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湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 版權信息
- ISBN：9787540449117
- 條形碼：9787540449117 ; 978-7-5404-4911-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 本書特色
我們需要經(jīng)典，是因為經(jīng)典作品積淀了人類的智慧，可以不斷啟示人們對文化價值的理解。因為有了經(jīng)典，人們才更感覺到文化的存在與分量。這套書恰巧為推廣經(jīng)典閱讀做了一件積極有益的事情，收錄、推介了大量經(jīng)典名篇，讓我們珍惜、尊重，并從中獲取智慧吧。 ——溫儒敏 北京大學中文系教授，北大語文教育研究所所長 讀這套經(jīng)典，因其獨特的導讀，能形成良好的閱讀思維，激發(fā)博涉群書的無限欲望。讀書，能俯視人間萬象，繼往開來，讓人生精致，以簡素迎接萬千變化，以經(jīng)典創(chuàng)造美好未來。 ——梁捷 北京五中特級語文教 師教育部基礎教育課程教材專家委員 圍繞青少年學習之需，提升和拓展他們的閱讀空間，這是在考試與題海之外，蕞值得珍視的學習領地。本叢書從中外文學史上，選擇了適合相應年齡小讀者的經(jīng)典作品若干部（篇），集合起來，是一套有針對性的當代“萬有文庫”，引導學生從無意義更無窮盡的網(wǎng)絡信息中抽離出來，潛心閱讀，愉快閱讀，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，定會獲益多多。 ——閻晶明 中國作家協(xié)會副主席 這套閱讀叢書，選目豐富，質(zhì)量優(yōu)秀。這些讀本都是經(jīng)歷代優(yōu)選出來名作，也是人文學者必讀的基礎書目。如果能把這套叢書作為自己的圖書館，閱讀出興趣來，那無疑將會長久受益的。 ——成一 國家一級作家 山西省文學院原院長 閱讀經(jīng)典是擺脫平庸的捷徑，它使我們不斷判斷和調(diào)整自我，讓生活常新。此“部編教材配套”書系，內(nèi)容精良，質(zhì)量考究，是中小學生值得擁有的經(jīng)典佳作。 ——張銳峰 山西省作家協(xié)會副主席 知識的每一點積累，都值得我們珍惜。在我們年少的時候，閱讀是一件快樂的事。閱讀經(jīng)典，那就稱得上是幸福了。而此“部編教材配套”系列經(jīng)典叢書，讓我重拾少年時代那種久違的幸福感。 ——蔣韻 國家一級作家 山西省作家協(xié)會主席團委員
湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 內(nèi)容簡介
教育部統(tǒng)編《語文》教材配套提升閱讀叢書，是專為中學生拓展課外閱讀、提升閱讀能力和思考問題能力而策劃的，采用權威版本、名家譯本，編校嚴謹、校勘精良，保證可讀性。并邀請一線名校特級、高級語文教師編寫團隊為每本書編寫導讀并為重點內(nèi)容做解析，價值導向強，實用性強。 本書收錄了若干篇契訶夫的代表性小說名篇，高度體現(xiàn)了契訶夫作品真實、樸素、幽默的藝術特點和文字洗練的創(chuàng)作標準。其中，有的反映十九世紀末俄國的社會現(xiàn)實，如《遲開的花朵》；有的揭露沙俄鷹犬的丑惡嘴臉，如《一個官員之死》《變色龍》；有的批判庸俗、空虛、無為、僵化的生活態(tài)度，如《套中人》《姚內(nèi)奇》；有的對勞苦大眾寄予滿腔同情，如《牡蠣》《苦惱》，借以向廣大民眾發(fā)出“不能再這樣生活下去了”的疾呼。
湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 目錄
導讀
序
第 一 章·調(diào)皮貪玩的湯姆
第 二 章·光榮的粉刷匠
第 三 章·忙于戰(zhàn)爭和戀愛
第 四 章·主日學校里出風頭
第 五 章·老虎鉗甲蟲作弄獅子狗
第 六 章·湯姆挨罰遇貝基
第 七 章·玩壁虱，愛情遭挫折
第 八 章·無敵的黑衣大俠
第 九 章·墳場慘案
第 十 章·野狗吠聲報兇信
第十一章·湯姆覺得良心不安
第十二章·貓服止痛藥水
第十三章·海盜們揚帆出航
第十四章·海盜們的快樂營地
第十五章·湯姆暗中探家
第十六章·初試煙斗——“我的刀子丟了”
第十七章·海盜們出席自己的葬禮
第 十 八 章·湯姆以夢吐秘密
第 十 九 章·狠心的“我想不到”
第 二 十 章·湯姆替貝基挨鞭子
第二十一章·老師的鍍金禿頭
第二十二章·哈克·費恩引用《圣經(jīng)》
第二十三章·穆夫·波特得救了／
第二十四章·白天出風頭，夜里做噩夢
第二十五章·尋找秘藏的財寶
第二十六章·真強盜掘走一箱金幣
第二十七章·戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟蹤追擊
第二十八章·夜探英瓊·喬的巢穴
第二十九章·哈克報信救寡婦
第 三 十章·湯姆和貝基洞中迷路
第三十一章·找到了，又丟了
第三十二章·“快起床！他們找到了！”
第三十三章·英瓊·喬的可悲下場
第三十四章·一大堆黃燦燦的金幣
第三十五章·體面的哈克當上強盜
后 記
展開全部
湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 節(jié)選
導讀 親愛的讀者，當你打開這本書時，你*想得到的是什么呢？是緊張刺激的冒險經(jīng)歷？是來自閱讀的會心的微笑？還是被喚起的令人回味的純真的童年記憶？如果認真地閱讀，你所得到的恐怕不止于這些。 關于作者，你又想了解點什么呢？ 美國駐華大使館的微博上曾經(jīng)這樣評價馬克 吐溫： 幽默大師、社會評論家、美國歷史上*有代表性的作家。在一些文學史類作品中，馬克 吐溫被認為是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人、世界著名的短篇小說大師，被譽為“美國文學中的林肯”。 當然，你也能夠從其他地方認識到馬克 吐溫在美國文化中的重要地位。如果你到美國旅行，你會在位于康涅狄格州的哈特福德(Hartford)看到馬克 吐溫故居和博物館，看到作家生前用過的諸多物品（如伏案寫作的書桌等）。 有學者評價說，馬克 吐溫的作品融幽默、諷刺為一體，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說杰作，又有悲天憫人的情懷。上述種種對作者及作品的評價，想必都不是虛語。 下面，我們不妨通過《湯姆 索亞歷險記》來“檢驗”一下。 《湯姆 索亞歷險記》寫了些什么呢？ 概括地說，這本十余萬字的小說講了這樣一個故事：美國內(nèi)戰(zhàn)前約三十年時，密蘇里州一個叫圣彼得堡的小村中幾個孩子的奇特的冒險經(jīng)歷。也就是說，書中所寫的是一個在大約19世紀30年代發(fā)生的少年冒險故事，背景為內(nèi)戰(zhàn)前的美國南部和壯闊的密西西比河流域。 故事開始時，作者為我們介紹了湯姆、他的同父異母弟弟錫德和他的姨媽波莉。湯姆不是村里的“模范兒童”，他也不愿做“模范兒童”。實際上，他好像是喜歡有麻煩事：他常常陷入各種麻煩。 在小說**章，湯姆就因為逃學而被懲罰。他只得禮拜六整天干活，只得不情愿地去粉刷圍墻。他發(fā)現(xiàn)這是件十分乏味的苦差。然而，湯假裝這件事妙趣無窮，饞得他的朋友們都來為他粉刷圍墻。不僅如此，他裝作非要獨自干完這件事，弄得別的孩子紛紛來拿他們的小玩意來換取做這工作的特權。這件事做完之后，湯姆變成了“大財主”，連波莉姨媽也認為粉刷圍墻的活兒做得好。 湯姆然后出去和他的知己朋友喬·哈珀玩。他們玩了會兒打仗，直到該回家的時候。在回家的路上，他初遇貝基，并愛上了她。 湯姆這樣一個充滿幻想、活潑、貪玩的孩子，既無法忍受家庭環(huán)境的刻板，也無法忍受學校的宗教教育的閉塞。他所渴望的是自由、無拘無束的生活。 湯姆在學校里專門兒干一些惡作劇。有一次他讓貓把校長的假發(fā)抓掉，有一次他設圈套讓牧師們給他開追悼會，他在一旁偷聽，平日說他壞話的牧師們，正在違心地說著贊美他的好話。 為了擺脫煩悶、死板的生活，湯姆決心離家出走，浪跡天涯。于是他就和另一離家出走的男孩哈克結伴而行，到荒島、巖洞、兇宅等地方去冒險，尋找財寶。 湯姆和哈克揭發(fā)了無意中撞見的殺人惡魔，找到了大量黃金。不久，他們感到發(fā)了財后的生活并不是想象中的那么快活，因而還是決定要到大自然中去享受自由生活的樂趣。 小說中對湯姆 索亞逃跑的描寫，恰好是小鎮(zhèn)中男孩子們生活的真實寫照。這樣的男孩子會做出什么驚心動魄的事呢？如果沒有的話，他會自己編出來。他從自己讀過的書中得到很多幫助——那些關于騎士、強盜和著名國王的書，都能激發(fā)聰明的年輕人的想象力。 在這本書的簡短前言中，馬克 吐溫說，這個故事主要是寫給年輕人看的故事。因此，不能以成年人挑剔的讀法來讀。當然，成年人也可以從閱讀《湯姆 索亞歷險記》中學到一些東西：對內(nèi)戰(zhàn)前三十年死氣沉沉的南方小村中年青人生活的了解。這也是書中十分引人注意的地方。 《湯姆 索亞歷險記》*成功之處在于刻畫了湯姆 索亞這個不朽的文學形象。那么，書中的湯姆 索亞到底是怎樣一個人呢？ 在這部小說中，湯姆的性格得到了很好的刻畫。湯姆像是我們今天現(xiàn)代社會中所謂的“真正的男孩兒”。湯姆的本質(zhì)是好的，但他也絕不是村中的模范，也不想作村中的模范，盡管良心時不時困擾他。他并不過分好，也不過分壞。湯姆安慰穆夫 波特，作對他有利的證人，盡管湯姆的證詞使自己生活在危險之中。他與貝基在洞中同甘共苦。他仗義地在學校替她挨鞭子。他與哈克交朋友。他譴責錫德的卑鄙。另一方面，他也是個好賣弄的男孩兒。他喜歡成為人們注意的焦點。因而，他理所當然給貓喂“止痛藥”、撒謊以及與別的孩子們打架。湯姆就是這樣一個性格多樣化的矛盾人物，幾乎每一個讀者在他身上都可以發(fā)現(xiàn)自己的影子。 評論家威廉 迪恩 豪威爾斯認為：“他（湯姆）淘氣搗亂，但并非有意作惡；他對具有危險又能使他出點小名的冒險活動總是躍躍欲試，他懂得的污言穢語足以使人暴跳如雷，但他幾乎從來不說臟話；他精于逃學之道，但并非無可救藥，犯錯誤后的羞恥和悔恨常常使他懊惱不已。像所有小孩子一樣，他不知天高地厚，主要因為他無知；他很大方，但是他的慷慨總是有這樣或那樣的限制；他具有印第安式的勇氣，在強敵面前謹小慎微，隨時想著退路。”這段分析對湯姆的性格和人品作了精彩的概況。 在《湯姆 索亞歷險記》中，一方是湯姆等孩子們的活潑、富有靈性的心理，另一方是壓抑他們發(fā)展的死板的傳統(tǒng)教育制度以及庸俗的、死氣沉沉的小鎮(zhèn)生活，二者形成了極其鮮明的對比。作品也將兒童天真、純樸的心靈與充滿仇恨、兇殘、丑惡的可怕社會進行對比，從而否定了美國傳統(tǒng)的教育方式，揭露了當時的社會生活的陰暗面，表達了作家的社會理想。 湯姆 索亞等孩子們的童年生活在《湯姆 索亞歷險記》得到了充分的展現(xiàn)，馬克 吐溫又有過怎樣的童年呢？ 通過閱讀馬克 吐溫的自傳，我們不難發(fā)現(xiàn)他的童年和書中湯姆的童年頗多相似之處。馬克 吐溫也是在密西西比河之濱的一個小鎮(zhèn)上度過童年的。他曾經(jīng)在漢尼伯爾附近的小島上玩耍；曾經(jīng)瞞著大人半夜時分和郵電長的兒子在冰冷的密西西比河上滑冰；曾經(jīng)趁大人不在時從糖罐里偷糖吃；曾經(jīng)因違反校規(guī)而遭到老師的鞭打等等。事實上，不妨這么說：馬克 吐溫本人的經(jīng)歷要比湯姆 索亞的豐富復雜得多。 除了經(jīng)歷的相似之外，書中的湯姆對自由的向往和追求，蓬勃的朝氣，自發(fā)的民主思想，也可看作是馬克 吐溫本人性格的反映。 *后，我們來看看這部作品的線索是如何展開的，懸念是如何設置的。 這部小說題目叫做《湯姆 索亞歷險記》，名副其實。從情節(jié)上來說，可以把它看作是一系列連在一起的“惡作劇”，而“惡作劇”的主人公總是湯姆。小說中一直有兩條線索在發(fā)展，**條線索是湯姆對貝基的愛，第二條線索包括湯姆尋寶以及湯姆和英瓊·喬的沖突。兩個線索都得到了很好的展開，湯姆是始終是作品中*活躍的角色。*后，故事像湯姆說的那樣光彩地結束了，在*精彩和激動人心的冒險處結束了。 巧設懸念是這部小說的一個重要特點。小說里運用了大量的曲折情節(jié)和帶有恐怖色彩的描寫，在讀者心理上形成了一種神秘的張力，使讀者產(chǎn)生一種閱讀的焦慮和期待。當湯姆和哈克夜晚來到墓地時，他們親眼目睹了一場兇殺案的發(fā)生。這場兇殺案構成了一個懸念，因為真正的兇手把罪名推到了酒鬼穆夫 波特身上，而稀里糊涂的穆夫 波特竟然真的以為是自己殺了人。這個懸念還為以后的一系列懸念埋下了伏筆。隨著湯姆指證真正的兇手，這個故事似乎也快了結，但是真兇的逃跑又給讀者留下懸念。雖然*后以真兇的死亡和湯姆、哈克找到黃金而告終，但作者*后又在讀者心里埋下了一顆懸念的種子，那就是湯姆和哈克要去當強盜。這樣不斷起伏的情節(jié)和一個又一個的懸念極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 小說以湯姆發(fā)現(xiàn)強盜、找到強盜的藏金和獲得愛情而告結束，滿足了人們對于名望、愛情、金錢的*深的愿望，生動地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭前一個美國邊疆小鎮(zhèn)的生活景象。它既可以使人得到美的享受，又可以使人的懷舊心理得到極大滿足。 親愛的讀者，小說中所描繪的這一切，某種程度上來說，就如同幼時的我們內(nèi)心深處的一個夢：年少的自己，不告而別，離家出走，歷經(jīng)艱險，英雄還鄉(xiāng)…… 現(xiàn)在，讓我們趕快開始這次奇妙的閱讀之旅吧！
湯姆.索亞歷險記-權威全譯典藏版 作者簡介
馬克·吐溫（Mark Twain,1835-1910），美國作家。當過排字工、記者、淘金人、領港員。代表作有長篇小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》，借兒童的眼光，對庸俗的社會習俗以及種族歧視等做了辛辣的諷刺，語言流暢詼諧。譯者嚴維明，原解放軍外國語學院教授。曾留學英國倫敦大學，美國哥倫比亞特區(qū)大學及喬治華盛頓大學訪問學者。主要譯有《霧都孤兒》《湯姆索耶歷險記》等。
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