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設計思維下的大學生創新創業教程 版權信息
- ISBN：9787307209800
- 條形碼：9787307209800 ; 978-7-307-20980-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計思維下的大學生創新創業教程 本書特色
《設計思維下的大學生創新創業教程》旨在培育眾創時代下大學生的設計思維，倡導前沿的創新創業理念和方法，提高新形勢下大學生創新創業競爭力。同時，通過結合設計思維的經典案例和新的創新創業實踐，使大學生熟悉并掌握設計思維下創新創業的基礎知識、基本流程和基本方法，培養新時代大學生積極開放的創新創業心態。編者希望利用《設計思維下的大學生創新創業教程》的理論知識引導當代大學生的創新創業教育，力求《設計思維下的大學生創新創業教程》能為大學生創新創業過程中遇到的問題提供有效的指導和幫助。
《設計思維下的大學生創新創業教程》共九章，內容包括設計思維，創業內涵與創業意向，創新思維、創新能力與創新方法，創業者與創業團隊，創新創業機會識別與評價，大學生創新創業基礎，大學生創新創業的支持體系，設計思維在大學生創新創業中的應用，設計思維下的創新創業的轉型發展與案例解析。與其他同類教材相比，《設計思維下的大學生創新創業教程》在編寫內容、角度和形式上具有系統性、實用性、創新性等特色，是國內率先將斯坦福沒計思維引入創新創業教育的教材。
設計思維下的大學生創新創業教程 內容簡介
本書共九章, 內容包括設計思維, 創業內涵與創業意向, 創新思維、創新能力與創新方法, 創業者與創業團隊, 創新創業機會識別與評價, 大學生創新創業基礎, 大學生創新創業的支持體系, 設計思維在大學生創新創業中的應用, 設計思維下的創新創業的轉型發展與案例解析。
設計思維下的大學生創新創業教程 目錄
1 設計思維
1．1 設計思維的辨析
1．1．1 思維概述
1．1．2 設計和設計思維
1．1．3 設計思維的基本類型
1．2 設計思維模型
1．2．1 D．School的設計思維模型
1．2．2 IDEO的設計思維模型
1．3 為什么創新創業者需要設計思維？
1．3．1 設計思維能夠幫助創新創業者發現商機
1．3．2 設計思維能夠幫助創新創業者打造品牌文化
1．3．3 設計思維能夠幫助創新創業者持續發展
2 創業內涵與創業意向
2．1 創業概述
2．1．1 創業的含義
2．1．2 創業的要素
2．1．3 創業的類型
2．1．4 創業過程
2．2 創業意向
2．2．1 創業意向與創業教育
2．2．2 影響創業意向的因素
2．2．3 大學生創業意向的培養
3 創新思維、創新能力與創新方法
3．1 創新思維
3．1．1 創新的含義
3．1．2 創新思維概述
3．1．3 創新設計思維
3．2 創新能力
3．2．1 創新能力的定義
3．2．2 創新能力的培養
3．2．3 大學生提高創新能力的基礎與方法
3．3 創新方法
3．3．1 頭腦風暴法
3．3．2 綜攝法
3．3．3 信息交合法
3．3．4 形態分析法
3．3．5 “5W2H”分析法
3．3．6 六頂思考帽法
4 創業者與創業團隊
4．1 創業者
4．1．1 創業者的定義
4．1．2 創業者的類型
4．1．3 創業者的素質
4．1．4 創業動機
4．2 創業團隊
4．2．1 創業團隊的定義與類型
4．2．2 創業團隊的人員組建
4．2．3 創業團隊的管理
4．2．4 創業團隊的社會責任
5 創新創業機會識別與評價
5．1 識別創新創業機會
5．1．1 創新創業機會的定義
5．1．2 創新創業機會的來源
5．2 選擇創新創業機會
5．2．1 選擇創新創業項目的方法
5．2．2 科學規劃創新創業項目
5．3 開展創業機會評估
5．3．1 創業機會評估工具
5．3．2 創業風險評估和管理
6 大學生創新創業基礎
6．1 大學生創新創業教育的意義
6．1．1 大學生創新創業教育對社會的意義
6．1．2 大學生創新創業教育對學生的意義
6．2 大學生創新創業的優劣勢分析
6．2．1 大學生創新創業面臨的問題
6．2．2 大學生創新創業環境不斷優化
6．3 大學生創新創業的模式
6．3．1 大學生技術型創新創業模式
6．3．2 大學生資本型創新創業模式
6．3．3 大學生服務型創新創業模式
7 大學生創新創業的支持體系
7．1 大學生創新創業的政策扶持
7．1．1 我國扶持大學生創新創業的現狀
7．1．2 地方政府扶持大學生創業政策現狀
7．2 大學生創新創業的學校支持
7．2．1 創新創業的校園文化支持
7．2．2 創新創業的學校組織支持
7．2．3 創新創業的孵化器支持
7．3 大學生創新創業的社會支持
7．3．1 創業文化環境
7．3．2 以市場為導向，四方聯動共促創業
7．4 創業資源整合與拓展
7．4．1 創業資源的含義
7．4．2 創業資源的獲取
7．4．3 創業資源的利用
8 設計思維在大學生創新創業中的應用
8．1 設計思維與大學生創新創業的關系
8．1．1 設計思維是創新創業的新路徑
8．1．2 設計思維與創新創業傳遞共同的思維模式和能力
8．2 設計思維視角下大學生創新創業方法的學習途徑
8．2．1 課程推進式的大學生創新創業
8．2．2 專業實踐式的大學生創新創業
8．2．3 項目參與式的大學生創新創業
8．2．4 產學研合作式的大學生創新創業
8．3 設計思維視角下的大學生創新創業實踐的參與渠道
8．3．1 大學生創客：讓大學生坐上創新創業的“高鐵”
8．3．2 大學生“互聯網 ”創新創業：互聯網“點燃”大學生創業潮
9 設計思維下創新創業的轉型發展與案例解析
9．1 從設計思維的視角看大學生創新創業的轉型發展
9．1．1 從技能型向全面發展型創新創業轉型
9．1．2 從面向少數學生向面向多數學生創新創業轉型
9．1．3 從各自為政向互動融合的創新創業轉型
9．2 從設計思維的視角看大學生創新創業的新方向
9．2．1 設計思維下大學生創新創業的科學性
9．2．2 設計思維下大學生創新創業的實踐性
9．2．3 設計思維下大學生創新創業的開放性
9．3 從設計思維的視角看大學生創新創業的優秀案例
9．3．1 大學生創業成功的案例
9．3．2 設計思維視角下大學生創業項目成功案例剖析
附錄 大學生創新創業大賽介紹
參考文獻
1．1 設計思維的辨析
1．1．1 思維概述
1．1．2 設計和設計思維
1．1．3 設計思維的基本類型
1．2 設計思維模型
1．2．1 D．School的設計思維模型
1．2．2 IDEO的設計思維模型
1．3 為什么創新創業者需要設計思維？
1．3．1 設計思維能夠幫助創新創業者發現商機
1．3．2 設計思維能夠幫助創新創業者打造品牌文化
1．3．3 設計思維能夠幫助創新創業者持續發展
2 創業內涵與創業意向
2．1 創業概述
2．1．1 創業的含義
2．1．2 創業的要素
2．1．3 創業的類型
2．1．4 創業過程
2．2 創業意向
2．2．1 創業意向與創業教育
2．2．2 影響創業意向的因素
2．2．3 大學生創業意向的培養
3 創新思維、創新能力與創新方法
3．1 創新思維
3．1．1 創新的含義
3．1．2 創新思維概述
3．1．3 創新設計思維
3．2 創新能力
3．2．1 創新能力的定義
3．2．2 創新能力的培養
3．2．3 大學生提高創新能力的基礎與方法
3．3 創新方法
3．3．1 頭腦風暴法
3．3．2 綜攝法
3．3．3 信息交合法
3．3．4 形態分析法
3．3．5 “5W2H”分析法
3．3．6 六頂思考帽法
4 創業者與創業團隊
4．1 創業者
4．1．1 創業者的定義
4．1．2 創業者的類型
4．1．3 創業者的素質
4．1．4 創業動機
4．2 創業團隊
4．2．1 創業團隊的定義與類型
4．2．2 創業團隊的人員組建
4．2．3 創業團隊的管理
4．2．4 創業團隊的社會責任
5 創新創業機會識別與評價
5．1 識別創新創業機會
5．1．1 創新創業機會的定義
5．1．2 創新創業機會的來源
5．2 選擇創新創業機會
5．2．1 選擇創新創業項目的方法
5．2．2 科學規劃創新創業項目
5．3 開展創業機會評估
5．3．1 創業機會評估工具
5．3．2 創業風險評估和管理
6 大學生創新創業基礎
6．1 大學生創新創業教育的意義
6．1．1 大學生創新創業教育對社會的意義
6．1．2 大學生創新創業教育對學生的意義
6．2 大學生創新創業的優劣勢分析
6．2．1 大學生創新創業面臨的問題
6．2．2 大學生創新創業環境不斷優化
6．3 大學生創新創業的模式
6．3．1 大學生技術型創新創業模式
6．3．2 大學生資本型創新創業模式
6．3．3 大學生服務型創新創業模式
7 大學生創新創業的支持體系
7．1 大學生創新創業的政策扶持
7．1．1 我國扶持大學生創新創業的現狀
7．1．2 地方政府扶持大學生創業政策現狀
7．2 大學生創新創業的學校支持
7．2．1 創新創業的校園文化支持
7．2．2 創新創業的學校組織支持
7．2．3 創新創業的孵化器支持
7．3 大學生創新創業的社會支持
7．3．1 創業文化環境
7．3．2 以市場為導向，四方聯動共促創業
7．4 創業資源整合與拓展
7．4．1 創業資源的含義
7．4．2 創業資源的獲取
7．4．3 創業資源的利用
8 設計思維在大學生創新創業中的應用
8．1 設計思維與大學生創新創業的關系
8．1．1 設計思維是創新創業的新路徑
8．1．2 設計思維與創新創業傳遞共同的思維模式和能力
8．2 設計思維視角下大學生創新創業方法的學習途徑
8．2．1 課程推進式的大學生創新創業
8．2．2 專業實踐式的大學生創新創業
8．2．3 項目參與式的大學生創新創業
8．2．4 產學研合作式的大學生創新創業
8．3 設計思維視角下的大學生創新創業實踐的參與渠道
8．3．1 大學生創客：讓大學生坐上創新創業的“高鐵”
8．3．2 大學生“互聯網 ”創新創業：互聯網“點燃”大學生創業潮
9 設計思維下創新創業的轉型發展與案例解析
9．1 從設計思維的視角看大學生創新創業的轉型發展
9．1．1 從技能型向全面發展型創新創業轉型
9．1．2 從面向少數學生向面向多數學生創新創業轉型
9．1．3 從各自為政向互動融合的創新創業轉型
9．2 從設計思維的視角看大學生創新創業的新方向
9．2．1 設計思維下大學生創新創業的科學性
9．2．2 設計思維下大學生創新創業的實踐性
9．2．3 設計思維下大學生創新創業的開放性
9．3 從設計思維的視角看大學生創新創業的優秀案例
9．3．1 大學生創業成功的案例
9．3．2 設計思維視角下大學生創業項目成功案例剖析
附錄 大學生創新創業大賽介紹
參考文獻
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