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腦癱兒童引導式教育教與學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787508097688
- 條形碼：9787508097688 ; 978-7-5080-9768-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
腦癱兒童引導式教育教與學(第二版) 本書特色
《腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）》分為理念篇與實踐篇兩部分:理念篇主要闡述引導式教育的基本理念、基本原則、基本框架；實踐篇重在操作指引，主要從引導式教育的實踐的程序、流程、環節的角度，全面講述教學計劃制定、評估與目標制定、主題課設計、習作程序編排、節律性意向編制原則、教學環境設計安排、家長培訓等，均為康復機構開展引導式教育所必須掌握的基本內容。本次改版是在*版的基礎上補充了引導式教育的*進展以及在多年實踐過程中的*案例。
腦癱兒童引導式教育教與學(第二版) 內容簡介
《腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）》由多個全面推行或曾經全面推行引導式教育的康復中心人員，根據實際經驗編寫而成。2012年，*版出版后，一直成為開展引導式教育的機構或康復中心所采用的參考資料。此次再版，更新和增加了許多內容，如引導式教育的國內外*進展，豐富了成功案例的資料，期望能為腦癱兒童康復與特殊教育專業人員提供切實可行的幫助。
腦癱兒童引導式教育教與學(第二版) 目錄
**部分 理論篇
**章 腦癱兒童康復概述
**節 正常兒童發育
第二節 腦癱概述
第三節 腦癱的分型和特征
第四節 腦癱兒童發展的特點和康復原則
第二章 引導式教育基本理念和原則
**節 引導式教育基本理念
第二節 引導式教育實施原則
第三章 引導式教育基本元素
**節 引導式教育基本框架
第二節 引導式教育基本元素介紹
第四章 引導式教育縱向與橫向系統
**節 引導式教育縱向系統
第二節 引導式教育橫向系統
第二部分 實踐篇
**章 引導式教育康教計劃流程
**節 康復教育計劃流程方案
第二節 康復教育計劃流程步驟介紹
第二章 評估與制訂目標
**節 評估
第二節 制訂目標
第三章 主題的運用
**節 主題教學介紹
第二節 主題教學的開展與應用
第四章 編寫習作程序
**節 習作程序概說
第二節 編寫習作程序的原則與重點
第五章 基本動作模式與腦癱兒童動作模式
**節 基本動作模式的要義
第二節 腦癱兒童的動作模式及學習重點
第六章 節律性意向
**節 節律性意向的編寫
第二節 節律性意向與兒歌的運用
第七章 教具與環境設計
**節 引導式教育一般用具
第二節 引導式教育環境設計
第三節 引導式教育教具設計
第八章 家長培訓
**節 家長培訓概念
第二節 家長培訓方法
第九章 成功案例
**節 浙江康復醫療中心
第二節 濟南市按摩醫院
第三節 東莞市殘疾人康復中心
第四節 廣東省殘疾人康復中心
第十章 涓涓心語
**節 同路人心聲
第二節 母嬰組工作點滴
展開全部
腦癱兒童引導式教育教與學(第二版) 作者簡介
中國殘疾人聯合會社會服務指導中心為中殘聯所屬單位，主要職責是：承擔殘疾人服務需求和服務資源信息的收集、整理和使用，為殘疾人提供咨詢服務；承擔殘疾人康復需求、職業能力等評估服務工作，搭建殘疾人服務平臺；承擔殘疾人服務類社會組織管理的輔助性事務性工作；協調聯系社會助殘志愿者隊伍，開展殘疾人志愿服務。
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