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項目化習作進階課程 小學六年級上冊-綜合習作 版權信息
- ISBN：9787550727243
- 條形碼：9787550727243 ; 978-7-5507-2724-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
項目化習作進階課程 小學六年級上冊-綜合習作 本書特色
一網打盡小學生必會必考寫作技能 可視化、過程化操作路徑，手把手將寫作一步步落到實處 一個項目落實一個部編教材訓練要素 游戲化思維和情境式體驗，讓孩子從此愛上寫作
項目化習作進階課程 小學六年級上冊-綜合習作 內容簡介
《項目化習作進階課程：綜合習作（小學六年級上冊）》針對目前習作教學“無物、無招、無效”的現狀，立足核心素養，從語言發展和思維發展兩個緯度出發，建構系統的“習作知識”，研究小學生“專題習作”的訓練序列和內容難易梯度，建構小學一至六年級專題習作課程體系，填補目前小學階段沒有專門的、系統的習作教材的空白，讓師生、家長找到提升習作能力的有效載體，讓學生在小學畢業時全面達到習作訓練要求。本冊內容為綜合習作，適合六年級使用。
項目化習作進階課程 小學六年級上冊-綜合習作 目錄
項目1 有感而發讀后感
導引
積累
1．成長的美麗——讀《草房子》有感
2．《愛麗絲夢游仙境》深度剖析
3．重新認識豬八戒——《西游記》讀后感
4．《駱駝祥子》讀后感
練筆
讀《魯濱孫漂流記》有感
評改
讀《十八雙鞋》有感（片段）
愛，會傳遞!——讀《一百條裙子》有感（片段）
讀《綠野仙蹤》有感
風雨之后見彩虹——讀《格列佛游記》有感
拓展
好書推薦——《如何閱讀一本書》
項目2 科學準確說明文
導引
積累
1．動物的葬禮
2．太陽風暴對地球影響有多大
3．沙漠里的奇怪現象
4．蘇州園林
練筆
——的自述
評改
白樺的自述（片段）
微信的自述（片段）
課桌的自述
無人機的自述
拓展
說明文的妙用
項目3 矛盾沖突課本劇
導引
積累
1．中彩
2．晏嬰使楚
3．少年閏土
4．完璧歸趙
練筆
賣火柴的小女孩（課本劇）
評改
賣火柴的小女孩（課本劇片段）
半截蠟燭（課本劇片段）
三借芭蕉扇（課本劇）
亡羊補牢（新編課本劇）
拓展
世界著名劇作家及其作品介紹
項目4 浪漫想象詩歌情
導引
積累
1．鄉愁
2．花兒的眼淚
3．對星星的諾言
4．小童話
練筆
如果／其實我是
評改
如果我是……（片段）
如果我是……（片段）
如果我是一陣風
其實我是
拓展
古代詩詞中的“月”
項目5 簡潔凝練小古文
導引
積累
1．鄉村
2．守株待兔
3．愚公移山（節選）
4．春日尋芳
練筆
題目
評改
梅花（片段）
松（片段）
垂釣
秋冬
拓展
好書推薦
項目6 有理有據議論文
導引
積累
1．事物的正確答案不止一個
2．讓優秀成為一種習慣
3．對自己的人生負責
4．匠人與大師
練筆
玲玲應該（不應該）上課外輔導班
評改
一分耕耘一分收獲（片段）
善意的謊言是生活的滋養品（片段）
功夫不負有心人
寬容
拓展
議論文三要素（論點、論據、論證）知識樹
項目7 神秘莫測科幻篇
導引
積累
1．流浪地球（節選）
2．超新星紀元（節選）
3．霜與火（節選改編）
4．地球上*后一個人
練筆
題目
評改
外星人（片段）
愛你的媽媽（片段）
生存還是毀滅
外太空一游
拓展
科幻故事開篇集錦
項目8 像科學家一樣做研究
導引
積累
1．關于龐姓的歷史和現狀的研究報告
2．水，就這么浪費了
3．校園噪聲產生情況調查研究
4．對社區周邊蔬菜農藥殘留現狀的研究報告
練筆
關于小學生近視問題的研究報告
評改
水，就這么浪費了（片段）
小學生課外閱讀調查報告（片段）
近視眼調查報告
對校園欺凌問題的研究報告
拓展
導引
積累
1．成長的美麗——讀《草房子》有感
2．《愛麗絲夢游仙境》深度剖析
3．重新認識豬八戒——《西游記》讀后感
4．《駱駝祥子》讀后感
練筆
讀《魯濱孫漂流記》有感
評改
讀《十八雙鞋》有感（片段）
愛，會傳遞!——讀《一百條裙子》有感（片段）
讀《綠野仙蹤》有感
風雨之后見彩虹——讀《格列佛游記》有感
拓展
好書推薦——《如何閱讀一本書》
項目2 科學準確說明文
導引
積累
1．動物的葬禮
2．太陽風暴對地球影響有多大
3．沙漠里的奇怪現象
4．蘇州園林
練筆
——的自述
評改
白樺的自述（片段）
微信的自述（片段）
課桌的自述
無人機的自述
拓展
說明文的妙用
項目3 矛盾沖突課本劇
導引
積累
1．中彩
2．晏嬰使楚
3．少年閏土
4．完璧歸趙
練筆
賣火柴的小女孩（課本劇）
評改
賣火柴的小女孩（課本劇片段）
半截蠟燭（課本劇片段）
三借芭蕉扇（課本劇）
亡羊補牢（新編課本劇）
拓展
世界著名劇作家及其作品介紹
項目4 浪漫想象詩歌情
導引
積累
1．鄉愁
2．花兒的眼淚
3．對星星的諾言
4．小童話
練筆
如果／其實我是
評改
如果我是……（片段）
如果我是……（片段）
如果我是一陣風
其實我是
拓展
古代詩詞中的“月”
項目5 簡潔凝練小古文
導引
積累
1．鄉村
2．守株待兔
3．愚公移山（節選）
4．春日尋芳
練筆
題目
評改
梅花（片段）
松（片段）
垂釣
秋冬
拓展
好書推薦
項目6 有理有據議論文
導引
積累
1．事物的正確答案不止一個
2．讓優秀成為一種習慣
3．對自己的人生負責
4．匠人與大師
練筆
玲玲應該（不應該）上課外輔導班
評改
一分耕耘一分收獲（片段）
善意的謊言是生活的滋養品（片段）
功夫不負有心人
寬容
拓展
議論文三要素（論點、論據、論證）知識樹
項目7 神秘莫測科幻篇
導引
積累
1．流浪地球（節選）
2．超新星紀元（節選）
3．霜與火（節選改編）
4．地球上*后一個人
練筆
題目
評改
外星人（片段）
愛你的媽媽（片段）
生存還是毀滅
外太空一游
拓展
科幻故事開篇集錦
項目8 像科學家一樣做研究
導引
積累
1．關于龐姓的歷史和現狀的研究報告
2．水，就這么浪費了
3．校園噪聲產生情況調查研究
4．對社區周邊蔬菜農藥殘留現狀的研究報告
練筆
關于小學生近視問題的研究報告
評改
水，就這么浪費了（片段）
小學生課外閱讀調查報告（片段）
近視眼調查報告
對校園欺凌問題的研究報告
拓展
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項目化習作進階課程 小學六年級上冊-綜合習作 作者簡介
曾海玲，深圳市福田區首席教師，福田區小學語文核心教研組成員，深圳市中青年骨干教師，廣東省繼續教育專家庫成員，省級骨干教師。她以課題研究帶動教育教學實踐，先后主持和參與教育部、中央教科所、廣東省、深圳市、福田區的多項課題，多次承擔省、市、區觀摩課任務，主講的優質課曾榮獲省級青年教師課堂教學大賽一等獎，在《語文教學通訊》《教育科學論壇》等刊物上發表論文多篇．出版童話作文教材一部。從教二十余年，先后有四十余項教育教學成果獲得區級以上獎勵。
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