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認(rèn)知傳播學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030644411
- 條形碼：9787030644411 ; 978-7-03-064441-1
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認(rèn)知傳播學(xué) 本書特色
認(rèn)知傳播學(xué)一方面借助認(rèn)知科學(xué)對人類運(yùn)用人腦和心智進(jìn)行信息加工消化，進(jìn)而形成認(rèn)識客觀世界并改造客觀世界的內(nèi)在能力，為人類認(rèn)知傳播行為的研究提供*為科學(xué)實(shí)證的支撐；另一方面認(rèn)知傳播學(xué)的研究以人類*為日常的信息傳播行為為對象，探尋人類為主體的傳播行為,提供人類認(rèn)知規(guī)律為保證的科學(xué)分析。因此，認(rèn)知傳播學(xué)的研究是迫切的同時(shí)也是極具社會實(shí)踐價(jià)值的。然而，任何一門新興學(xué)科的開拓式研究都不可能直接“拿來主義”，而是以更加嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、更具創(chuàng)新魄力和洞察力的學(xué)術(shù)鉆研精神，步步為營地為認(rèn)知傳播學(xué)長遠(yuǎn)、深度的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基。至此，有必要首先厘清認(rèn)知傳播研究的一些關(guān)鍵概念，既為夯實(shí)根基也為開拓掘進(jìn)。
認(rèn)知傳播學(xué) 內(nèi)容簡介
本書在充分論證研究的必要性和重要性的基礎(chǔ)上, 梳理了認(rèn)知傳播的產(chǎn)生和發(fā)展, 分析了認(rèn)知傳播融合創(chuàng)新的基本條件、理論依據(jù)和研究方法, 闡述了認(rèn)知傳播學(xué)的本質(zhì)特性、功能與任務(wù), 揭示了認(rèn)知傳播與傳播主體、接受主體及其體認(rèn)過程與典型模式、效果與測評的基本規(guī)律, 說明了認(rèn)知傳播視閱下如何進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和認(rèn)識其文化價(jià)值及社會環(huán)境, 論述了認(rèn)知傳播與哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、符號學(xué)、社會學(xué)的關(guān)系。
認(rèn)知傳播學(xué) 目錄
緒論
一、認(rèn)知傳播學(xué)的核心概念
二、認(rèn)知傳播學(xué)研究的目的和意義
三、認(rèn)知傳播學(xué)研究的基本內(nèi)容和理論建構(gòu)
**章 認(rèn)知傳播的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 前口語及口語傳播時(shí)期的認(rèn)知傳播
一、前口語傳播：基于客觀環(huán)境的個(gè)體感知
二、語言的誕生：訴諸聲覺編碼的群體規(guī)約
三、口語傳播：奠定社會雛形的意象開拓
第二節(jié) 文字及印刷傳播時(shí)期的認(rèn)知傳播
一、文字的誕生：從聲覺到視覺的傳播超越
二、印刷術(shù)的發(fā)明：認(rèn)知符碼的時(shí)空拓展
三、文學(xué)的興盛：符碼意識形態(tài)的超現(xiàn)實(shí)認(rèn)同
第三節(jié) 電子傳播時(shí)期的認(rèn)知傳播
一、聽覺解碼：廣播的認(rèn)知史
二、視覺解碼：電視的認(rèn)知史
三、想象解碼：電影的認(rèn)知史
四、電子傳播時(shí)期的解碼特征
第四節(jié) 后電子時(shí)期的認(rèn)知傳播
一、虛擬交互：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知史
二、主體編碼：自媒體的認(rèn)知特色
三、時(shí)空跨越：接觸終端的認(rèn)知性格
第二章 認(rèn)知傳播學(xué)的融合創(chuàng)新
**節(jié) 認(rèn)知傳播學(xué)融合創(chuàng)新的緣由
一、趨勢：“跨學(xué)科”正成為學(xué)術(shù)研究的主流范式
二、解“困”認(rèn)知傳播學(xué)融合創(chuàng)新的必要性
第二節(jié) 認(rèn)知傳播學(xué)融合創(chuàng)新的理論借鑒
一、認(rèn)知科學(xué)誕生：奠定認(rèn)知傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)
二、傳播學(xué)的重思：“認(rèn)知”打開全新研究思路
第三節(jié) 認(rèn)知傳播學(xué)融合創(chuàng)新的方法交叉
一、方法移植：認(rèn)知傳播學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
二、方法輻射：認(rèn)知傳播學(xué)中的內(nèi)容分析
三、方法聚合：認(rèn)知傳播學(xué)中的文化研究
四、方法比較：認(rèn)知傳播學(xué)中的定性研究
第三章 認(rèn)知傳播學(xué)的本質(zhì)特性
**節(jié) 包容性與前沿性
一、包容性：跨學(xué)科視閾的反身與外拓
二、前沿性：超越文本的更迭與延伸
第二節(jié) 現(xiàn)代性與實(shí)踐性
一、現(xiàn)代性：動(dòng)態(tài)變遷的敏感與互動(dòng)
二、實(shí)踐性：多重領(lǐng)域的學(xué)理與運(yùn)用
第三節(jié) 系統(tǒng)性與學(xué)術(shù)性
一、系統(tǒng)性：邏輯框架的理性與完善
二、學(xué)術(shù)性：承應(yīng)然學(xué)科的人文與自然
第四章 認(rèn)知傳播學(xué)學(xué)科的功能與任務(wù)
**節(jié) 升華主體理性
一、升華認(rèn)知傳播學(xué)的合目的理性
二、升華認(rèn)知傳播學(xué)的主體理性
三、升華認(rèn)知傳播學(xué)的建構(gòu)理性
第二節(jié) 指導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)作
一、提供科學(xué)的方法論指導(dǎo)
二、提供學(xué)誨并重的學(xué)科思想
三、提供學(xué)用結(jié)合的實(shí)踐需要
第三節(jié) 洞悉社會變遷
一、了解傳播主體行為的變遷機(jī)制
二、了解傳播渠道構(gòu)成的變遷機(jī)制
三、了解接受主體呈現(xiàn)的變遷機(jī)制
四、了解傳播效果認(rèn)可的變遷機(jī)制
第五章 認(rèn)知傳播與傳播主體
**節(jié) 傳播主體的形成
一、傳播主體的身份構(gòu)成
二、傳播主體的本質(zhì)特征
第二節(jié) 傳播主體的認(rèn)知特征
一、傳播主體的能動(dòng)性認(rèn)知
二、傳播主體認(rèn)知能動(dòng)的循環(huán)性生成
三、傳播主體認(rèn)知能動(dòng)的社會性建構(gòu)
四、傳播主體認(rèn)知能動(dòng)的符碼性表征
第三節(jié) 傳播主體的認(rèn)知傳播機(jī)制
一、“機(jī)制”和“認(rèn)知傳播”
二、傳播主體在認(rèn)知傳播機(jī)制中的功能
三、傳播主體在認(rèn)知傳播機(jī)制中的效能因素
第四節(jié) 傳播主體的認(rèn)知傳播效果
一、認(rèn)知傳播效果的形成
二、傳播主體的本體認(rèn)知傳播效果
三、傳播主體的客體認(rèn)知傳播效果
第六章 認(rèn)知傳播與接受主體
**節(jié) 接受主體的特征
一、接受主體的演變與發(fā)展
二、接受主體的認(rèn)知特征
第二節(jié) 接受主體的認(rèn)知傳播機(jī)制
一、微觀系統(tǒng)中接受主體的認(rèn)知傳播機(jī)制
二、中觀系統(tǒng)中接受主體的認(rèn)知傳播機(jī)制
三、宏觀系統(tǒng)中接受主體的認(rèn)知傳播機(jī)制
第三節(jié) 接受主體與傳播效果
一、接受主體的效果呈現(xiàn)
二、媒介環(huán)境與接受效果
第七章 認(rèn)知傳播的體認(rèn)過程與典型模式
**節(jié) 認(rèn)知傳播的體認(rèn)過程
一、大腦的感知功能
二、認(rèn)知傳播中的注意機(jī)制
三、認(rèn)知傳播中的記憶存儲與輸出
四、認(rèn)知傳播的思維活動(dòng)
第二節(jié) 認(rèn)知傳播的典型模式
一、個(gè)體的自我互動(dòng)認(rèn)知
二、人際傳播中的互動(dòng)認(rèn)知
三、社會傳播中的互動(dòng)認(rèn)知
第八章 認(rèn)知傳播的效果與測評
**節(jié) 認(rèn)知傳播效果形成的影響因素
一、認(rèn)知傳播效果形成與社會因素
二、認(rèn)知傳播效果形成與傳受主體心理因素
第二節(jié) 認(rèn)知傳播效果的測評
一、認(rèn)知傳播效果的測評原則
二、認(rèn)知傳播效果測評的科技支撐
第九章 認(rèn)知傳播與內(nèi)容生產(chǎn)
**節(jié) 內(nèi)容生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)與革新
一、內(nèi)容生產(chǎn)的含義
二、內(nèi)容生產(chǎn)的突破與革新
第二節(jié) 認(rèn)知傳播與內(nèi)容生產(chǎn)的關(guān)系
一、內(nèi)容生產(chǎn)為認(rèn)知傳播提供對象和話題
二、認(rèn)知傳播是內(nèi)容生產(chǎn)的動(dòng)力和目的
第三節(jié) 認(rèn)知傳播中的內(nèi)容生產(chǎn)影響衡量
一、重思傳媒內(nèi)容生產(chǎn)主體及其觀念
二、傳媒內(nèi)容生產(chǎn)中的格局重構(gòu)
第四節(jié) 認(rèn)知傳播對內(nèi)容生產(chǎn)的效用評估
一、合理構(gòu)建內(nèi)容生產(chǎn)保障體系
二、理性剖析內(nèi)容生產(chǎn)的內(nèi)涵
第十章 認(rèn)知傳播的文化價(jià)值
**節(jié) 文化的內(nèi)涵與時(shí)代特性
一、文化的內(nèi)涵
二、文化表征的時(shí)代特性
第二節(jié) 認(rèn)知傳播視閾中的文化內(nèi)涵
一、認(rèn)知傳播與文化的關(guān)系辨析
二、認(rèn)知傳播視野中的文化內(nèi)涵
第三節(jié) 認(rèn)知傳播的微觀文化價(jià)值
一、認(rèn)知傳播的文化價(jià)值邏輯
二、微觀文化價(jià)值
第四節(jié) 認(rèn)知傳播的宏觀文化價(jià)值
一、推動(dòng)人類社會的文明進(jìn)程
二、提升文化認(rèn)同和民族凝聚力
第十一章 認(rèn)知傳播的社會環(huán)境
**節(jié) 社會環(huán)境的構(gòu)成與演變
一、社會環(huán)境的類別
二、社會環(huán)境的演變歷程
第二節(jié) 認(rèn)知傳播與微觀社會環(huán)境
一、微觀社會環(huán)境的概念內(nèi)涵
二、微觀社會環(huán)境的作用實(shí)施
第三節(jié) 認(rèn)知傳播與宏觀社會環(huán)境
一、宏觀社會環(huán)境的組成要素
二、宏觀社會環(huán)境對認(rèn)知傳播的影響
三、個(gè)案：中國人的認(rèn)知傳播
第十二章 認(rèn)知傳播與哲學(xué)
**節(jié) 哲學(xué)視野中的認(rèn)知傳播
一、認(rèn)知傳播的哲學(xué)根源
二、哲學(xué)在認(rèn)知傳播中的作用
第二節(jié) 認(rèn)知傳播對哲學(xué)的拓展
一、哲學(xué)研究新趨勢形成
二、認(rèn)知傳播影響科學(xué)哲學(xué)的人文走向
第三節(jié) 認(rèn)知傳播與哲學(xué)交叉實(shí)踐之意義
一、推進(jìn)科學(xué)主義與人文主義的融合
二、“認(rèn)知”問題成為傳播學(xué)研究重心
三、提供傳播學(xué)的反思視角
第十三章 認(rèn)知傳播與心理學(xué)
**節(jié) 心理學(xué)視野中的認(rèn)知傳播
一、精神分析心理學(xué)
二、結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)
三、行為主義心理學(xué)
四、格式塔心理學(xué)
五、認(rèn)知心理學(xué)
第二節(jié) 認(rèn)知傳播的心理學(xué)理念借鑒
一、心理學(xué)應(yīng)用于認(rèn)知傳播的研究方法
二、認(rèn)知傳播借鑒心理學(xué)開拓新的研究視角
第三節(jié) 認(rèn)知傳播與心理學(xué)的跨界發(fā)展
一、認(rèn)知傳播致效之關(guān)鍵：心理系統(tǒng)
二、認(rèn)知傳播與心理互為依存
第十四章 認(rèn)知傳播與語言學(xué)
**節(jié) 認(rèn)知傳播中的語言特性
一、語言的符號性
二、語言的系統(tǒng)性
三、語言的模糊性
第二節(jié) 語言的認(rèn)知傳播功能
一、交際功能
二、思維功能
三、文化功能
第三節(jié) 認(rèn)知傳播對語言學(xué)理論的延伸
一、傳播主體的認(rèn)知編碼：始于語言，超越語言
二、接受主體的認(rèn)知：跨越語言與非語言的信息處理模式
第十五章 認(rèn)知傳播與符號學(xué)
**節(jié) 符號學(xué)視野中的認(rèn)知傳播
一、符號學(xué)發(fā)展的關(guān)系圖譜
二、以符號體認(rèn)為中介的認(rèn)知傳播
第二節(jié) 認(rèn)知傳播對符號學(xué)的思維拓展
一、在“真相”與“幻象”的認(rèn)知互動(dòng)中構(gòu)建常識社會學(xué)
二、符號化傳播的認(rèn)知拓展
第三節(jié) 認(rèn)知傳播與符號學(xué)的融合價(jià)值
一、認(rèn)知傳播與社會符號學(xué)的融合
二、科學(xué)精神與人文精神的對接
第十六章 認(rèn)知傳播與社會學(xué)
**節(jié) 社會學(xué)視野中的認(rèn)知傳播
一、社會學(xué)與社會生物學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的理論爭鳴
二、認(rèn)知傳播與社會認(rèn)同模式的搭建
第二節(jié) 認(rèn)知傳播對社會學(xué)的觀念傳承
一、社會認(rèn)知相關(guān)理論對認(rèn)知傳播的啟發(fā)
二、社會文化認(rèn)知理論對認(rèn)知傳播的貢獻(xiàn)
第三節(jié) 認(rèn)知傳播與社會學(xué)的跨界價(jià)值
一、認(rèn)知傳播與現(xiàn)實(shí)社會的構(gòu)建
二、認(rèn)知傳播與社會整合
后記
展開全部
認(rèn)知傳播學(xué) 作者簡介
歐陽宏生，成都大學(xué)特聘教授、傳媒研究院院長，四川大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師。先后在地方、中央媒體從事采編、管理和研究工作。全國首屆十佳廣播電視理論工作者。2001年引進(jìn)調(diào)入四川大學(xué)，次年開始指導(dǎo)博士生，主要從事廣播電視、新聞傳播的研究與教學(xué)。主持了2項(xiàng)國家重點(diǎn)課題、1項(xiàng)部級重大課題以及15項(xiàng)國家一般和省部級課題。發(fā)表論文300多篇。出版18部著作，主編2部國家重點(diǎn)教材-個(gè)人著述500多萬字。有5項(xiàng)社科成果獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)。9項(xiàng)社科成果獲省人民政府獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)兼任國家廣電總局中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會理事、學(xué)術(shù)委員，中國高校影視學(xué)會副會長，中國傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)會副會長，中國認(rèn)知傳播學(xué)會會長，中國高校民族影視研究會理事長，中國電視節(jié)目研發(fā)委員會副會長等學(xué)術(shù)職務(wù)，《中國廣播電視學(xué)刊》《中國廣播》《新聞與傳播》（人大復(fù)印報(bào)刊資料）等學(xué)術(shù)期刊編委。多年來被聘請為中國廣播電視新聞獎(jiǎng)、中國廣播影視大獎(jiǎng)、電視藝術(shù)金鷹獎(jiǎng)、國際紀(jì)錄片金熊貓獎(jiǎng)、動(dòng)物與自然國際電影周、山地紀(jì)錄片節(jié)、中國新聞獎(jiǎng)、長江韜奮獎(jiǎng)等國際或國家大獎(jiǎng)評委。 作為我國廣播電視理論著名學(xué)者，歐陽教授于20世紀(jì)80年代在我國較早地將其他人文學(xué)科成果用于傳媒研究，拓寬了這一領(lǐng)域的研究路子；90年代中后期主持的國家“九五”重點(diǎn)課題。建立了一套具有中國特色的社會主義電視理論；21世紀(jì)以來，出版的關(guān)于電視批評的系列著作，開拓了一門新的學(xué)科——電視批評學(xué)。10多年來，學(xué)術(shù)影響力跨業(yè)界和學(xué)界。關(guān)于電視批評、紀(jì)錄片、電視文化等研究。都富有應(yīng)用性、創(chuàng)新性和前沿性。近年來，致力于認(rèn)知傳播的跨學(xué)科研究，并取得較好成果。
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