步驟 12.4課程設計報告的書寫格式 12.5課程設計的成績評定 12.6課程設計報告封面格式 12.7課程設計報告任務書 第13章ACMICPC算法精解 13.1ACMICPC簡介 13.2ACMICPC經典算法匯總 13.3ACMICPC算法精解舉例 13.3.1三色旗問題 13.3.2八皇后問題 13.3.3Armstrong數 13.3.4*大訪客數 13.3.5賭博游戲 13.3.6排列組合的算法 13.3.7奇數魔方陣 本章小結 附錄AASCII碼對照表 附錄B常用運算符及其優先級 附錄C常見的C庫函數 參考文獻
第3章程序控制結構 3.1順序結構程序設計 3.2選擇結構程序設計 3.2.1if語句的3種形式 3.2.2條件運算符和條件表達式 3.2.3switch語句實現多分支選擇結構 3.3循環結構程序設計 3.3.1當型循環結構 3.3.2直到型循環結構 3.3.3次數型循環結構 3.3.4循環嵌套與多重循環結構 3.3.5幾種循環語句的比較 3.3.6循環體內break語句和continue語句 3.4程序控制綜合舉例 【實訓4】多分支選擇結構程序設計 【實訓5】雙重循環結構程序設計 【實訓6】多重循環結構程序設計 本章小結 習題3 第4章數組 4.1一維數組 4.1.1一維數組的定義 4.1.2一維數組的存儲形式 4.1.3一維數組元素的引用 4.1.4一維數組的初始化 4.1.5一維數組程序設計舉例 4.2二維數組及多維數組 4.2.1二維數組及多維數組的定義 4.2.2二維數組及多維數組的存儲形式 4.2.3二維數組元素的引用 4.2.4二維數組元素的初始化 4.2.5二維數組程序設計舉例 【實訓7】數組程序設計 4.3字符數組與字符串 4.3.1字符數組的定義與初始化 4.3.2字符數組的輸入與輸出 4.3.3字符串處理函數 4.3.4字符數組程序設計舉例 【實訓8】字符數組程序設計 本章小結 習題4 第5章函數 5.1函數概述 5.1.1函數的概念 5.1.2函數的分類 5.2C函數的定義和調用 5.2.1函數的定義 5.2.2函數的調用 5.3函數間的數據傳遞 5.3.1值傳遞方式 5.3.2地址傳遞方式 5.3.3返回值方式 【實訓9】函數應用程序設計 5.3.4全局變量傳遞方式 5.3.5變量的存儲類型 5.4遞歸調用與遞歸函數 5.4.1遞歸函數的特點 5.4.2遞歸函數的設計 5.5內部函數和外部函數 5.5.1內部函數 5.5.2外部函數 【實訓10】參數傳遞方式的程序設計 5.6函數應用程序綜合舉例 本章小結 習題5 第6章指針 6.1指針的基本概念 6.1.1內存地址、變量地址及指針 6.1.2指針變量的定義與引用 6.2指針與數組 6.2.1指針與一維數組 6.2.2指針與二維數組 6.2.3指針與字符串 6.2.4指針數組 6.2.5多級指針 6.3指針與函數 6.3.1指向函數的指針 6.3.2返回指針的函數 6.3.3主函數main（）的參數 6.4指針程序綜合舉例 【實訓11】指針程序設計 本章小結 習題6 第7章結構體和共用體 7.1結構體 7.1.1結構體概述 7.1.2結構體數組 7.1.3結構體指針 7.1.4結構體與函數 7.1.5結構體指針的應用——鏈表 7.2共用體 7.2.1共用體的基本概念 7.2.2共用體變量的引用和初始化 7.2.3共用體的應用 7.3枚舉類型 7.3.1枚舉類型的基本概念 7.3.2枚舉變量的引用和初始化 7.3.3枚舉類型的應用 7.4用戶自定義類型 7.4.1用戶自定義類型的定義形式 7.4.2用戶自定義類型聲明新類型的方法 7.4.3使用用戶自定義類型的有關說明 7.5綜合程序設計舉例 【實訓12】結構體程序設計 【實訓13】共用體程序設計 本章小結 習題7 第8章位運算 8.1位運算符 8.1.1按位與運算 8.1.2按位或運算 8.1.3按位異或運算 8.1.4求反運算 8.1.5左移運算 8.1.6右移運算 8.2位域(位段) 8.2.1位域的定義和位域變量的說明 8.2.2位域的使用 本章小結 習題8 第9章文件 9.1C文件概述 9.2文件指針 9.3文件的打開與關閉 9.3.1文件打開函數fopen() 9.3.2文件關閉函數fclose() 9.4文件的讀寫 9.4.1讀寫字符函數fgetc()和fputc() 9.4.2讀寫字符串函數fgets()和fputs() 9.4.3讀寫數據塊函數fread()和fwrite() 9.4.4讀寫格式化函數fscanf()和fprintf() 9.5文件的隨機讀寫 9.5.1文件定位函數rewind()和fseek() 9.5.2文件的隨機讀寫函數fread()和fwrite() 9.6文件檢測函數 9.6.1文件結束檢測函數feof() 9.6.2讀寫文件出錯檢測函數ferror() 9.6.3文件出錯標志和文件結束標志置0函數clearerr() 9.7C語言的庫文件 本章小結 習題9 第10章編譯預處理 10.1宏定義 10.1.1不帶參數的宏定義 10.1.2帶參數的宏定義 10.2文件包含 【實訓14】宏定義、文件包含的應用 10.3條件編譯 10.3.1指定表達式真假值 10.3.2指定某種符號是否有定義 【實訓15】條件編譯的應用 本章小結 習題10 第11章面向對象程序設計基礎 11.1面向對象程序設計 11.1.1面向對象基本原理 11.1.2面向對象程序設計的基本特點 11.2類與對象 11.2.1C 中類的定義 11.2.2類成員的訪問控制 11.2.3類的成員函數 11.2.4類的對象變量定義及訪問 11.3構造函數和析構函數 11.3.1構造函數 11.3.2析構函數 11.3.3指向對象的指針變量 11.4C 中的函數重載 【實訓16】構造函數和析構函數的應用 11.5繼承與派生 11.5.1C 的繼承機制 11.5.2派生類的定義 11.5.3派生類的3種繼承方式 11.5.4類型兼容規則 11.5.5派生類的構造函數和析構函數 11.5.6派生類成員的標識與訪問 11.6多態性 11.6.1多態性概述 11.6.2虛函數 11.6.3純虛函數和抽象類 【實訓17】類的繼承和派生、多態性的綜合應用 本章小結 習題11 綜合提煉篇 第12章綜合課程設計 12.1課程設計的培養目標 12.2課程設計的目的和要求 12.3課程設計的實現步驟 12.4課程設計報告的書寫格式 12.5課程設計的成績評定 12.6課程設計報告封面格式 12.7課程設計報告任務書 第13章ACMICPC算法精解 13.1ACMICPC簡介 13.2ACMICPC經典算法匯總 13.3ACMICPC算法精解舉例 13.3.1三色旗問題 13.3.2八皇后問題 13.3.3Armstrong數 13.3.4*大訪客數 13.3.5賭博游戲 13.3.6排列組合的算法 13.3.7奇數魔方陣 本章小結 附錄AASCII碼對照表 附錄B常用運算符及其優先級 附錄C常見的C庫函數 參考文獻
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高等學校通識教育系列教材C/C++程序設計基礎與實踐教程(第2版)/楊明莉 作者簡介
1、楊明莉：副教授，博士研究生，澳大利亞西澳大學留學經歷1年；主編教材2部，副主編教材4部；發表SCI檢索論文1篇，EI期刊論文3篇，核心及省級論文多篇；主持省級以上科研項目2項，參與5項；主持省級以上教研項目3項，參與2項；省級教學成果獲二等獎1項；主持院級優秀課1項，參與院級優秀課1項。
2、高婷：副教授，參與編書4本，主編，發表文章17篇，EI一篇，核心兩篇，參與項目4個，其中一項獲吉林省高？茖W技術研究優秀成果獎三等獎。
3、劉磊：講師，碩士研究生，副主編教材2部；發表論文9篇，其中ISTP 2篇，核心1篇，國家級6篇；主持省級科研項目1項，參與省級項目4項；參與院級優秀課1項。
4、成桂玲：講師，碩士研究生，副主編教材1部；發表省級論文2篇,參與省級項目2項，校級項目1項。
5、郝莉萍：副教授，碩士研究生，主編教材1部，副主編教材1部；發表論文7篇，其中EI檢索3篇，省級4篇；主持省級項目3項，參與省級項目3項。
6、潘冠宇：副教授，博士研究生，副主編教材1部；發表論文10余篇，其中EI檢索6篇，重要2篇；主持省級項目1項，校級項目2項，參與省級項目5項；參與院級優秀課1項。
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