基于教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下高校商務(wù)英語教學(xué)的創(chuàng)新研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787206166709
- 條形碼:9787206166709 ; 978-7-206-16670-9
- 裝幀:一般膠版紙
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基于教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下高校商務(wù)英語教學(xué)的創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
《基于教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下高校商務(wù)英語教學(xué)的創(chuàng)新研究》研究了基于我國教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下的商務(wù)英語的創(chuàng)新理念。**章、第二章交代了時(shí)代要求及教育轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和價(jià)值;第三、四、五章闡述了高校商務(wù)英語的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)概述、教學(xué)特點(diǎn)和方法;第六、七章通過分析高校商務(wù)英語教學(xué)中存在的問題,提出了商務(wù)英語的創(chuàng)新教學(xué)思考;第八章著重分析了教育轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下高校商務(wù)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)模式;第九章研究了SIOP模式下高校商務(wù)英語的創(chuàng)新教學(xué);第十章結(jié)合新時(shí)代背景下的“互聯(lián)網(wǎng)+”“校企合作”“一帶一路”這些詞匯,與時(shí)俱進(jìn)地分析了高校商務(wù)英語的人才培養(yǎng)路徑。對這些問題的探討有助于商務(wù)英語教學(xué)的進(jìn)一步完善,也有助于讀者對基于教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下高校商務(wù)英語的創(chuàng)新教學(xué)有更全面的了解和更深刻的認(rèn)識(shí)。
基于教育轉(zhuǎn)型發(fā)展視閾下高校商務(wù)英語教學(xué)的創(chuàng)新研究 目錄
**節(jié) 中國教育轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求
第二節(jié) 從“接受教育”到“創(chuàng)新教育”的范式轉(zhuǎn)型
第二章 教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵與價(jià)值
**節(jié) 教育轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵
第二節(jié) 教育轉(zhuǎn)型的價(jià)值
第三節(jié) 中國的教育轉(zhuǎn)型
第三章 商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)
**節(jié) 商務(wù)英語的學(xué)科內(nèi)涵
第二節(jié) 商務(wù)英語的研究對象、研究內(nèi)容與研究方法
第三節(jié) 商務(wù)英語的專業(yè)結(jié)構(gòu)
第四章 商務(wù)英語教學(xué)概述
**節(jié) 商務(wù)英語的內(nèi)涵
第二節(jié) 商務(wù)英語的教學(xué)思想
第三節(jié) 商務(wù)英語的教學(xué)模式
第四節(jié) 商務(wù)英語的教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 商務(wù)英語的教學(xué)評價(jià)
第五章 商務(wù)英語教學(xué)的特點(diǎn)與方法
**節(jié) 商務(wù)英語教學(xué)的特點(diǎn)
第二節(jié) 商務(wù)英語教學(xué)的方法
第六章 商務(wù)英語教學(xué)中的問題與對策
**節(jié) 商務(wù)英語課程設(shè)置中的問題與對策
第二節(jié) 商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)中的問題與對策
第三節(jié) 商務(wù)英語教學(xué)方法中的問題與對策
第四節(jié) 商務(wù)英語教材建設(shè)中的問題與對策
第五節(jié) 建設(shè)商務(wù)英語師資隊(duì)伍的對策
第七章 教育轉(zhuǎn)型背景下商務(wù)英語的創(chuàng)新教學(xué)
**節(jié) 商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展機(jī)遇與路徑
第二節(jié) 商務(wù)英語教育的供給側(cè)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略
第三節(jié) 以就業(yè)為導(dǎo)向的商務(wù)英語創(chuàng)新教學(xué)改革
第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)及教育轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下商務(wù)英語應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
第八章 教育轉(zhuǎn)型背景下商務(wù)英語的創(chuàng)新教學(xué)模式設(shè)計(jì)
**節(jié) 商務(wù)英語之趣味謎題設(shè)計(jì)
第二節(jié) 商務(wù)英語之口語教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 商務(wù)英語之寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 商務(wù)英語之翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)
第九章 SIOP模式下商務(wù)英語創(chuàng)新教學(xué)
**節(jié) SIOP模式及其對我國外語教學(xué)的影響
第二節(jié) 語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語的SIOP模式思考
第三節(jié) 基于SIOP模式的商務(wù)英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四節(jié) SIOP模式在高校商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
第十章 新時(shí)代背景下商務(wù)英語的人才培養(yǎng)途徑
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式
第二節(jié) “校企合作”背景下商務(wù)英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
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自卑與超越
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回憶愛瑪儂
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羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
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中國歷史的瞬間
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中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
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苦雨齋序跋文-周作人自編集
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史學(xué)評論
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