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大學生主觀幸福感實證研究 版權信息
- ISBN：9787511560940
- 條形碼：9787511560940 ; 978-7-5115-6094-0
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生主觀幸福感實證研究 本書特色
本書從教育學和心理學視角，結合理論研究、相關分析、回歸分析、模型構建等方法，對大學生主觀幸福感的影響因素及其形成機制進行了深入分析，初步構建了大學生主觀幸福感及其影響因素模型，得出了“大學生主觀幸福感可以通過教育來改變”等結論，并提出了高校應開展幸福教育等建議。
大學生主觀幸福感實證研究 內容簡介
本書從教育學和心理學視角，結合理論研究、相關分析、回歸分析、模型構建等方法，對大學生主觀幸福感的影響因素及其形成機制進行了深入分析，初步構建了大學生主觀幸福感及其影響因素模型，得出了“大學生主觀幸福感可以通過教育來改變”等結論，并提出了高校應開展幸福教育等建議。
大學生主觀幸福感實證研究 目錄
導論幸福的新范式——主觀幸福感**章幸福研究的回顧和研究問題的提出**節幸福研究的回顧第二節研究問題的提出第二章研究設計與問卷的編制**節研究設計第二節問卷編制及其信效度分析第三章幸福儲備——背景變量與大學生主觀幸福感**節大學生主觀幸福感在家庭背景上的差異分析第二節大學生主觀幸福感在學校背景上的差異分析第三節分析與討論第四章幸福收入——學校工作與大學生主觀幸福感**節大學生主觀幸福感在教學工作上的差異分析第二節大學生主觀幸福感在學生工作上的差異分析第三節大學生主觀幸福感在學校工作上的差異分析第四節分析與討論第五章幸福中介——人生態度與大學生主觀幸福感**節大學生主觀幸福感在自卑態度上的差異分析第二節大學生主觀幸福感在積極態度上的差異分析第三節大學生主觀幸福感在自信態度上的差異分析第四節大學生主觀幸福感在人生態度上的差異分析第五節分析與討論第六章幸福儲備、幸福收入與幸福中介的關系**節驗證幸福儲備、幸福收入與幸福中介的關系第二節主觀幸福感結構方程模型第三節關于幸福理論的進一步探討第七章構建以學生幸福為目標的高等教育**節幸福：教育的目的第二節改革大學工作第三節關于A大學學校工作的分析與建議第八章研究結論**節研究結論第二節研究的創新與局限附錄一：問卷問卷一高等學校大學生調查問卷問卷二人生態度調查問卷問卷三主觀幸福感量表問卷四學校工作滿意度問卷附錄二：大學生主觀幸福感研究的部分數據結果附錄三：論馬克思的幸福觀后記一：幸福是教育的終極目的后記二：世界上*幸福的人
展開全部
大學生主觀幸福感實證研究 作者簡介
張懿，1973年生，河北省阜城縣人。現任北京經濟管理職業學院(北京經理學院)黨委副書記，副教授。本科、碩士、博士分別畢業于北京服裝學院纖維材料工程系、北京大學政府管理學院、北京大學教育學院。十余年來致力于幸福哲學研究、幸福教育和學生幸福提升實驗，在理論和實踐上均有一定建樹。
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