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你就是孩子最好的玩具(親子游戲篇)2 版權(quán)信息
- ISBN：9787550106512
- 條形碼：9787550106512 ; 978-7-5501-0651-2
- 裝幀：軟精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
你就是孩子最好的玩具(親子游戲篇)2 本書特色
你是否知道，你本人（沒錯，就是你！）比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？ 孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的親子游戲時光，他們需要被重視，需要和父母一起游戲而不被打擾，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！ 就像*珍貴的太陽和空氣不需要花錢一樣，其實性價比*，并且*有效的教育都可以在日常的親子互動游戲中完成。 本書作為《你就是孩子*好的玩具》的親子游戲篇，將以在游戲中培養(yǎng)孩子的“七大能力”和“三心二意”為例，告訴父母如何為孩子營造出良好的游戲環(huán)境，如何參與并引導(dǎo)孩子游戲，如何處理孩子在游戲中出現(xiàn)的狀況和負面情緒，如何成功避免幾大游戲誤區(qū)，如何解讀孩子的心理符號。一方面讓孩子在游戲中各種能力得到提升；另一方面通過互動游戲?qū)崿F(xiàn)親子關(guān)系的*狀態(tài)。 同時，書中還給出100 個詳盡的親子游戲，方便又實用。
你就是孩子最好的玩具(親子游戲篇)2 內(nèi)容簡介
1.你就是孩子*好的玩具2是樊登推薦的育兒好書你就是孩子*好的玩具（181，325萬讀者五星熱評）的親子游戲篇，是情感引導(dǎo)式教育理念在親子游戲上的具體應(yīng)用。 2.100 個親子互動游戲?qū)嵗虝闳绾胃哔|(zhì)量地陪伴孩子，讓孩子越玩越聰明。 3.兒童心理專家、千萬媽媽們*愛的知心姐姐傾情打造，情感引導(dǎo)的方式奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系。 4.就像*珍貴的太陽和空氣不需要花錢一樣，其實性價比*，并且*有效的教育都可以在日常的親子互動游戲中完成。《你就是孩子*好的玩具2》可以幫助你實現(xiàn)： &成為孩子眼中的好爸爸好媽媽 &與孩子建立一生的親密關(guān)系 &高質(zhì)量地度過和孩子的相處時間 &輕輕松松培養(yǎng)孩子的七大能力和“三心二意” 用得上 有效果 = 成功育兒書。 如果你已經(jīng)厭倦了和孩子沒完沒了地爭執(zhí)，你一定要讀讀你就是孩子*好的玩具2——不要再賄賂、體罰和責(zé)罵孩子——教育應(yīng)該是一個心平氣和的、充滿發(fā)現(xiàn)和驚喜的過程!
你就是孩子最好的玩具(親子游戲篇)2 目錄
序言做一個有游戲精神的父母
**章優(yōu)秀的父母要有游戲精神
**節(jié) 有游戲精神的父母孩子*喜歡
讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲、再游戲！
家庭是孩子游戲的舞臺
親子游戲是孩子的緩沖器與加油站
第二節(jié) 互動游戲是親子關(guān)系的催化劑
親子關(guān)系是所有人際關(guān)系的基石。所有人際關(guān)系處理的好壞都能在原生家庭的親子關(guān)系中找到原因。
親子關(guān)系是所有人際關(guān)系的基石
什么樣的游戲算是合格的親子游戲？
保持親密有效的親子溝通
第三節(jié) 游戲是培養(yǎng)孩子情商的*佳手段
智商是與生俱來的，情商卻是可以無中生有的。
游戲是培養(yǎng)孩子情商的*佳方法
情商成熟，孩子才真正成熟
第四節(jié) 親子游戲是孩子一切未來生活的胚芽
新鮮事是怎么來的？答案是：游戲。
送孩子一堆玩具不如陪孩子一起玩耍
不同階段的孩子有不同的特點
第五節(jié) 親子游戲中要以兒童為本位
孩子的游戲，不是無關(guān)緊要的。它是非常嚴肅的，而且意義深刻。
處理好主角與配角的關(guān)系
親子游戲中的其他原則
第二章在游戲中培養(yǎng)孩子的七大能力
**節(jié) 角色認知游戲：培養(yǎng)孩子的自我認知能力
一個恰到好處的目標能夠讓孩子自己對事情有一個正確的認識。這不僅能激發(fā)孩子的自信，還能為他在各個方面創(chuàng)造提升認知的條件。
自知是基礎(chǔ)
適當(dāng)參加成人活動做到知人
第二節(jié) “我能行”游戲：培養(yǎng)孩子的自我激勵能力
鼓勵孩子，關(guān)鍵不在于父母對孩子說了什么，而在于聽了父母的話之后，他們在心里是怎樣對自己說的。
“你能行”讓孩子從不愿意到愿意
“我能行”讓孩子堅持下去
第三節(jié) 分配任務(wù)游戲：培養(yǎng)孩子的獨立能力
家長要為孩子創(chuàng)造各種獨立做事的條件，不當(dāng)拐杖當(dāng)向?qū)Вぐl(fā)孩子的主觀能動性。
不當(dāng)拐杖當(dāng)向?qū)?開展值班家長游戲
第四節(jié) “抵制誘惑”游戲：培養(yǎng)孩子的自控能力
在被孩子弄得心煩意亂、疲憊不堪時，問問自己：“我能不能平靜地說話而不是吼叫，以幫助孩子學(xué)會控制自己的情緒和行為？”
適時插入糖果游戲
正確引導(dǎo)，提升孩子的自我控制能力
第五節(jié) “跌倒爬起”游戲：培養(yǎng)孩子的抗挫折能力
很多情況下，給孩子帶來*多打擊的往往不是失敗本身，而是他對失敗的理解。
不要一心保護和贊美孩子
學(xué)會傾聽孩子的苦衷
第六節(jié) “一起做”游戲，培養(yǎng)孩子的團隊合作能力
父母要鼓勵孩子相信自己有力量和能力去實現(xiàn)所追求的目標。連自己都不敢相信的孩子，在根本上就失去了和別人競爭的能力。
引導(dǎo)孩子的良性競爭意識
父母要做好后勤工作，但不干擾孩子的游戲
第七節(jié) “小主人與小客人”游戲：培養(yǎng)孩子的溝通與交際能力
在帶孩子拜訪親朋時，一定要讓孩子參與進來。不要讓他覺得這是大人的事，和自己無關(guān)。
做好小主人和小客人
引導(dǎo)孩子的溝通欲
怎樣培養(yǎng)孩子的交際能力
第三章在游戲中培養(yǎng)孩子的“三心二意”
**節(jié) “我是*棒的”游戲：培養(yǎng)孩子的自信心
在游戲中給予孩子*大的信任、必要的指導(dǎo)和*低程度的幫助，這是培養(yǎng)孩子自信心的*佳方法。
抓住關(guān)鍵期
父母要學(xué)會放放手，幫孩子= 害孩子
第二節(jié) “親善大使”游戲：培養(yǎng)孩子的愛心
一個有愛心的孩子，對外界充滿同情和關(guān)愛，也會受到外界的善待；而一個心存惡意的孩子，他傷害他人有多深，受到的傷害就會有多深。
父母如何引導(dǎo)是關(guān)鍵
同理心是愛心的高級表現(xiàn)
第三節(jié) “站好*后一班崗”游戲：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
一次角色扮演、一次剪刀石頭布來決定誰倒垃圾的小游戲，父母都要積極引導(dǎo)。
抓住責(zé)任心培養(yǎng)的關(guān)鍵期
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心需要注意什么？
第四節(jié) “過節(jié)”游戲：培養(yǎng)孩子的感恩意識
父母不應(yīng)該太過嚴肅地進行一板一眼的道德說教，而是應(yīng)該將節(jié)日活動和游戲結(jié)合在一起，讓孩子在感興趣的同時被潛移默化地影響。
學(xué)會傳遞善意
學(xué)會孝敬老人
第五節(jié) “給貓畫鼻子”游戲：培養(yǎng)孩子的誠信意識
只要我們選擇相信孩子，孩子就會盡其所能地不辜負我們的信任。就算孩子犯了錯，父母的信任也會幫孩子對抗說謊的沖動。
父母要少開空頭支票
父母要對孩子保持信任
第四章合格的父母一定不要做哪些事？
**節(jié) 避免拒絕孩子的游戲邀請
孩子們自己想出來的小游戲， 蘊含了孩子更多的興趣和創(chuàng)造力。當(dāng)媽媽拒絕了開汽車的游戲后，其實是否定了孩子的創(chuàng)造力和興趣。
重視孩子自己發(fā)明的游戲
用孩子可接受的態(tài)度回絕
第二節(jié) 避免無視孩子的天性，做游戲的操縱者
游戲之所以對孩子的智商和情商發(fā)展很重要，是因為無論對錯，孩子都能從中受益。父母的插手只會讓孩子不知所措。
不要強制安排孩子的游戲
不要隨意操縱游戲的進程
不要干涉孩子的矛盾
不要用嘮叨去打斷孩子的游戲
第三節(jié) 避免給孩子的游戲設(shè)置附加值
聰明的父母絕對不會在孩子游戲時，對孩子提出過高的要求，他們只希望孩子享受游戲。
孩子的這些行為不是在搗亂
學(xué)會享受游戲
第四節(jié) 避免對孩子的游戲敷衍了事
厭倦和敷衍，在游戲中是會傳染的。當(dāng)父母對游戲敷衍了事的時候，孩子會很快感覺到，同時也會對游戲失去興趣。
不要忘記答應(yīng)孩子的事
真正參與孩子的游戲
第五節(jié) 避免用獎勵或者懲罰的手段毀了游戲
那些喜歡用異常行為來引起大人注意的孩子，可能在嬰兒期就曾受到成人的捉弄，極度缺乏安全感。
捉弄會讓孩子產(chǎn)生不安全感
主動參與并關(guān)心孩子的游戲內(nèi)容
第五章優(yōu)秀的父母一定要做哪些事？
**節(jié) 僅僅熟悉還不夠，還要讓孩子覺得你有趣
每一個人都有自己的童年。可人們一旦長大，就把自己的童年忘了，一味地以成人的標準去要求孩子。
把自己當(dāng)成孩子
不干涉和限制孩子
第二節(jié) 善于發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中的異常行為
這樣的孩子沒有自我內(nèi)心的調(diào)節(jié)能力。他覺得不被接受，就必須不斷證明給自己和其他人看，必須每天想出新花樣來爭取關(guān)注。
適當(dāng)讓孩子承擔(dān)后果
如何發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為
幾種典型的異常行為
第三節(jié) 根據(jù)孩子的反應(yīng)，調(diào)整孩子的游戲時間
以培養(yǎng)孩子能力為目的的游戲與孩子單純的玩耍不一樣，它是有目的、有規(guī)則，既有趣又嚴肅的一項工作。父母要時刻“監(jiān)控”孩子的反應(yīng)。
重視孩子對游戲的反應(yīng)
選擇合適的游戲以及游戲時間
第四節(jié) 靈活運用游戲暫停法
它的出發(fā)點并非是要懲罰孩子，而是用非暴力的手法來停止孩子的不恰當(dāng)行為。
找到卡殼的癥結(jié)
積極的暫停凳
巧妙運用游戲暫停法
第五節(jié) 在游戲中積極引導(dǎo)孩子的情緒
要知道，這種發(fā)作對孩子來說是一件好事，因為發(fā)作之后，他就卸掉了心中一個沉重的包袱。他會感到輕松，也愿與你更親近。
學(xué)會利用傾聽式游戲
當(dāng)孩子發(fā)作時
超限效應(yīng)，孩子逆反情緒的根源
第六章好媽媽的好方法：100 個親子游戲?qū)嵗?
展開全部
你就是孩子最好的玩具(親子游戲篇)2 作者簡介
劉瑮 資深兒童心理咨詢專家，暢銷書作者，長期致力于嬰幼兒心理、兒童心理的研究。尤其擅長通過觀察兒童的行為解讀其背后的心理需求，主張通過合理的游戲引導(dǎo)開發(fā)兒童的思維，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，為孩子建立健康的心理觀念。 著有《你其實不懂兒童心理學(xué)》《 嬰幼兒行為心理學(xué)》等一系列作品。
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