中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
高等學校學前教育專業專科教材 幼兒園數學教育 版權信息
- ISBN：9787107276699
- 條形碼：9787107276699 ; 978-7-107-27669-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等學校學前教育專業專科教材 幼兒園數學教育 本書特色
本書的編寫體現以下幾條原則：一是盡可能完整呈現幼兒數學教育學科的理論體系，使讀者從理論上得到系統完整的認識；二是提供“教學技術”和“教學策略”層面的知識，幫助讀者將理論轉化為可操作的知識；三是展示近年來數學教育的探索和研究成果，使讀者可以學習探索研究數學教育的方法。
本書共計八章，分別闡述幼兒數學教育的基本理論，幼兒園數學教育的目標和內容，幼兒園數學教育活動的設計與組織，幼兒分類、對應和模式的教育，幼兒數概念的教育，幼兒空間和幾何形體概念的教育，幼兒量的概念的教育以及幼兒數學教育活動評價等。
高等學校學前教育專業專科教材 幼兒園數學教育 內容簡介
幼兒園數學教育是學前教育專業的實踐性課程之一。自國家頒布《幼兒園教育指導綱要（試行）》以來，有人對幼兒園數學教育單獨的存在產生了疑問：幼兒園有沒有必要教數學？教什么？怎樣教？《3-6歲兒童學習發展指南》的頒布，使這些問題得到了解決。幼兒園數學教育雖然某些內容與科學教育有交叉和聯系，但基本是一個獨立的子領域，對于促進兒童的思維發展有重要的作用，是學前教師必修的課程。 《幼兒園數學教育》的編寫體現以下幾條原則：一是盡可能完整呈現幼兒數學教育學科的理論體系，使讀者從理論上得到系統完整的認識；二是提供“教學技術”和“教學策略”層面的知識，幫助讀者將理論轉化為可操作的知識；三是展示近年來數學教育的探索和研究成果，使讀者可以學習探索研究數學教育的方法。 《幼兒園數學教育》共計八章，分別闡述幼兒數學教育的基本理論，幼兒園數學教育的目標和內容，幼兒園數學教育活動的設計與組織，幼兒分類、對應和模式的教育，幼兒數概念的教育，幼兒空間和幾何形體概念的教育，幼兒量的概念的教育以及幼兒數學教育活動評價等。
高等學校學前教育專業專科教材 幼兒園數學教育 目錄
**章 幼兒數學教育的基本理論
[學習目標]
[本章提要]
**節 數學教育與幼兒發展
第二節 幼兒數學學習心理
第三節 幼兒數學教育的原則
[思考與練習]
第二章 幼兒園數學教育的目標和內容
[學習目標]
[本章提要]
**節 幼兒園數學教育目標制定的意義和依據
第二節 幼兒園數學教育目標的結構與分析
第三節 幼兒園數學教育的內容及選擇要求
[思考與練習]
第三章 幼兒園數學教育活動的設計與組織
[學習目標]
[本章提要]
**節 數學教學活動的設計與組織
第二節 主題活動中數學教育活動的設計與組織
第三節 日常生活和活動區角中的數學活動
[思考與練習]
附錄：數學操作活動的設計
第四章 幼兒分類、對應和模式的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 分類、對應和模式教育概述
第二節 幼兒分類、對應和模式能力的發展特點與教育要求
第三節 幼兒分類、對應和模式教育活動的設計與組織
[思考與練習]
附錄一：分類教學活動設計案例
附錄二：對應教學活動設計案例
附錄三：模式教學活動設計案例
第五章 幼兒數概念的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 幼兒數概念發展的特點與教育要求
第二節 幼兒數概念教育活動的設計與組織
[思考與練習]
附錄：數概念教學活動設計案例
第六章 幼兒空間和幾何形體概念的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 空間和幾何形體概念及幼兒學習的意義
第二節 幼兒空間和幾何形體概念的發展與教育要求
……
第七章 幼兒量的概念的教育
第八章 幼兒園數學教育活動評價
[學習目標]
[本章提要]
**節 數學教育與幼兒發展
第二節 幼兒數學學習心理
第三節 幼兒數學教育的原則
[思考與練習]
第二章 幼兒園數學教育的目標和內容
[學習目標]
[本章提要]
**節 幼兒園數學教育目標制定的意義和依據
第二節 幼兒園數學教育目標的結構與分析
第三節 幼兒園數學教育的內容及選擇要求
[思考與練習]
第三章 幼兒園數學教育活動的設計與組織
[學習目標]
[本章提要]
**節 數學教學活動的設計與組織
第二節 主題活動中數學教育活動的設計與組織
第三節 日常生活和活動區角中的數學活動
[思考與練習]
附錄：數學操作活動的設計
第四章 幼兒分類、對應和模式的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 分類、對應和模式教育概述
第二節 幼兒分類、對應和模式能力的發展特點與教育要求
第三節 幼兒分類、對應和模式教育活動的設計與組織
[思考與練習]
附錄一：分類教學活動設計案例
附錄二：對應教學活動設計案例
附錄三：模式教學活動設計案例
第五章 幼兒數概念的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 幼兒數概念發展的特點與教育要求
第二節 幼兒數概念教育活動的設計與組織
[思考與練習]
附錄：數概念教學活動設計案例
第六章 幼兒空間和幾何形體概念的教育
[學習目標]
[本章提要]
**節 空間和幾何形體概念及幼兒學習的意義
第二節 幼兒空間和幾何形體概念的發展與教育要求
……
第七章 幼兒量的概念的教育
第八章 幼兒園數學教育活動評價
展開全部
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
莉莉和章魚
- >
朝聞道
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
推拿
本類暢銷
