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學小霸漫游語文世界:一年級下 版權信息
- ISBN：9787540493820
- 條形碼：9787540493820 ; 978-7-5404-9382-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學小霸漫游語文世界:一年級下 本書特色
本書為小學語文課外拓展讀物“學小霸漫游語文世界”系列叢書的一年級下冊。
“學小霸漫游語文世界”這套書從如何理解新版教材課文的選取思路、如何更好地了解和記憶課文內容、如何掌握與課文相關的周邊知識、如何從課文出發引導學生進行更廣闊的閱讀這幾點出發，讓小讀者跟隨虛擬人物學小霸，進入豐富多彩的語文世界，通過與作者和歷史人物對話，親身了解課文背后的各種背景故事，輕松學習掌握方方面面的語文知識。幫助中小學生開拓視野，擴充知識面，用閱讀的方式提升對語文課的興趣和能力，補充學習語文的“能量”。
本冊為一年級下冊部編語文教材配套圖本，內容以小學一年級下冊語文課本為基礎，依據教材，設立獨特故事場景，如讓學小霸跟張三李四學姓氏知識、跟唐伯虎一起過元宵猜燈謎、到日本跟金子美鈴學寫詩、與詩仙李白交朋友等等，針對選取課文的背景文化、知識難點等內容，進行深入簡出的講解，以期能幫忙學生了解更多、更豐富的語文知識，達到更好的學習效果。
學小霸漫游語文世界:一年級下 內容簡介
從2016年開始，“部編本”語文新教材在全國中小學陸續投入使用。新教材順應教育改革方向，不僅對課文篇目，同時對學習、教學方式和知識結構做出大幅度調整。相應地，如何理解新教材課文選取思路，如何更好地了解和記憶課文內容，如何掌握與課文相關的周邊知識，如何從課文出發引導學生進行更廣泛的閱讀，必然會成為學生、教師、家長熱切關注的問題。同時，語文教育越來越重視閱讀，“部編本”語文新教材總編溫儒敏教授就提出，想要學好語文，就需要“多讀書，讀好書，好讀書”。可見，閱讀決定一個人的眼界，閱讀的數量、廣度和深度，對學好語文至關重要。一個孩子想成為語文這個學科的學霸，光滿足于課本的內容，是遠遠不夠的。
“學小霸漫游語文世界”這套書能夠幫助小學生開拓視野，拓寬知識面，用閱讀的方式提升對語文學習的興趣和能力，補充學習語文的“能量”。
★課前預習 課后強化
★知識提煉 思維拓展
★自主閱讀 快樂學習
★讀透課文 愛上語文
這套書以“部編本”小學語文新教材的內容作為原點，每個章節都與課文一一對應，每一課都是學小霸旅行的一個地點，每一站都設立了導游或者導師，通過對話的方式給學小霸講解課文相關的各種知識。
跟著學小霸的腳步，小讀者進入豐富多彩的語文世界；通過與作者對話，小讀者親身了解課文背后的各種背景故事，輕松學習掌握方方面面的語文知識。
除了字詞、句式、修辭手法等基礎知識，小讀者還能學習到作者風格、創作背景、歷史事件、科學常識、文化現象等周邊知識。
這套書契合“新語文”理念，強調課外閱讀、促進自主學習，不僅能幫助學生加深對課文的理解，更讓學生深刻了解到語文的世界是多么豐富和美妙，從此愛上語文學習。
2.名家推薦：本套書由部編本教材總主編溫儒敏作序推薦，并將邀請全國各地的名校名師進行推薦。
3.實用性：緊密貼合教材，來自課堂而不限于課堂，對課內知識進行深入講解和有效補充，開拓視野的同時激發興趣，促進語文學習。
4.趣味性：虛擬人物帶領讀者穿越時空，漫游語文世界，與課文作者、歷史人物親密對話，親身經歷各種輕松有趣的場景。從2016年開始，“部編本”語文新教材在全國中小學陸續投入使用。新教材順應教育改革方向，不僅對課文篇目，同時對學習、教學方式和知識結構做出大幅度調整。相應地，如何理解新教材課文選取思路，如何更好地了解和記憶課文內容，如何掌握與課文相關的周邊知識，如何從課文出發引導學生進行更廣泛的閱讀，必然會成為學生、教師、家長熱切關注的問題。同時，語文教育越來越重視閱讀，“部編本”語文新教材總編溫儒敏教授就提出，想要學好語文，就需要“多讀書，讀好書，好讀書”。可見，閱讀決定一個人的眼界，閱讀的數量、廣度和深度，對學好語文至關重要。一個孩子想成為語文這個學科的學霸，光滿足于課本的內容，是遠遠不夠的。
“學小霸漫游語文世界”這套書能夠幫助小學生開拓視野，拓寬知識面，用閱讀的方式提升對語文學習的興趣和能力，補充學習語文的“能量”。
★課前預習 課后強化
★知識提煉 思維拓展
★自主閱讀 快樂學習
★讀透課文 愛上語文
這套書以“部編本”小學語文新教材的內容作為原點，每個章節都與課文一一對應，每一課都是學小霸旅行的一個地點，每一站都設立了導游或者導師，通過對話的方式給學小霸講解課文相關的各種知識。
跟著學小霸的腳步，小讀者進入豐富多彩的語文世界；通過與作者對話，小讀者親身了解課文背后的各種背景故事，輕松學習掌握方方面面的語文知識。
除了字詞、句式、修辭手法等基礎知識，小讀者還能學習到作者風格、創作背景、歷史事件、科學常識、文化現象等周邊知識。
這套書契合“新語文”理念，強調課外閱讀、促進自主學習，不僅能幫助學生加深對課文的理解，更讓學生深刻了解到語文的世界是多么豐富和美妙，從此愛上語文學習。
1.權威性：由語文教育專家把關，由一線教育工作者創作。
2.名家推薦：本套書由部編本教材總主編溫儒敏作序推薦，并將邀請全國各地的名校名師進行推薦。
3.實用性：緊密貼合教材，來自課堂而不限于課堂，對課內知識進行深入講解和有效補充，開拓視野的同時激發興趣，促進語文學習。
4.趣味性：虛擬人物帶領讀者穿越時空，漫游語文世界，與課文作者、歷史人物親密對話，親身經歷各種輕松有趣的場景。
5.啟發性：“小霸筆記”實時總結知識點，“課后任務”引發思考，鼓勵自主學習研究。
學小霸漫游語文世界:一年級下 目錄
一 春夏秋冬
二 姓氏歌
三 小青蛙
四 猜字謎
五 吃水不忘挖井人
六 我多想去看看
七 一個接一個
八 四個太陽
九 小公雞和小鴨子
十 樹和喜鵲
十一 怎么都快樂
十二 靜夜思
十三 夜色
十四 端午粽
十五 彩虹
十六 動物兒歌
十七 古對今
十八 操場上
十九 人之初
二十 古詩二首
二十一 荷葉圓圓
二十二 要下雨了
二十三 文具的家
二十四 一分鐘
二十五 動物王國開大會
二十六 小猴子下山
二十七 棉花姑娘
二十八 咕咚
二十九 小壁虎借尾巴
二 姓氏歌
三 小青蛙
四 猜字謎
五 吃水不忘挖井人
六 我多想去看看
七 一個接一個
八 四個太陽
九 小公雞和小鴨子
十 樹和喜鵲
十一 怎么都快樂
十二 靜夜思
十三 夜色
十四 端午粽
十五 彩虹
十六 動物兒歌
十七 古對今
十八 操場上
十九 人之初
二十 古詩二首
二十一 荷葉圓圓
二十二 要下雨了
二十三 文具的家
二十四 一分鐘
二十五 動物王國開大會
二十六 小猴子下山
二十七 棉花姑娘
二十八 咕咚
二十九 小壁虎借尾巴
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學小霸漫游語文世界:一年級下 相關資料
閱讀，是引領每個孩子漫游語文世界的神鳥，也是引領每個孩子進入廣闊、高貴的精神世界的神鳥。
——兒童文學作家 北京大學中文系教授 曹文軒
這套書通過視角的轉換和童話式的語境，把教語文、學語文轉化為“讀語文”，以學生為主體，以閱讀為鑰匙，打開通往語文世界的大門。
——“全民閱讀”主要倡議人和推廣人 中國韜奮基金會理事長 聶震寧
小學生走進大語文，需要更多的陪伴和引導。這套書把語文教學以童話故事的方式呈現出來，搭建起階梯，讓孩子們在閱讀中走進語文世界。
——國家全民閱讀形象代言人 “新教育實驗”發起人 新閱讀研究所創辦人 朱永新
“學小霸漫游語文世界”這套書以兒童文學的書寫方式，幫助孩子破解語文學科“不愛學、不好學”的難題。
——國際兒童讀物聯盟主席 中國兒童文學研究會常務副會長 張明舟
自由閱讀，穿越時空，入境入情，對話大師……學小霸用浪漫、神奇、快樂的方式打開語文書，這也正是大語文倡導的方式。跟隨學小霸，愛上語文課！
——全國語文教育名師 豆神大語文創始人 大語文課程體系開創者 竇昕
有趣、有料、有得，在故事里學知識，在情境中涵素養。與“小霸”同行，語文從此與眾不同。
——中國人民大學國學博士 中國人民大學附屬中學語文名師 劉成章
成為一名小學霸，應該是所有孩子的夢想，然而付出才有回報，什么事都不可能隨隨便便成功。翻開這本書，你會看到一個個有趣的故事、一段段傳奇的經歷，和學小霸共同成長，相信你們也能成為小學霸！
——北京大學附屬小學語文高級教師 北京市海淀區語文學科帶頭人 黃祥昀
聽故事，廣見識。在游歷中感受語文的博大與精彩，“學小霸漫游語文世界”這套書帶你走進語文，愛上語文！
——北京市第二中學語文高級教師 北京市語文學科骨干教師 王錫婷
全國語文名師聯名推薦
丁慈礦
全國小學語文名師 當代“小學對課”創始人 現任教于上海交通大學附屬小學
徐 淳
北京市級重點中學語文高級教師 北京市語文學科骨干教師 北京市“紫禁杯”優秀班主任特等獎獲得者 榮獲“京城魅力教師”稱號 榮獲教育系統“師德標兵”稱號
顧 青
北京市級重點中學語文高級教師 北京市語文學科骨干教師 高三語文把關教師 從事語文教學近30年
于愛民
北京市級重點中學語文高級教師 北京市語文學科骨干教師 北京市東城區優秀班主任 中央教科所“十五”重點課題負責人 “中小學生作文個性化發展研究”專家
張明學
內蒙古自治區重點中學語文高級教師 內蒙古民族大學特聘研究生導師
內蒙古自治區中學語文學科帶頭人 通遼市教研室特聘教研員
學小霸漫游語文世界:一年級下 作者簡介
主編沁園，北京大學文學碩士。曾任《中國文化報》編輯、記者，千龍網主編。現為酷讀文化總策劃，青少年圖書資深編輯、撰稿人。
主編張敬峰，畢業于北京理工大學，全國知名青少年寫作賽事及語文在線教育公司CEO，參與策劃多部中小學語文教育圖書。
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