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“一帶一路”建設:政策解讀與經驗集萃 版權信息
- ISBN：9787517130611
- 條形碼：9787517130611 ; 978-7-5171-3061-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“一帶一路”建設:政策解讀與經驗集萃 內容簡介
本書主要內容包括: 國家發展改革委、外交部、商務部聯合發布《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》 (2015年3月28日) 、國家發展改革委、國家能源局發布《推動絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路能源合作愿景與行動》 (2017年5月12日) 、國家發展改革委、國家海洋局發布《“一帶一路”建設海上合作設想》 (2017年6月19日) 等。
“一帶一路”建設:政策解讀與經驗集萃 目錄
**部分 相關政策
國家發展改革委、外交部、商務部聯合發布《推動共建
絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》
（2015年3月28日）
國家發展改革委、國家能源局發布《推動絲綢之路經濟帶
和21世紀海上絲綢之路能源合作愿景與行動》
（2017年5月12日）
國家發展改革委、國家海洋局發布《“一帶一路”建設海上合作設想》
（2017年6月19日）
教育部關于印發《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知
（2016年7月13日）
工業和信息化部、中國國際貿易促進委員會關于開展
支持中小企業參與“一帶一路”建設專項行動的通知
（2017年7月27日）
環境保護部、外交部、國家發展改革委等
關于推進綠色“一帶一路”建設的指導意見
（2017年4月24日）
農業部、國家發展改革委、商務部等聯合發布
《共同推進“一帶一路”建設農業合作的愿景與行動》
（2017年5月12日）
文化部關于印發《文化部“一帶一路
文化發展行動計劃（2016-2020年）》的通知
（2016年12月29日）
“一帶一路”融資指導原則
（2017年5月14日）
推進“一帶一路”貿易暢通合作倡議
（2017年5月14日）
推進“一帶一路”建設工作領導小組辦公室印發
《標準聯通共建“一帶一路”行動計劃（2018-2020年）》
（2017年12月22日）
阿斯塔納“一帶一路”稅收合作倡議
（2018年5月16日）
關于構建更加緊密的中非命運共同體的北京宣言
（2018年9月4日）
……
第二部分 政策解讀
第三部分 地方行動
第四部分 成就與展望
國家發展改革委、外交部、商務部聯合發布《推動共建
絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》
（2015年3月28日）
國家發展改革委、國家能源局發布《推動絲綢之路經濟帶
和21世紀海上絲綢之路能源合作愿景與行動》
（2017年5月12日）
國家發展改革委、國家海洋局發布《“一帶一路”建設海上合作設想》
（2017年6月19日）
教育部關于印發《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知
（2016年7月13日）
工業和信息化部、中國國際貿易促進委員會關于開展
支持中小企業參與“一帶一路”建設專項行動的通知
（2017年7月27日）
環境保護部、外交部、國家發展改革委等
關于推進綠色“一帶一路”建設的指導意見
（2017年4月24日）
農業部、國家發展改革委、商務部等聯合發布
《共同推進“一帶一路”建設農業合作的愿景與行動》
（2017年5月12日）
文化部關于印發《文化部“一帶一路
文化發展行動計劃（2016-2020年）》的通知
（2016年12月29日）
“一帶一路”融資指導原則
（2017年5月14日）
推進“一帶一路”貿易暢通合作倡議
（2017年5月14日）
推進“一帶一路”建設工作領導小組辦公室印發
《標準聯通共建“一帶一路”行動計劃（2018-2020年）》
（2017年12月22日）
阿斯塔納“一帶一路”稅收合作倡議
（2018年5月16日）
關于構建更加緊密的中非命運共同體的北京宣言
（2018年9月4日）
……
第二部分 政策解讀
第三部分 地方行動
第四部分 成就與展望
展開全部
“一帶一路”建設:政策解讀與經驗集萃 節選
《“一帶一路”建設：政策解讀與經驗集萃》： 助力教育合作渠道暢通。推進“一帶一路”國家間簽證便利化，擴大教育領域合作交流，形成往來頻繁、合作眾多、交流活躍、關系密切的攜手發展局面。鼓勵有合作基礎、相同研究課題和發展目標的學校締結姊妹關系，逐步深化拓展教育合作交流。舉辦沿線國家校長論壇，推進學校間開展多層次多領域的務實合作。支持高等學校依托學科優勢專業，建立產學研用結合的國際合作聯合實驗室（研究中心）、國際技術轉移中心，共同應對經濟發展、資源利用、生態保護等沿線各國面臨的重大挑戰與機遇。打造“一帶一路”學術交流平臺，吸引各國專家學者、青年學生開展研究和學術交流。推進“一帶一路”優質教育資源共享。 促進沿線國家語言互通。研究構建語言互通協調機制，共同開發語言互通開放課程，逐步將沿線國家語言課程納入各國學校教育課程體系。拓展政府間語言學習交換項目，聯合培養、相互培養高層次語言人才。發揮外國語院校人才培養優勢，推進基礎教育多語種師資隊伍建設和外語教育教學工作。擴大語言學習國家公派留學人員規模，倡導沿線各國與中國院校合作在華開辦本國語言專業。支持更多社會力量助力孔子學院和孔子課堂建設，加強漢語教師和漢語教學志愿者隊伍建設，全力滿足沿線國家漢語學習需求。 推進沿線國家民心相通。鼓勵沿線國家學者開展或合作開展中國課題研究，增進沿線各國對中國發展模式、國家政策、教育文化等各方面的理解。建設國別和區域研究基地，與對象國合作開展經濟、政治、教育、文化等領域研究。逐步將理解教育課程、絲路文化遺產保護納入沿線各國中小學教育課程體系，加強青少年對不同國家文化的理解。加強“絲綢之路”青少年交流，注重利用社會實踐和志愿服務、文化體驗、體育競賽、創新創業活動和新媒體社交等途徑，增進不同國家青少年對其他國家文化的理解。 推動學歷學位認證標準連通。推動落實聯合國教科文組織《亞太地區承認高等教育資歷公約》，支持教科文組織建立世界范圍學歷互認機制，實現區域內雙邊多邊學歷學位關聯互認。呼吁各國完善教育質量保障體系和認證機制，加快推進本國教育資歷框架開發，助力各國學習者在不同種類和不同階段教育之間進行轉換，促進終身學習社會建設。共商共建區域性職業教育資歷框架，逐步實現就業市場的從業標準一體化。探索建立沿線各國教師專業發展標準，促進教師流動。 （二）開展人才培養培訓合作 實施“絲綢之路”留學推進計劃。設立“絲綢之路”中國政府獎學金，為沿線各國專項培養行業領軍人才和優秀技能人才。全面提升來華留學人才培養質量，把中國打造成為深受沿線各國學子歡迎的留學目的地國。以國家公派留學為引領，推動更多中國學生到沿線國家留學。堅持“出國留學和來華留學并重、公費留學和自費留學并重、擴大規模和提高質量并重、依法管理和完善服務并重、人才培養和發揮作用并重”，完善全鏈條的留學人員管理服務體系，保障平安留學、健康留學、成功留學。 實施“絲綢之路”合作辦學推進計劃。有條件的中國高等學校開展境外辦學要集中優勢學科，選好合作契合點，做好前期論證工作，構建人才培養模式、運行管理模式、服務當地模式、公共關系模式，使學校順利落地生根、開花結果。發揮政府引領、行業主導作用，促進高等學校、職業院校與行業企業深化產教融合。鼓勵中國優質職業教育配合高鐵、電信運營等行業企業走出去，探索開展多種形式的境外合作辦學，合作設立職業院校、培訓中心，合作開發教學資源和項目，開展多層次職業教育和培訓，培養當地急需的各類“一帶一路”建設者。整合資源，積極推進與沿線各國在青年就業培訓等共同關心領域的務實合作。倡議沿線國家之間開展高水平合作辦學。 實施“絲綢之路”師資培訓推進計劃。開展“絲綢之路”教師培訓，加強先進教育經驗交流，提升區域教育質量。加強“絲綢之路”教師交流，推動沿線各國校長交流訪問、教師及管理人員交流研修，推進優質教育模式在沿線各國互學互鑒。大力推進沿線各國優質教學儀器設備、教材課件和整體教學解決方案輸出，跟進教師培訓工作，促進沿線各國教育資源和教學水平均衡發展。 ……
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