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兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 版權(quán)信息
- ISBN：9787121385902
- 條形碼：9787121385902 ; 978-7-121-38590-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 本書特色
這是一本寫給幼童家長和教育工作者的書，幫助中國家長理解英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，包括為什么和怎么做，從而建立一個(gè)適合自己孩子英語學(xué)習(xí)的家庭學(xué)習(xí)模式；讓家長能更有效地為孩子提供幫助，通過英語學(xué)習(xí)增長知識(shí)，拓展視野。書中*部分討論了兒童學(xué)習(xí)英語的目的、途徑和實(shí)現(xiàn)的方式。第二部分主要是分析國內(nèi)英語教育的一些"坑”，幫助家長避免被忽悠，走彎路。這個(gè)部分的主要目的是打破迷思，避開那些似是而非的陷阱。第三部分詳細(xì)介紹了一條適合中國兒童的英語學(xué)習(xí)路線，從繪本、游戲、童謠到分級(jí)讀物等等，介紹了很多實(shí)用、可操作的方法。書中還配有11段作者與孩子進(jìn)行英語互動(dòng)的音頻，另外還免費(fèi)提供施樂遙老師的免費(fèi)《玩轉(zhuǎn)英語童謠》視頻課程。
兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 內(nèi)容簡介
本書分為我家寶貝學(xué)英語 ; 避開英語學(xué)習(xí)的坑 ; 玩起來, 說起來, 讀起來三部分, 其主要內(nèi)容包括: 為什么要學(xué)英語、英語學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”、讓科技產(chǎn)品助力英語學(xué)習(xí)、記單詞都靠背嗎、有口音怎么辦等。
兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 目錄
**部分 我家寶貝學(xué)英語
為什么要學(xué)英語
英語學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”
了解孩子，了解自己
英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣
讓科技產(chǎn)品助力英語學(xué)習(xí)
家長的作用
培養(yǎng)一個(gè)雙語兒童
第二部分 避開英語學(xué)習(xí)的坑
“磨耳朵”就是英語啟蒙嗎
記單詞都靠背嗎
為什么背了《新概念英語》還是沒學(xué)好英語
把孩子交給外教就放心了嗎
有口音怎么辦
兒童英語考級(jí)，一個(gè)也不能少？
第三部分 玩起來，說起來，讀起來
玩，就是學(xué)！
跟寶寶好好說話（0 ～ 2歲）
怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣（0 ～ 3歲）
英語童謠玩起來（2 ～ 6歲）
家庭英語游戲（3 ～ 8歲）
繪本的“為”與“不為”（3 ～ 6歲）
自然拼讀法（5 ～ 8歲）
英語分級(jí)閱讀（5歲以上）
不同階段的閱讀理解要求
如何應(yīng)對(duì)“讀寫障礙”
英語兒童詩歌
實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀的6個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
莫莫的故事：父母攜手培養(yǎng)一個(gè)雙語兒童
附錄一 兒童閱讀記錄卡（初級(jí)）
附錄二 兒童閱讀記錄卡（中級(jí)）
附錄三 這些年，和孩子一起看的英國好書（含英國*佳童書書單）
附錄四 你問我答
附錄五 《歐洲語言共同參考框架》
參考文獻(xiàn)
為什么要學(xué)英語
英語學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”
了解孩子，了解自己
英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣
讓科技產(chǎn)品助力英語學(xué)習(xí)
家長的作用
培養(yǎng)一個(gè)雙語兒童
第二部分 避開英語學(xué)習(xí)的坑
“磨耳朵”就是英語啟蒙嗎
記單詞都靠背嗎
為什么背了《新概念英語》還是沒學(xué)好英語
把孩子交給外教就放心了嗎
有口音怎么辦
兒童英語考級(jí)，一個(gè)也不能少？
第三部分 玩起來，說起來，讀起來
玩，就是學(xué)！
跟寶寶好好說話（0 ～ 2歲）
怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣（0 ～ 3歲）
英語童謠玩起來（2 ～ 6歲）
家庭英語游戲（3 ～ 8歲）
繪本的“為”與“不為”（3 ～ 6歲）
自然拼讀法（5 ～ 8歲）
英語分級(jí)閱讀（5歲以上）
不同階段的閱讀理解要求
如何應(yīng)對(duì)“讀寫障礙”
英語兒童詩歌
實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀的6個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
莫莫的故事：父母攜手培養(yǎng)一個(gè)雙語兒童
附錄一 兒童閱讀記錄卡（初級(jí)）
附錄二 兒童閱讀記錄卡（中級(jí)）
附錄三 這些年，和孩子一起看的英國好書（含英國*佳童書書單）
附錄四 你問我答
附錄五 《歐洲語言共同參考框架》
參考文獻(xiàn)
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兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 相關(guān)資料
她是一個(gè)有著豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的旅英學(xué)者媽媽。她懂得中國孩子學(xué)習(xí)英語的“坑”在什么地方。她用《玩轉(zhuǎn)英語童謠》《玩轉(zhuǎn)英語童詩》等游戲的方法把自己的女兒帶到了寬廣的英語世界。她指出了兒童英語啟蒙的關(guān)鍵點(diǎn)，一是要讓英語學(xué)習(xí)與兒童的生活相關(guān)聯(lián)、興趣相結(jié)合，二是要通過英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子樂觀自信的正能量和豐富的想象力、獨(dú)立思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 ——國家全民閱讀形象代言人、蘇州大學(xué)新教育研究院教授、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 朱永新 施博士在語言教學(xué)方面受過系統(tǒng)、扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，有堅(jiān)實(shí)的理論功底。另外，她一直沒有間斷*線的雙語教學(xué)實(shí)踐工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。近幾年來她筆耕不輟，成果累累，無論是學(xué)術(shù)論文還是普及兒童英語教育的叢書都受到廣泛的認(rèn)可。《兒童英語啟蒙》是凝結(jié)了施博士心血的又一力作，祝愿她這本書能幫助更多孩子的家長掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略語言學(xué)習(xí)的快樂。 ——華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院副教授 郭敏 我與樂遙相識(shí)二十年， 關(guān)注到她在兒童語言教育方面既有語言老師的理論闡述，又有行之有效的方法。從她的兩個(gè)孩子的成長，我看到了在父母引導(dǎo)下，孩子通過閱讀成長的經(jīng)歷。這本書是你能找到的非常出色的理論和實(shí)踐結(jié)合、給家長提出切實(shí)可行的行動(dòng)方案的兒童英語啟蒙書，不要錯(cuò)過，也不能錯(cuò)過！ ——清華大學(xué)外文系副教授 楊芳
兒童英語啟蒙:從繪本、游戲到分級(jí)讀物 作者簡介
施樂遙，英國語言教育學(xué)博士，旅英學(xué)者，大學(xué)老師，博導(dǎo)，兩個(gè)孩子的母親。長期研究雙語教學(xué)、兒童英語啟蒙和教師培訓(xùn)。已發(fā)表20多篇英語學(xué)術(shù)論文，數(shù)次獲得大學(xué)的“卓越教師獎(jiǎng)”。已出版《玩轉(zhuǎn)英語童謠》和《玩轉(zhuǎn)英語童詩》。個(gè)人微博“施樂遙”，微信公眾號(hào)“BBCC少兒英語”。
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