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享受孩子成長(zhǎng):留美教育博士十八年教育手記 版權(quán)信息
- ISBN：9787521203639
- 條形碼：9787521203639 ; 978-7-5212-0363-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
享受孩子成長(zhǎng):留美教育博士十八年教育手記 本書特色
作者以時(shí)間為軸，記錄了教育孩子從胎教到幼兒?jiǎn)⒚芍钡阶哌M(jìn)哈佛十八年的教育歷程。不僅有中國(guó)的教育實(shí)踐，還有美國(guó)的學(xué)習(xí)觀察；不僅有育兒的案例，還有她關(guān)于教育的思考；不僅有可供借鑒的具體方法，更有這些方法背后蘊(yùn)含的原理。作者認(rèn)為：成功不可以復(fù)制，但是可以激發(fā)思考和產(chǎn)生共鳴。正如英國(guó)著名教育家懷特海說：“真正有價(jià)值的教育是使人透徹理解一些普遍的原理，這些原理適用于各種不同的具體事例。” 通過閱讀本書，讓家長(zhǎng)具備戰(zhàn)略眼光、思考力和行動(dòng)力，從而享受孩子成長(zhǎng)的過程。
享受孩子成長(zhǎng):留美教育博士十八年教育手記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
真正的學(xué)者都能學(xué)以致用，賈瓊博士就是這樣一個(gè)人。她是留學(xué)美國(guó)的教育學(xué)博士，不僅有豐富的學(xué)術(shù)成就，而且一直致力于家庭教育的研究，用自己的專業(yè)知識(shí)幫助國(guó)內(nèi)國(guó)外的家長(zhǎng)。同時(shí)她還是一位優(yōu)秀的母親，她的兒子品學(xué)兼優(yōu)，被哈佛大學(xué)錄取。本書即通過真實(shí)生動(dòng)的案例，講述了她18年來的育兒心得及教育思考，既實(shí)用又有高度，是珍貴的家庭教育指導(dǎo)書。 --------------------尹建莉 著名教育專家《好媽媽勝過好老師》作者 這本書結(jié)合賈瓊博士18年的育兒心得與教育思考，通過真實(shí)生動(dòng)的案例介紹了中西教育理念與實(shí)踐，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)方面引領(lǐng)與指導(dǎo)家長(zhǎng)成長(zhǎng)。家庭教育影響孩子的一生，家長(zhǎng)需要不斷提升自己的家教與水平。 -----------俞敏洪 新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 專業(yè)從事教育工作的人士成千上萬，但能把自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中將子女培養(yǎng)成才的卻寥寥，賈瓊博士就是其中的一位。因?yàn)楦鞣N機(jī)緣出國(guó)讀書的“小留學(xué)生”成千上萬，但能克服種種適應(yīng)困難，頂著語言、文化、社會(huì)等各方面障礙的壓力，成功進(jìn)入哈佛這樣藤校的卻寥寥，賈瓊的兒子就是其中的一位。他們有很多的經(jīng)驗(yàn)可供其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。 -----------程寶燕 美國(guó)夏威夷大學(xué)教育學(xué)院終身教授 作為一個(gè)80后的獨(dú)生女媽媽，是賈老師讓我懂得為人母不僅需要一顆種子孕育在子宮里，更需要一顆知識(shí)的種子孕育在心里。期待賈老師的書，能將這顆種子種進(jìn)更多人的心里。 -----------張苗旋 80后二孩媽媽
享受孩子成長(zhǎng):留美教育博士十八年教育手記 目錄
序言一 / 1
序言二 / 4
寫在前面 / 6
卷首詩 / 9
**部分 幼童篇
幼童成長(zhǎng)期是個(gè)體在生理、認(rèn)知和社會(huì)性三個(gè)領(lǐng)域初始發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的大腦具有很強(qiáng)的可塑性和回應(yīng)能力。大腦發(fā)展需要激勵(lì)的環(huán)境、充足的營(yíng)養(yǎng)和看顧者的交流互動(dòng)。這個(gè)階段也是孩子們的品行、習(xí)慣、人格及歸屬感形成與建立的重要時(shí)期。
1.迎接新生命 / 3
2.早期養(yǎng)育要科學(xué) / 9
3.兩孩的養(yǎng)育策略 / 15
4.閱讀放飛孩子 / 23
5.家庭公約的魅力 / 30
6.我再也不爬窗戶了 / 37
7.播撒共情的種子 / 43
8.低齡寄宿不可取 / 48
9.搭配教育法 / 55
10.吃飯吃出后果法 / 60
11.走出獎(jiǎng)罰的誤區(qū) / 66
12.爸爸是我的保護(hù)圈 / 73
13.同情孩子危害大 / 80
14.父母如何愛孩子 / 85
15.善用體驗(yàn)教育 / 92
16.生命教育不可或缺 / 98
17.窮養(yǎng)孩子好處多 / 106
18.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣 / 112
19.人小心不小 / 119
20.旅行的意義 / 125
第二部分 兒童篇
兒童成長(zhǎng)期是個(gè)體生命飛速成長(zhǎng)的重要階段。隨著孩子抽象思維的發(fā)展以及經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，他們對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲望更加凸顯，學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的興趣也因此高漲，并渴望得到同伴認(rèn)可。這個(gè)時(shí)期也是培養(yǎng)孩子情商與逆商，以及實(shí)現(xiàn)其正常化與社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期。
21.不上學(xué)前班 / 133
22.做學(xué)習(xí)的小主人 / 137
23.在試錯(cuò)中成長(zhǎng) / 142
24.跨越時(shí)空亦可陪伴 / 149
25.穿越森林的殘疾人 / 157
26.告別旱鴨子 / 164
27.賈氏應(yīng)急三步法 / 168
28.火山島的禮物 / 173
29.家長(zhǎng)需要道歉嗎 / 178
30.別樣的家長(zhǎng)會(huì) / 184
31.媽媽的小保鏢 / 191
32.養(yǎng)育孩子需要一個(gè)村莊 / 196
33.智斗校園欺凌 / 206
34.教育投資收益大 / 212
35.備戰(zhàn)小升初 / 218
36.把浪漫還給孩子 / 225
37.過招網(wǎng)絡(luò)原住民 / 231
38.智優(yōu)兒童的培養(yǎng) / 236
39.我從哪里來 / 242
40.同伴影響 / 248
第三部分 青少篇
青少成長(zhǎng)期的個(gè)體開始進(jìn)入青春期生理發(fā)育階段，孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立性不斷增強(qiáng)，情感變得復(fù)雜與多元，與成人世界的關(guān)系也悄然發(fā)生變化。隨著思辨能力和創(chuàng)造性思維的迅速發(fā)展，他們能夠理性地判斷與決策，同時(shí)也開始質(zhì)疑大人的觀點(diǎn)。這個(gè)階段也是孩子的世界觀、價(jià)值觀和人生觀構(gòu)建的基礎(chǔ)階段。
41.讓孩子有一顆中國(guó)心 / 255
42.外語課的選擇 / 262
43.人性化的頒獎(jiǎng)典禮 / 267
44.做師生的聯(lián)絡(luò)員 / 274
45.母親的智慧 / 281
46.誰的青春不叛逆 / 288
47.少男少女的心思 / 295
48.千萬別給孩子貼標(biāo)簽 / 301
49.猴媽不輸虎媽 / 307
50.音樂會(huì)引發(fā)的思考 / 312
51.偶遇老人摔倒 / 319
52.初心不改的志向 / 324
53.美國(guó)大學(xué)申請(qǐng) / 330
54.高中畢業(yè)季 / 338
55.實(shí)踐智力哪里來 / 343
56.鼓勵(lì)孩子報(bào)憂 / 350
57.寫給即將上大學(xué)的兒子 / 354
卷 尾 詩 / 359
參考文獻(xiàn) / 361
后 記 / 367
展開全部
享受孩子成長(zhǎng):留美教育博士十八年教育手記 作者簡(jiǎn)介
賈瓊，土家族，美國(guó)夏威夷大學(xué)教育學(xué)博士，美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)與東西方中心學(xué)者，曾在哈佛大學(xué)教育研究院訪問學(xué)習(xí)。博士畢業(yè)后留校從事教育研究工作。學(xué)術(shù)論文發(fā)表在SSCI收錄的國(guó)際著名教育期刊。在美留學(xué)期間，研讀與育兒兩者兼顧，成為自豪的哈佛媽媽。熟知中美兩國(guó)教育，從事兒童青少年成長(zhǎng)與家庭教育研究近三十年，舉辦近百場(chǎng)教育講座，線上線下指導(dǎo)了數(shù)以千計(jì)的家長(zhǎng)。多次受邀在報(bào)刊和媒體發(fā)表獨(dú)特的教育理念與見解，具有較廣泛的社會(huì)影響。希望為祖國(guó)的教育事業(yè)盡綿薄之力，把所學(xué)的教育理論與實(shí)踐帶回國(guó)，目前服務(wù)于吉首大學(xué)。
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