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廣解論語(yǔ) 版權(quán)信息
- ISBN:9787108063021
- 條形碼:9787108063021 ; 978-7-108-06302-1
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
廣解論語(yǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
20世紀(jì)三四十年代,關(guān)于釋讀國(guó)學(xué)的出版較為盛行,其中Z具代表意義的是蔣伯潛的《語(yǔ)譯廣解四書讀本》和王緇塵的《廣解四書讀本》。并且都被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)國(guó)學(xué)出版盛典。前者近年已有出版社影印出版,后者盡管在通俗化方面更勝一籌,卻無人觸及。本書出自王緇塵的《廣解四書讀本》中的《大學(xué)·中庸讀本》部分,書中對(duì)《大學(xué)·中庸》的古文進(jìn)行了逐段逐句的白話譯說,對(duì)相關(guān)詞句及典故做了通俗的注釋。
廣解論語(yǔ) 目錄
孔子事略
學(xué)而**
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長(zhǎng)第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉(xiāng)黨第十一
先進(jìn)第十一
顏淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛(wèi)靈公第十五
季氏第十六
陽(yáng)貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯日第二十
《廣解論語(yǔ)》后記
廣解論語(yǔ) 節(jié)選
《國(guó)學(xué)經(jīng)典釋讀:廣解論語(yǔ)》:子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉度哉?人焉度哉?”此章言看人之法。“視其所以”者,看這個(gè)人所做的事。“觀其所由”者,“觀”,也是看,“由”,經(jīng)過也,看這個(gè)人所做和已經(jīng)做過的事。“察”,是仔細(xì)考察他,對(duì)于做過的事,他心中安不安。世界上的人,總是好人少,壞人多。此章雖然是看人之法,未免注重在壞人的一方面。壞人所做的事,總不免利己損人。“察其所安”者,是說這個(gè)人,倘做了壞事,我要考察他對(duì)于這件壞事,他心里安不安。“人焉廋哉,人焉度哉”者,“焉”作“哪里”二字解。“度”,是作“隱匿”二字解。“人焉廋哉”,是說“這個(gè)人,哪里還隱匿得過呢?”。連說兩句,是說照上面三句所說的方法去看人,這個(gè)人的善惡正邪,無不可以看出來。又“察其所安”者,常見一般人做了損人利己的事,往往自以為能,對(duì)人說了,覺得很是有趣。我們看人,只要從這種地方去看。他做了損人利己的事,反自以為能,就是他“安”心于做壞事了。像這一種人,他今天對(duì)人如此,自然明天對(duì)我,也是如此;這是*要緊去觀察他的。此章意思,是:“孔子說:‘看了這個(gè)人所做的事。再看他所做過的事,考察他對(duì)于所做和做過的事,他心里安不安。用這個(gè)方法去看人,這個(gè)人的善惡正邪,哪里還能夠隱匿呢?哪里還能夠隱匿呢?”’子曰:“溫故而知新,可以為師矣!”“師”,即為師,俗稱先生者是也。此章是說“為師”之道。“溫”,《注疏》解作“尋”。我以白話解之:“溫故”者,師教我的種種道理、種種藝術(shù),我須時(shí)時(shí)想想它,時(shí)時(shí)研究它。“故”,即師教我的種種道理藝術(shù)也。“知新”者,師教我的種種道理和藝術(shù),我在想它研究它的時(shí)候,我要能夠發(fā)明出新的道理和方法也。能夠如此,“可以為”人的教師矣。舉幾個(gè)例:如《禮》,是孔子*尊重的東西。但孔子說:“損益可知也。”(此節(jié)于后文,再詳細(xì)解釋。)是說禮有不適用的地方,可以刪去的,所謂“損”也。有地方可用新增的禮,所謂“益”也。這就是孔子對(duì)于故有的禮,發(fā)明出來新的道理,故日“知新”。又如《詩(shī)》,孔子是教人學(xué)誦的。師教我的《詩(shī)》就是“故”。我時(shí)時(shí)想著它,研究它就是“溫故”。孔子溫讀了《詩(shī)》以后,就說“《詩(shī)》可以興,可以觀,可以群。……”(此節(jié)也到本文后再說。)是溫故《詩(shī)》,又能夠發(fā)明新的道理也。又如《春秋》,不過是一部魯國(guó)的史記,被孔子溫了以后,就發(fā)明一個(gè)“正名”的道理來。“正名”者,是說此人名“君”,應(yīng)該盡為君的道理。此人名“臣”,應(yīng)該盡為臣的道理。此人名“父”,應(yīng)該盡為父的道理。此人名“子”,應(yīng)該盡為子的道理。這個(gè),近人說他是“正名主義”。上說三種,都是孔子溫故的《禮》、溫故的《詩(shī)》、溫故的《春秋》,發(fā)明的“新知”。必如此,始可以為人師也。我曾遇見大學(xué)里的一位名教授,我對(duì)他說:“像你這種學(xué)問,在講堂上教學(xué)生,只要拿起筆來,把要教的禮義,隨便寫寫好了。”他說:“寫雖隨便可以寫,但也要隨時(shí)想出新道理、新發(fā)明,去教學(xué)生,然后學(xué)生始能得著益處,若只把自己讀過的書、聽來的學(xué)問,依樣畫葫蘆,照畫一通,那么,只要一部留聲機(jī)器就好了,何必要教師呢?”這一段話,也就是孔子所說“溫故而知新”的意思。又從前蘇東坡寄弟子由詩(shī)云:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀舊書,也就是“溫故”。何謂“子自知”呢?就是把舊書熟讀深思之后,自己能夠發(fā)明出新意義來。這也是“溫故而知新”的意思。……
廣解論語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介
王緇塵, 筆名煮塵,浙江紹興人。近現(xiàn)代史上活躍的記著、編輯、和學(xué)者,同時(shí)也是馬克思主義的早期傳播者。曾參加江亢虎領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)社會(huì)黨,主編該黨刊物《新世界》半月刊,還在開明書店擔(dān)任過編輯。1934年在上海專事著述。代表作有《國(guó)學(xué)講話》《廣解四書讀本》《資治通鑒讀法》等。
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