掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
讓孩子不上火 不發炎 發育好
-
>
孩子必看的世界經典寓言故事100
-
>
協和懷孕大百科
-
>
張素芳小兒推拿技法圖譜/漢竹
-
>
從小讀到大
-
>
一學就會的宋氏小兒推拿
-
>
DK新一代嬰幼兒護理養育大全
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 版權信息
- ISBN：9787568276320
- 條形碼：9787568276320 ; 978-7-5682-7632-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 本書特色
如何讓孩子像父母期望的那樣成長，是每個父母都關心的問題。不過，教育養育孩子并不簡單，需要父母和孩子一起學習、進步。本書列舉了一些父母在教育養育孩子過程中容易進入的誤區，并結合孩子的認知和身心發展特點，給予父母切合實際、卓有成效的指導。書中的實例皆來自于現實生活，案例真實，方法可行，貼合現代教育理念，能夠讓孩子心悅誠服地接受，家長也不再焦慮、有壓力。
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 內容簡介
本書精心結集了國內外親子育兒專家的教育心得和經驗, 顛覆只從孩子身上找問題的傳統, 立足于從父母身上找問題, 幫助父母冷靜地換位思考, 真正地去理解孩子。
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 目錄
對號入座，
你是哪一種父母？
權威型父母 ／002
專制型父母 ／008
溺愛型父母 ／013
急于求成型父母 ／019
2壞脾氣的父母，
毀掉孩子的一生
好媽媽也會有壞脾氣 ／024
壞脾氣對孩子的影響 ／029
如何改善父母的壞脾氣 ／032
控制好一天中容易發脾氣的3個時間點 ／038
3心靈暴力，
是父母極易忽視的軟暴力
不要輕視孩子 ／046
不要威脅恐嚇孩子 ／053
不要羞辱斥責孩子 ／062
切忌期望過高 ／067
4引導勝于控制，
淘氣孩子更具創造力
孩子為什么會淘氣？ ／076
淘氣不是判斷孩子好壞的標準 ／081
正確對待調皮孩子的淘氣行為 ／087
5叛逆期的孩子，
重在引導而非逼迫
2至4歲——寶寶叛逆期 ／100
6至8歲——兒童叛逆期 ／111
14至16歲——青春叛逆期 ／117
6自主選擇而非參與，培養孩子的選擇能力
孩子越會選擇，未來越優秀 ／128
怎樣培養孩子自主選擇的能力 ／136
自主選擇，培養孩子的責任感 ／141
7直接鼓勵：讓孩子充滿正能量
愛和理解是對孩子*強大的鼓勵 ／152
通過鼓勵，做孩子學習上的引導者 ／157
關于鼓勵的誤區 ／164
8不壓抑情緒，鼓勵孩子合理釋放情緒
鼓勵孩子“說出你的感受” ／170
直面負面情緒 ／177
如何幫助孩子減少負面情緒造成的影響 ／182
9期望勝于高壓，期望值要適當
不要讓期望成為孩子的負擔 ／190
合理的期望才是孩子成長的動力 ／200
合理期望，更需要合理化引導 ／206
10放手去愛，你會發現孩子其實很優秀
換一個角度看孩子的缺點 ／214
愛孩子不需要條件 ／221
好的親子關系大過所有的教育 ／225
展開全部
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 相關資料
對號入座， 你是哪一種父母？ 父母的教養方式決定了孩子成長的結果。如果發現孩子哪里不對，父母肯定要先反觀自己是否有不對之處。但很多父母對于自己的教養方式并不自知，甚至越高知的父母，越容易執迷于自己的判斷力和觀念。 權威型父母 “權威”這個字眼兒，似乎有些倒退，因為眼下正提倡在家里“講民主和孩子做朋友提到“權威父母通常會有以下幾種認知誤區： （1）權威就是父母在家里有地位、有威信，孩子聽父母的話。 （2）權威就是蠻橫、不講理，在孩子面前樹立權威等于不尊重孩子、沒有平等地對待孩子。 （3）在孩子面前講權威，會激起孩子的逆反心理，這樣孩子就更不會聽話了。 （4）權威型父母會給孩子規定條條框框，無法讓孩子快樂成長。 以上所舉例的四種理解方式實際上是父母對“權威”一詞的誤解。這些誤解，都是源于沒有理解權威型養育的本質，把尊重孩子、愛孩子和遷就孩子、溺愛孩子混淆了，把專制誤認為權威；只看到了父母對孩子的要求，沒有看到權威型教養要求父母對孩子做出的積極反應。 權威不等于控制 真正的權威型教養是指，既盡力為培養孩子創造極佳的成長環境，又確定明確的限制。這種類型的父母會對孩子提出合理的要求，并且會謹慎地說明要求孩子遵守要求的原因，保證孩子能夠遵從指導，同時又充分考慮孩子的需求。既對孩子的行為有限制，又懂得如何愛孩子。他們對自己的行為做出解釋，同時也允許孩子有主見。 權威型父母意味著指導孩子，而絕不意味著控制。 權威型父母欣賞孩子的獨立性，善于培養他們對家庭、同伴和社會的責任感，鼓勵和贊揚孩子獨立自主的能力，反對孩子依賴父母和幼稚的行為。 權威型父母會努力“看見”孩子的需求，接納孩子的觀點并給予回應。這類父母還會征求孩子對家庭事務的意見。因此，權威型父母能夠認識并尊重孩子的觀點，以合理、民主，而非盛氣凌人的方式去引導孩子。這是一種具有控制性但又比較靈活的教養方式，也可稱之為民主型。 在權威型的教養方式下，孩子一般會發展為心情愉快、積極主動、獨立、有目標感、有責任意識、有擔當、能與人進行良好合作的人。 怎樣做一個“權威型”父母 做一個權威型父母的基本原則是管教與愛并濟，給予孩子充分的愛，信任孩子，在合理范圍內限制孩子，盡力避免情緒化地教育孩子，用言行一致、說話算話來取得孩子的信任。 父母想要做到權威型教養，關鍵是把握好權威與專制、縱容之間的度：如果父母過分追求威信，就會往專制型發展，而如果不能正確理解自由與規則之間的關系，放任孩子，又會往縱容型方向走去。具體有以下幾種方式： 1. 給孩子建設性的關懷 建設性的關懷意味著父母要為孩子提供良好的情感環境，并且以一種孩子能夠接受的方式支持他。 這種建設性的關懷遠遠超出孩子取得好成績時的表揚或簡單的擁抱。父母想要為孩子提供具有建設性的關懷，則需要積極參與到孩子的情感生活當中，以和孩子一起玩游戲的方式參與到孩子的活動中，從而接近孩子的思想和生活。 2. 給孩子積極的約束 父母給孩子一些積極的約束，能夠有效地“對付”孩子調皮搗蛋的行為。父母在制定約束的時候要確保這些約束是具有積極意義、經過深思熟慮并且與孩子的年齡相適應的。 如何能夠制定出具有積極意義的約束，父母應當遵從以下幾點簡單的原則： （1）將限制和規定清楚地寫下來，并堅持遵守。當孩子做錯事時，限制他的行為，同時告訴他可以做什么。 比如，一個5歲的孩子在乘坐公交車時，因頑皮將手中的飲料打翻在了地上，不僅不道歉，還用腳踩地上的飲料，大聲叫嚷。 不恰當的做法：生氣地當眾訓斥孩子，或者以孩子小為由不追究孩子的過錯。 恰當的做法：明確地告訴孩子這樣做是錯誤的，公交車是公共場所，人人都應當維護公共場所的衛生，在公共場合大聲喧嘩同樣是不禮貌的。父母應當為孩子的行為明確界限，讓他自行清理地面的飲料，同時向周圍的乘客道歉。 （2）用表揚或獎勵來肯定孩子好的行為，以此塑造孩子積極的行為，并且鼓勵孩子繼續保持積極行為。 比如，一個6歲的孩子不小心在公交車上打翻了飲料，孩子不僅禮貌地向周圍的乘客道歉，還蹲下身子自行清理飲料的污漬。 不恰當的做法：對孩子的禮貌行為視而不見，或者心中贊同但口頭上和行為上并未表現。 恰當的做法：大方地表揚孩子的這一做法，向孩子豎起大拇指，對孩子說“你真棒并且可以給孩子一些實質性的獎勵，如玩具、糖果等。 （3）明確孩子的價值觀、社會準則，并且讓孩子意識到二者的重要性，同時以正確的方式引導孩子彌補錯誤。 比如，一個4歲的孩子經常把玩具弄壞，或者把圖書撕爛，雖然爸爸媽媽說過多次，但孩子總是不聽。
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 作者簡介
和平坤 廣東函美企業管理有限公司董事兼商學院院長、東莞市和悅涂料科技有限公司董事兼總經理、中華形象文化協會秘書長，國家二級心理咨詢師、NLP教練技術執行師、注冊國際高級禮儀培訓師、華師經紀簽約講師，形成了獨有的嚴謹全面的知識體系和親和大氣的課堂風格，尤其在親子家教方面，具有豐富獨到經驗。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
二體千字文
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
朝聞道
- >
詩經-先民的歌唱
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
我與地壇
本類暢銷
