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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787517083276
- 條形碼：9787517083276 ; 978-7-5170-8327-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 本書特色
本書適合各類高等院校學(xué)生用書，對廣大青年學(xué)生提升自我素質(zhì)、提高就業(yè)適應(yīng)性具有良好的指導(dǎo)作用，對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的教師和有關(guān)人員也具有較高的參考價值。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介
本書結(jié)合新形勢新任務(wù)，貼近實際，貼近大學(xué)生，體例新穎，內(nèi)容翔實，具有鮮明的時代性、很強的針對性和可操作性，并針對大學(xué)生“就業(yè)指導(dǎo)”課程教學(xué)的實際需要，幫助大學(xué)生認識自己，了解職場，合理定位職業(yè)目標(biāo)，幫助大學(xué)生了解勞動力市場和國家就業(yè)政策，教導(dǎo)學(xué)生搜索就業(yè)信息，制作求職簡歷，掌握基本的面試、簽約技巧，調(diào)適求職心態(tài)，初步形成職場適應(yīng)能力，*終實現(xiàn)幫助大學(xué)生順利走向社會、走上工作崗位的目標(biāo)。 本書適合各類高等院校學(xué)生用書，對廣大青年學(xué)生提升自我素質(zhì)、提高就業(yè)適應(yīng)性具有良好的指導(dǎo)作用，對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的教師和有關(guān)人員也具有較高的參考價值。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 目錄
前言
**章 職業(yè)、就業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)
**節(jié) 職業(yè)的產(chǎn)生、分類與評價
一、職業(yè)的概念、產(chǎn)生與發(fā)展
二、職業(yè)的內(nèi)涵與外延
三、職業(yè)的分類
四、職業(yè)的功能
五、職業(yè)評價與職業(yè)聲望
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)
一、就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)的概念
二、就業(yè)指導(dǎo)的由來
三、就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容
思考與練習(xí)
第二章 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備
**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢
一、近年來我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
二、大學(xué)生就業(yè)困難分析
三、大學(xué)生就業(yè)問題解決策略
四、未來職業(yè)發(fā)展趨勢
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策解讀
一、就業(yè)政策法規(guī)簡介
二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同
三、社會保障條款
第三節(jié) 就業(yè)權(quán)益保護與求職安全
一、大學(xué)生求職過程中常見的求職陷阱
二、違約責(zé)任與勞動爭議
三、維護合法權(quán)益
思考與練習(xí)
第三章 求職過程指導(dǎo)
**節(jié) 求職信息檢索
一、了解就業(yè)信息
二、搜集就業(yè)信息
三、分析與利用就業(yè)信息
第二節(jié) 簡歷制作與面試技巧
一、簡歷制作的注意事項
二、求職禮儀
三、面試基本類型與應(yīng)對技巧
四、面試后注意事項
思考與練習(xí)
第四章 就業(yè)能力提升
**節(jié) 就業(yè)的知識與能力準(zhǔn)備
一、職業(yè)道德素質(zhì)
二、知識要求
三、職業(yè)能力
第二節(jié) 目標(biāo)職業(yè)與能力提升
一、目標(biāo)職業(yè)對專業(yè)技能的要求
二、目標(biāo)職業(yè)對通用技能的要求
三、目標(biāo)職業(yè)對個人素質(zhì)的要求
四、根據(jù)目標(biāo)職業(yè)提升個人能力
思考與練習(xí)
第五章 職業(yè)心理調(diào)適
**節(jié) 心理素質(zhì)解析
一、心理素質(zhì)
二、心理素質(zhì)對大學(xué)生就業(yè)的影響
三、大學(xué)生求職與職場適應(yīng)過程中的心理矛盾
第二節(jié) 大學(xué)生在就業(yè)中常見的心理問題及調(diào)適路徑
一、大學(xué)生在就業(yè)中常見的心理問題
二、大學(xué)生在就業(yè)中常見的心理問題產(chǎn)生的原因
三、維護心理健康的有效途徑
四、建立個性化的心理調(diào)適方法
思考與練習(xí)
第六章 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展
**節(jié) 從學(xué)生到職業(yè)人的過渡
一、學(xué)校和職場的差別
二、學(xué)生和職業(yè)人的差別
三、初入職場可能會面臨的問題以及解決方式
第二節(jié) 工作中應(yīng)注意的因素
一、樹立良好的個人形象
二、建立和諧的人際關(guān)系
三、疏導(dǎo)初入職場的壓力
四、學(xué)會沉淀下來
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展
一、做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
二、強化職業(yè)生涯規(guī)劃管理
思考與練習(xí)
第七章 職業(yè)測量
**節(jié) 職業(yè)興趣測量
一、職業(yè)興趣及其發(fā)展
二、職業(yè)興趣自測表
三、各種職業(yè)及其相應(yīng)的職業(yè)興趣類型
第二節(jié) 職業(yè)性格測量
一、職業(yè)性格
二、職業(yè)性格自測表
三、職業(yè)與職業(yè)性格對應(yīng)表
第三節(jié) 職業(yè)能力測量
一、職業(yè)能力
二、職業(yè)能力自測表
三、職業(yè)種類及其相應(yīng)的職業(yè)能力要求
第四節(jié) 職業(yè)價值觀測量
一、職業(yè)價值觀
二、職業(yè)價值觀自測表
三、職業(yè)價值觀自測結(jié)果
思考與練習(xí)
附錄 相關(guān)法規(guī)與政策
一、《中華人民共和國勞動合同法》
二、“特崗教師”政策
三、“三支一扶”政策
四、“服務(wù)西部”政策
五、“應(yīng)征入伍”政策
參考文獻
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