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生字開花(5年級下冊) 版權信息
- ISBN：9787533342494
- 條形碼：9787533342494 ; 978-7-5333-4249-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生字開花(5年級下冊) 本書特色
識字教育是小學階段的重要內容。但面對老祖宗留下的方塊字，如何準確理解它們的含義、快速入腦入心、書寫正確，并能組詞、造句、寫話……這是很多老師、家長、小朋友們都頭疼不已的事。 那么，這真的就是無解的難題了嗎？“說話接龍”教學法創始人丁惠臻老師和她的一線名師團隊，也一直在思考、實踐。《生字開花》叢書就是他們提供的破解之道。 丁老師根據漢字學習的規律，依次設計了“正確規范慢書寫”“生字開花多多艷”“生字檢測我能行”“開花結果我來摘”等欄目，把看、記、寫、讀、說、想等能力綜合運用考查，是集識字本、寫字本、造句本、寫話本于一體，既可以課堂上用也可以在家里自學、自測的貼心優秀讀物！
生字開花(5年級下冊) 內容簡介
識字教育是小學階段的重要內容。但面對老祖宗留下的方塊字，如何準確理解它們的含義、快速入腦入心、書寫正確，并能組詞、造句、寫話……這是很多老師、家長、小朋友們都頭疼不已的事。那么，這真的就是無解的難題了嗎？“說話接龍”教學法創始人丁惠臻老師和她的一線名師團隊，也一直在思考、實踐。《生字開花》叢書就是他們提供的破解之道。丁老師根據漢字學習的規律，依次設計了“正確規范慢書寫”“生字開花多多艷”“生字檢測我能行”“開花結果我來摘”等欄目，把看、記、寫、讀、說、想等能力綜合運用考查，是集識字本、寫字本、造句本、寫話本于一體，既可以課堂上用也可以在家里自學、自測的貼心很好讀物！
生字開花(5年級下冊) 目錄
1 古詩三首
2 祖父的園子
5 草船借箭
6 景陽岡
9 古詩三首
10 青山處處埋忠骨
11 軍神
13 人物描寫一組
14 刷子李
15 自相矛盾
16 田忌賽馬
17 跳水
18 威尼斯的小艇
19 牧場之國
21 楊氏之子
22 手指
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生字開花(5年級下冊) 相關資料
丁惠臻老師獨創的“主題積累、接龍激活、習作運用”說話接龍教學法享譽國內，參與實驗的學生個個思維敏捷、能言善辯。《生字開花》系列叢書緊扣語文教材，重復重現而不機械，“看、讀、記、說、想、寫”調動多種感官并用，巧妙地破解了漢字學習的難點、重點。 ——“誦讀識字”發起人、濟南市市中區育秀小學 張立 《生字開花》在形式多樣的欄目中，讓孩子們的學習積極性得到了充分的激發。繽紛的詞語花，結出的將是語言的碩果。祝賀丁老師的“說話接龍”又開出一朵絢爛、有趣的語言之花。 ——上海閔行區申莘小學 朱霞駿 《生字開花》讓孩子們學有興趣、學有美感、學有收獲，幫助孩子們打通字、詞、句、文的大串聯，綻放出文字的綺麗之花！ ——山東淄博市高新區第三小學 劉維麗 美麗漢字，盈目潤心，一個字就是一幅畫！《生字開花》閃耀著智慧的火花。字源識字、生字巧記、規范書寫、生字開花，生字檢測、串聯成句……這一切成就了孩子們的快樂學習之旅。可謂一冊在手，生字無憂！ ——山東臨清市實驗小學 劉雪華
生字開花(5年級下冊) 作者簡介
丁惠臻 “說話接龍”教學法創始人。五次在“全國名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會”上執教“說話接龍”課。多家報紙和電視臺對“說話接龍”教學法作了報道，全國已有百余所學校參與丁惠臻老師的課程與課堂研究，取得了顯著的效果。 榮獲“山東省教育學會優秀成果一等獎”“齊魯名師講堂一等獎”“中華優秀傳統文化教育教學年度人物獎”。出版“說話接龍”系列著作《說話接龍與作文》《走進經典——說話接龍》《成語接龍大闖關》《統編版小學生必背古詩詞112首大闖關》等，發表論文十余篇。
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