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反思性實踐:職后教師教育模塊課程研究 版權信息
- ISBN：9787030628060
- 條形碼：9787030628060 ; 978-7-03-062806-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
反思性實踐:職后教師教育模塊課程研究 內容簡介
《反思性實踐: 職后教師教育模塊課程研究》以問題為導向, 致力于職后教師教育模塊課程建構的理論與實踐研究。內容包括: 職后教師教育課程問題診斷 ; 職后教師教育課程創新變革等。
反思性實踐:職后教師教育模塊課程研究 目錄
導論
一、職后教師教育課程建設的時代訴求與背景
二、職后教師教育模塊課程建設的價值透視
三、教師職后教育模塊課程的相關概念剖析
四、職后教師教育模塊課程的研究述評
五、職后教師教育模塊課程建設的理論基礎
六、職后教師教育模塊課程建設的分析框架
**章 職后教師教育課程問題診斷
一、職后教師教育課程的歷史沿革
二、職后教師教育課程的現狀調查
三、職后教師教育課程的問題歸結
第二章 職后教師教育課程創新變革
一、職后教師教育課程需求調查
二、職后教師課程學習的理性分析
三、職后教師教育課程的終極理想：面向反思實踐的模塊課程
第三章 職后教師教育模塊課程目標
一、職后教師教育課程目標變革：對傳統教師角色的批判
二、現代教師角色定位與重構：成為反思實踐型教師
三、職后教師教育課程目標重構：實踐性知識-反思實踐型教師
第四章 職后教師教育模塊課程框架
一、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程的內容選擇
二、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程構建
三、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程的實例舉樣
第五章 職后教師教育模塊課程實施
一、職后教師教育模塊課程實施的基本理念
二、職后教師教育模塊課程實施的模式借鑒
三、職后教師教育課程改革制度支持：邁向實踐共同體
第六章 職后教師教育模塊課程評價
一、職后教師教育模塊課程評價的基本理念
二、職后教師教育模塊課程評價的方法設計
三、職后教師教育模塊課程評價的實施程序
第七章 職后教師教育模塊課程探究的反思與啟示
參考文獻
附錄
附錄1 職后教師教育課程現狀調查問卷
附錄2 職后教師教育課程現狀訪談問卷
附錄3 職后教師教育課程需求調查問卷
附錄4 職后教師教育課程需求訪談提綱
一、職后教師教育課程建設的時代訴求與背景
二、職后教師教育模塊課程建設的價值透視
三、教師職后教育模塊課程的相關概念剖析
四、職后教師教育模塊課程的研究述評
五、職后教師教育模塊課程建設的理論基礎
六、職后教師教育模塊課程建設的分析框架
**章 職后教師教育課程問題診斷
一、職后教師教育課程的歷史沿革
二、職后教師教育課程的現狀調查
三、職后教師教育課程的問題歸結
第二章 職后教師教育課程創新變革
一、職后教師教育課程需求調查
二、職后教師課程學習的理性分析
三、職后教師教育課程的終極理想：面向反思實踐的模塊課程
第三章 職后教師教育模塊課程目標
一、職后教師教育課程目標變革：對傳統教師角色的批判
二、現代教師角色定位與重構：成為反思實踐型教師
三、職后教師教育課程目標重構：實踐性知識-反思實踐型教師
第四章 職后教師教育模塊課程框架
一、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程的內容選擇
二、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程構建
三、面向反思性實踐的職后教師教育模塊課程的實例舉樣
第五章 職后教師教育模塊課程實施
一、職后教師教育模塊課程實施的基本理念
二、職后教師教育模塊課程實施的模式借鑒
三、職后教師教育課程改革制度支持：邁向實踐共同體
第六章 職后教師教育模塊課程評價
一、職后教師教育模塊課程評價的基本理念
二、職后教師教育模塊課程評價的方法設計
三、職后教師教育模塊課程評價的實施程序
第七章 職后教師教育模塊課程探究的反思與啟示
參考文獻
附錄
附錄1 職后教師教育課程現狀調查問卷
附錄2 職后教師教育課程現狀訪談問卷
附錄3 職后教師教育課程需求調查問卷
附錄4 職后教師教育課程需求訪談提綱
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