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新視覺:從材料到建筑 版權信息
- ISBN：9787568915113
- 條形碼：9787568915113 ; 978-7-5689-1511-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新視覺:從材料到建筑 本書特色
“本書的宗旨并不是成為一本材料學、雕塑或者建筑學方面的使用指南， 也不是如百科全書一般羅列這些領域的一切重要知識，它更希望為人們指引方向、確立目標，以激勵人們去探求個人的主觀體驗。”
新視覺:從材料到建筑 內容簡介
《新視覺: 從材料到建筑》由包豪斯的核心教師莫霍利-納吉撰寫。納吉早期的藝術實踐主要受俄羅斯構成主義和19世紀工業(yè)革命的影響, 構成主義主張以藝術創(chuàng)作來回應時代的發(fā)展, 因此藝術家應該將機器、建筑工程、圖像的力量融入他們的作品中。
新視覺:從材料到建筑 目錄
前言 1
導言 4
一、 教育迷思 6
二、 材料 20
三、 材料的下一步： 體量（雕塑） 102
四、 空間（建筑） 214
展開全部
新視覺:從材料到建筑 節(jié)選
專業(yè)化（sektorhaft） 的人 只有從一系列親身經歷的集合中提煉的結晶， 才能真正造就一個人。 與此相反， 我們現有的教育系統(tǒng)卻錯誤地致力于改善單一的個體體驗。 人們不再拓展自我（eigene Mitte）， 像原始人一樣出于生存需要而發(fā)掘自身潛力， 扮演獵人、 工匠、 建筑師、 醫(yī)生等角色。 如今， 一個人只操持一種營生， 而將其他種種技能閑置。 社會傳統(tǒng)和權威限制了人的發(fā)展： 他止步于某些特定的領域， 不敢再貿然前進。他成為專業(yè)人士， 他不再像原始的人類那樣生活。 他的原始本能在經歷了長期的斗爭之后， 被外界固有的成見所征服。 他內心的堅定逐漸弱化。 他無法為自己診治， 也不允許保持自己的見解。 專家們如同某個強大秘密組織的成員一般， 削弱了人們全面感知自我的能力——全面的自我感知需要健康的機能， 也恰恰源自生理本能的需求。 職業(yè)選擇常常受到外界誘因的影響： 人們成為糕點師或者木匠， 是因為這些行業(yè)急需人才； 人們成為律師或者工廠主， 則是因為可以子承父業(yè)。 其中*為明顯的是人們對個體商戶和特殊職業(yè)等不穩(wěn)定職業(yè)的強烈抗拒。“需求” 主導了職場。于是人們選擇成為鎖匠、 律師或者建筑師等（這些職業(yè)都在同一塊封閉的圖表分區(qū)里）。 如果這些職場人士還能在學業(yè)結束之后繼續(xù)追求事業(yè)發(fā)展， 專攻職業(yè)領域， 在其中不斷地探索與拓展， 便是再好不過了。 這是我們至今整個教育的失敗： 即便我們提供了諸多職業(yè)咨詢和心理方面的職業(yè)傾向測試， 一切仍取決于， 并且僅僅取決于現今一切以物質生產為導向的生產體系。 今時今日，“職業(yè)” 不再意味著目標一致帶來的凝聚力和群體的共同需求。 在令人憎惡和常常遭到脅迫的職業(yè)工作之外的， 才是真正的生活。 未來需要完整的人 我們很難避免目前這種區(qū)塊分類式的教育方式， 但也不應任其繼續(xù)， 否則人會逐漸失去自己的才能， 只剩下他所掌握的那些得到高度贊揚的專業(yè)知識。 被歸類的人必須被重新培養(yǎng)成一個在群體中自然生長的整體： 像他小時候一樣有力、 開放、 愉悅。 在高度分化的專業(yè)教育（成年人的“特權”） 下， 如果一個人失去這種有機的穩(wěn)定性， 便只能獲得數量上的積累， 而無法增強生命的能量， 拓寬生命的邊界。 只有在明晰自己的所感， 清醒自己的所知之后， 這個人才能有效地應對包括特定職業(yè)要求在內的種種貌似復雜的狀況， 并且掌控他的整個人生。 只有在這個基礎上，我們才能做出恰當的人生規(guī)劃， 找到自己在群體中的正確位置。 現代的生產體系 每一種正規(guī)的教育體系都是其對應經濟結構的產物。目前， 只有在非常少數的情況下， 經濟體系才會對人的自我發(fā)展產生促進作用。 在如今的生活節(jié)奏下， 一個人很少有機會去探尋事物的本質， 發(fā)現真正的自我。 如今， 生產活動的驅動力不再來自內部， 也不是為了獲得產品， 而是以互補的方式來滿足自身和大眾的需求。 如今， 工作成了一種令人憎惡的苦力： 毫無組織、 毫無章法， 竭力圖謀利益，幾乎完全與它的初衷背道而馳。 身處這樣的狀況之中的， 不只是被壓榨的底層工作者，幾乎所有在現今生產體系內的工作人員，都面臨如此糟糕的境遇——不同個體之間可能有一些程度上的差別。這些為追求金錢和權力所做的艱苦勞動由此影響了當下整個社會的生活形態(tài)， 進而影響了社會個體的基本感受： 一個人關注外在的安全感， 更甚于追求內心的安寧。
新視覺:從材料到建筑 作者簡介
拉茲洛·莫霍利-納吉（Laszlo Moholy Nagy,1895-1946)，是20世紀杰出的前衛(wèi)藝術家之一。曾任教于早期的包豪斯，奠定三大構成基礎，強調理性、功能，他在學術上對表現、構成、未來、達達和抽象派兼收并蓄，以各種手段進行拍攝試驗。突出的是以光、空間和運動為對象的研究。他曾以透明塑料和反光金屬為實驗材料，創(chuàng)作“光調節(jié)器”雕塑。
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