掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥18.9
加入購物車
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 版權(quán)信息
- ISBN：9787555514008
- 條形碼：9787555514008 ; 978-7-5555-1400-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 本書特色
品牌作文榮登全國精品作文排行榜！ 分類全面 佳作薈萃 直擊命題 熱點(diǎn)時(shí)文 名師點(diǎn)評(píng) 3—6年級(jí)**作文工具書！
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 內(nèi)容簡介
內(nèi)容豐富，編排精巧 本書精選了200多篇近年來全國各地的滿分作文。全書分為三大部分：**部分是“滿分作文制勝方略”，分別從立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、感情等方面具體講解了作文得高分的方法和技巧；第二部分是“滿分作文分類大全”，按照傳統(tǒng)的作文分類方式進(jìn)行編排，方便同學(xué)們查找閱讀和借鑒學(xué)習(xí)；第三部分是“考場(chǎng)滿分作文精選”，按照命題形式進(jìn)行分類，幫助同學(xué)們了解各種命題形式，掌握各類考題的寫作方法。 點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、到位 本書特聘一線名師對(duì)每篇作文進(jìn)行精妙點(diǎn)評(píng)。通過這些點(diǎn)評(píng)，巧妙地將作文的寫作思路、得高分的技巧以及文中的精彩語句和寫作意義揭示給同學(xué)們，讓大家在欣賞美文佳作的同時(shí)，輕松掌握作文的寫作技巧。 附豐富的課外知識(shí) 在書中每一頁的下面，設(shè)置了用于積累的版塊，內(nèi)容有成語積累、名句解讀、作文知識(shí)、詩詞欣賞、文化常識(shí)、名言警句，便于同學(xué)們積累課外知識(shí)。
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 目錄
目錄
滿分作文致勝方略
立意深刻
滿分作文
樓梯口那盞昏暗的燈
給我一點(diǎn)兒時(shí)間
飛蛾
素材鮮活
滿分作文
我的“落伍史”
感謝你，“網(wǎng)友”
滿分作文分類大全
寫人作文
寫人作文寫法輔導(dǎo)
自我寫真
學(xué)做淑女
“藍(lán)精靈”簡介
不一樣的我
親人相冊(cè)
寫事作文
寫事作文寫法輔導(dǎo)
童年趣事
偷喝酒的滋味
往年往事
我的蘋果有笑臉
寫景作文
寫景作文寫法輔導(dǎo)
四季印象
春天的腳步
我愛夏日的風(fēng)
秋天美
初冬
山水風(fēng)光
神奇的雁蕩山
蒙古包前有條彎彎的小河
我喜歡大山的綠
翠湖晚景
寫物作文
寫物作文寫法輔導(dǎo)
動(dòng)物樂園
可愛的孔雀
姥姥家的貓
母雞和小雞
我家的熱帶魚
想象作文
想象作文寫法輔導(dǎo)
童話故事
沙子家的發(fā)光夢(mèng)
鋼筆招聘季
換心
兩只小辣椒
...
展開全部
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 節(jié)選
滿分作文致勝方略 立意深刻 借象傳意：就是把文章主旨和感情寓于客觀事物或事件的敘述之中，而不是直接說出來。它往往根據(jù)客觀事物之間的某種聯(lián)系，借助聯(lián)想與想象，通過具體的事物描寫，表現(xiàn)抽象的事物或情感，揭示某種哲理意義，使主旨深刻。“借物抒情”“托物言志”是*常見的“借象傳意”的手法。 以小見大：生活中有些材料看似很平常，卻包含深刻的意義。因此，我們可以通過小題材來表現(xiàn)大主題，從現(xiàn)實(shí)生活的小處、細(xì)處、具體處著眼，從側(cè)面挖掘深刻的主題。 由表及里：文章的立意如果僅停留在命題給定的字面內(nèi)容上，就很難寫出深刻的文章。必須透過字面材料，把立意引向更深的去處。對(duì)自己熟悉的材料多做由表及里的深入分析，挖掘出其中蘊(yùn)含的深刻意義，從而寫出立意深刻的文章。 滿分范文： 樓梯口那盞昏暗的燈 汪??泉 下了晚自習(xí)，我便抱著書包跑回家。到了單元門口，抬頭望見昏黃的燈，頓時(shí)暖意充滿心中。 這燈實(shí)在不起眼，也就25瓦吧，人們將就能看清樓梯，可它一到晚上便會(huì)引起人們的注意。 樓下的胖阿嫂回來了。她一邊走，一邊叫著丈夫的名字：“快開門，這燈太暗了！”她嗔怪著，“再多待一會(huì)兒，我的眼睛會(huì)痛的。”這時(shí)，門里射出日光燈那柔和的光，胖阿嫂便進(jìn)了屋。 樓上的大哥回來了。“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦”一聲清脆的金屬與地面的撞擊聲。“糟糕！我的鑰匙。”于是他扶了扶那近1000度的金邊眼鏡，鼻尖貼著地面搜尋起來，不時(shí)地望一下燈：“該死的燈，這么暗！”當(dāng)他像淘金一樣找到鑰匙時(shí)，已是滿身的塵土了。 樓里的人陸續(xù)回來了。伴隨著腳步聲，還有一聲聲嗔怪：“這燈太暗了！”“這燈真是的！”……這就是每晚必奏的交響樂——咒燈樂。 這天晚上，樓內(nèi)一片漆黑，原來燈壞了。樓上的大哥回來了，“這破燈，早就該換了，換盞白熾燈多亮！”又一聲金屬與地面的撞擊聲，聽起來很熟悉。他又開始了“淘金”續(xù)演，只聽他說：“唉！有燈就是比沒燈強(qiáng)，這下連希望也沒了。”于是他懷念起那盞舊燈——昏暗的燈。 胖阿嫂回來時(shí)，只聽“撲通”一聲，是肉體與地面的撞擊聲。伴隨她一聲“哎喲”，丈夫出來“接駕”。“這燈呢？怎么壞了？害我摔了個(gè)跟頭，還是有盞燈好。”她也想起了昏暗的燈。樓里的人又陸續(xù)回來了，伴隨著腳步聲還有一聲聲嘆息：“唉，沒燈真難啊！”“有燈還是比沒燈強(qiáng)啊！”…… 以后，每晚的樂章又變成了——憶燈樂。 黑暗持續(xù)了一個(gè)多月，盡管每晚人人都發(fā)出“有盞燈多好”的感慨，但人們?nèi)栽诤诎抵忻鳌Ｖ钡浇裉欤庞钟辛艘槐K昏暗的燈，發(fā)出微弱的光，照著這些漠然的人。 胖阿嫂看到燈，撇撇嘴說：“其實(shí)這破玩意兒有沒有都一樣。”然后踏進(jìn)家門。樓上的大哥說：“現(xiàn)在才安上，我已經(jīng)換鑰匙鏈了。”隨后吹起口哨，那神色簡直是在向人們宣告：“我不會(huì)再丟鑰匙了。” “現(xiàn)在才安上，早干什么了？”“這燈有沒有都一樣！”…… 于是，人們又開始了——蔑燈樂。 我不知道，這燈是否真的有無都一樣。燈卻依舊亮著，忽明忽暗。它越來越暗，越來越渾濁，仿佛在嘲弄世人；它越來越亮，越來越清晰，仿佛照到了人的心里…… 名師點(diǎn)評(píng)： 1.文章通過描寫人們?cè)诓煌闆r下對(duì)樓梯口那盞昏暗的燈的三種不同態(tài)度，折射出現(xiàn)代社會(huì)中一些人冷漠、麻木，只會(huì)抱怨、不懂感恩的生活態(tài)度。立意深刻，發(fā)人深省。 2.情節(jié)生動(dòng)，一波三折。由“咒燈”到“憶燈”再到“蔑燈”，作者通過對(duì)人物神態(tài)、語言的描寫，將人們反復(fù)無常的嘴臉刻畫得入木三分。結(jié)尾含蓄，耐人尋味。 寫人作文寫法輔導(dǎo) 寫人記敘文是以記敘人物為中心，通過對(duì)具體人物的語言、行為、外貌、心理的描寫，來表現(xiàn)人物的性格、特征、思想及感情的文章。要想寫好寫人記敘文，應(yīng)從以下幾方面入手： 1、抓住人物的特點(diǎn)來寫，切勿千人一面 我們知道人和人之間是存在差別的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我們?cè)趯懭藭r(shí)要抓住這些差別。你可以從人物的外貌、語言、動(dòng)作、性格、興趣愛好、生活習(xí)慣等方面入手，選擇人物展現(xiàn)出來的*有代表性的*突出的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。這樣，刻畫出來的人物才不會(huì)呈現(xiàn)千人一面的狀況。 2、要學(xué)會(huì)選用典型事例，突出人物性格 一個(gè)人的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)是通過他的所作所為表現(xiàn)出來的。所以，寫人時(shí)，一定要抓住*能反映人物性格特征的典型事例來寫。所選的事例可以是轟轟烈烈的大事，也可以是日常瑣碎的小事，只要能突出人物的某種品質(zhì)或性格特點(diǎn)就可以了。 3、通過言行描寫，表現(xiàn)人物個(gè)性 常言說：“聽其言，觀其行，知其人。”也就是說，要想了解一個(gè)人，就要留心觀察他在做事過程中的言行舉止，找出他不同尋常的地方。在描寫人物時(shí)，需要留意的是，你所寫人物的言語一定要符合人物的身份。另外，行為也是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，所以對(duì)人物的言行一定要用心體會(huì)，仔細(xì)觀察。 自我寫真
小學(xué)生滿分作文超級(jí)范本 作者簡介
書劍，從事編輯工作近30年，對(duì)中小學(xué)生作文教學(xué)與作文書的編輯出版有多年的經(jīng)驗(yàn)。先后編寫過《手把手教小學(xué)生作文》《名師手把手教你寫作文》《小學(xué)生名校作文》《中學(xué)生作文高分范本》《全國名校作文示范大全》等幾十種中小學(xué)作文參考書。其作文內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力，深受廣大一線教師和學(xué)生的好評(píng)!其中《手把手教小學(xué)生作文》《小學(xué)生名校作文》等作文尤其受廣大學(xué)生及家長的好評(píng)，累計(jì)銷售百萬冊(cè)。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
隨園食單
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
月亮與六便士
- >
經(jīng)典常談
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
中國歷史的瞬間
本類暢銷
