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腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787508097688
- 條形碼：9787508097688 ; 978-7-5080-9768-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版) 本書特色
《腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)（第二版）》分為理念篇與實(shí)踐篇兩部分:理念篇主要闡述引導(dǎo)式教育的基本理念、基本原則、基本框架；實(shí)踐篇重在操作指引，主要從引導(dǎo)式教育的實(shí)踐的程序、流程、環(huán)節(jié)的角度，全面講述教學(xué)計(jì)劃制定、評(píng)估與目標(biāo)制定、主題課設(shè)計(jì)、習(xí)作程序編排、節(jié)律性意向編制原則、教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)安排、家長培訓(xùn)等，均為康復(fù)機(jī)構(gòu)開展引導(dǎo)式教育所必須掌握的基本內(nèi)容。本次改版是在*版的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了引導(dǎo)式教育的*進(jìn)展以及在多年實(shí)踐過程中的*案例。
腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)（第二版）》由多個(gè)全面推行或曾經(jīng)全面推行引導(dǎo)式教育的康復(fù)中心人員，根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫而成。2012年，*版出版后，一直成為開展引導(dǎo)式教育的機(jī)構(gòu)或康復(fù)中心所采用的參考資料。此次再版，更新和增加了許多內(nèi)容，如引導(dǎo)式教育的國內(nèi)外*進(jìn)展，豐富了成功案例的資料，期望能為腦癱兒童康復(fù)與特殊教育專業(yè)人員提供切實(shí)可行的幫助。
腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版) 目錄
**部分 理論篇
**章 腦癱兒童康復(fù)概述
**節(jié) 正常兒童發(fā)育
第二節(jié) 腦癱概述
第三節(jié) 腦癱的分型和特征
第四節(jié) 腦癱兒童發(fā)展的特點(diǎn)和康復(fù)原則
第二章 引導(dǎo)式教育基本理念和原則
**節(jié) 引導(dǎo)式教育基本理念
第二節(jié) 引導(dǎo)式教育實(shí)施原則
第三章 引導(dǎo)式教育基本元素
**節(jié) 引導(dǎo)式教育基本框架
第二節(jié) 引導(dǎo)式教育基本元素介紹
第四章 引導(dǎo)式教育縱向與橫向系統(tǒng)
**節(jié) 引導(dǎo)式教育縱向系統(tǒng)
第二節(jié) 引導(dǎo)式教育橫向系統(tǒng)
第二部分 實(shí)踐篇
**章 引導(dǎo)式教育康教計(jì)劃流程
**節(jié) 康復(fù)教育計(jì)劃流程方案
第二節(jié) 康復(fù)教育計(jì)劃流程步驟介紹
第二章 評(píng)估與制訂目標(biāo)
**節(jié) 評(píng)估
第二節(jié) 制訂目標(biāo)
第三章 主題的運(yùn)用
**節(jié) 主題教學(xué)介紹
第二節(jié) 主題教學(xué)的開展與應(yīng)用
第四章 編寫習(xí)作程序
**節(jié) 習(xí)作程序概說
第二節(jié) 編寫習(xí)作程序的原則與重點(diǎn)
第五章 基本動(dòng)作模式與腦癱兒童動(dòng)作模式
**節(jié) 基本動(dòng)作模式的要義
第二節(jié) 腦癱兒童的動(dòng)作模式及學(xué)習(xí)重點(diǎn)
第六章 節(jié)律性意向
**節(jié) 節(jié)律性意向的編寫
第二節(jié) 節(jié)律性意向與兒歌的運(yùn)用
第七章 教具與環(huán)境設(shè)計(jì)
**節(jié) 引導(dǎo)式教育一般用具
第二節(jié) 引導(dǎo)式教育環(huán)境設(shè)計(jì)
第三節(jié) 引導(dǎo)式教育教具設(shè)計(jì)
第八章 家長培訓(xùn)
**節(jié) 家長培訓(xùn)概念
第二節(jié) 家長培訓(xùn)方法
第九章 成功案例
**節(jié) 浙江康復(fù)醫(yī)療中心
第二節(jié) 濟(jì)南市按摩醫(yī)院
第三節(jié) 東莞市殘疾人康復(fù)中心
第四節(jié) 廣東省殘疾人康復(fù)中心
第十章 涓涓心語
**節(jié) 同路人心聲
第二節(jié) 母嬰組工作點(diǎn)滴
展開全部
腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版) 作者簡(jiǎn)介
中國殘疾人聯(lián)合會(huì)社會(huì)服務(wù)指導(dǎo)中心為中殘聯(lián)所屬單位，主要職責(zé)是：承擔(dān)殘疾人服務(wù)需求和服務(wù)資源信息的收集、整理和使用，為殘疾人提供咨詢服務(wù)；承擔(dān)殘疾人康復(fù)需求、職業(yè)能力等評(píng)估服務(wù)工作，搭建殘疾人服務(wù)平臺(tái)；承擔(dān)殘疾人服務(wù)類社會(huì)組織管理的輔助性事務(wù)性工作；協(xié)調(diào)聯(lián)系社會(huì)助殘志愿者隊(duì)伍，開展殘疾人志愿服務(wù)。
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