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火熱的冬天 版權(quán)信息
- ISBN:9787570705894
- 條形碼:9787570705894 ; 978-7-5707-0589-4
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
火熱的冬天 本書(shū)特色
一部新教育實(shí)驗(yàn)的生動(dòng)教科書(shū),書(shū)寫(xiě)中國(guó)新教育人的輝煌傳奇用“新孩子”培育新孩子,在新時(shí)代看見(jiàn)新未來(lái)1.秉承先進(jìn)的新教育理念,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我教育、自主成長(zhǎng),解答家長(zhǎng)的教育困惑,節(jié)約老師的精力,讓孩子、家長(zhǎng)和老師共同擁抱真實(shí)完整的幸福;2.首創(chuàng)“童書(shū)即課程”的創(chuàng)作手法,串聯(lián)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,“晨誦”“午讀”“暮省”三位一體,“說(shuō)寫(xiě)啟蒙”錦上添花,提高孩子的閱讀、演講和寫(xiě)作技巧;3.融合教育部《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求及耶魯大學(xué)兒童心理研究成果,以24大主題螺旋上升的方式,幫助孩子汲取精神力量,提升核心素養(yǎng);4.非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)力作,以兒童視角講述校園生活,將教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一,活靈活現(xiàn)的角色、引人入勝的故事,讓孩子喜聞樂(lè)見(jiàn);5.藝術(shù)又真實(shí)地展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)小學(xué)生的日常生活和心靈世界,是中國(guó)孩子了解自己和同伴的媒介,也是世界各國(guó)兒童了解當(dāng)代中國(guó)和未來(lái)中國(guó)的一扇窗口。 作為**位走上哈佛中國(guó)教育論壇的中國(guó)兒童文學(xué)作家,童喜喜在新教育實(shí)驗(yàn)(世界規(guī)模*大的民間教育公益機(jī)構(gòu))中,擔(dān)任了十年新教育義工。她以這一段全力投身教育事業(yè),深入兒童生活的獨(dú)特經(jīng)歷,創(chuàng)作出這一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時(shí)代兒童生活的校園小說(shuō)。“新孩子”系列中的所有故事,均以新教育實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的真實(shí)教育故事和優(yōu)秀教育案例為原型。“新孩子·一年級(jí)”是專(zhuān)為專(zhuān)為學(xué)齡兒童量身打造的入學(xué)必讀書(shū),讓孩子輕松適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活。本書(shū)適合孩子和大人慢讀、細(xì)讀、并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步思考。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),本書(shū)是一份可以進(jìn)行自我教育的閱讀大餐;對(duì)家長(zhǎng)而言,可以稱(chēng)得上是一本育兒指南;對(duì)老師們而言,則是新教育路上的一盞指明燈。 十年打磨而成的“新孩子”系列,把教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一,將新教育的探索深入淺出地蘊(yùn)含其中,讓孩子通過(guò)自主閱讀達(dá)成自我教育,節(jié)省孩子的時(shí)間,節(jié)制父母的成本,節(jié)約老師的精力,可謂一舉多得,堪稱(chēng)兒童教育文學(xué)的典范之作。 ——全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng),新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,國(guó)家全民閱讀形象代言人 朱永新 這樣一位深度跨界的兒童文學(xué)作家和教育專(zhuān)家,在耶魯大學(xué)兒童心理研究和教育部《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)新教育課程細(xì)化創(chuàng)作的兒童教育文學(xué)“新孩子”叢書(shū),用文學(xué)的方式記錄一群人的真實(shí)行動(dòng),我沒(méi)辦法不感動(dòng),真應(yīng)該向耕耘在一線的童喜喜、向新教育老師們致敬! ——國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席 張明舟 踏著“新孩子”的閱讀階梯,新孩子努力漸成時(shí)代新人。 ——清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng),全國(guó)著名特級(jí)教師, 教育部教材審定專(zhuān)家委員會(huì)委員 竇桂梅
火熱的冬天 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書(shū)體系。根據(jù)教育部推出的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求,結(jié)合耶魯大學(xué)耗時(shí)40年的兒童心理研究成果,喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題,每一本書(shū)側(cè)重一個(gè)主題,以螺旋上升的方式,對(duì)六大核心素養(yǎng)持續(xù)細(xì)化、深化、內(nèi)化、強(qiáng)化,幫助孩子汲取精神力量,養(yǎng)成說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣,提升核心素養(yǎng)。 “新孩子”系列以新教育“午讀”的主題推出,也有特別意義。整冊(cè)書(shū)共讀,既需要閱讀經(jīng)典著作,也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。這套書(shū)中的故事原型,全都來(lái)自新教育實(shí)驗(yàn)。如果說(shuō)《窗邊的小豆豆》記錄了一位日本教育家的傳說(shuō),“新孩子”系列則是書(shū)寫(xiě)了中國(guó)新教育人的傳奇。因此,這也是一部新教育實(shí)驗(yàn)的教科書(shū)。 用“新孩子”培育新孩子,也許就是這套書(shū)獨(dú)特的價(jià)值和可能。新時(shí)代需要新孩子。孩子的模樣,就是未來(lái)的模樣。
火熱的冬天 目錄
火熱的冬天 作者簡(jiǎn)介
童喜喜,兒童文學(xué)作家、教育專(zhuān)家、說(shuō)寫(xiě)課程創(chuàng)始人、“喜閱會(huì)”聯(lián)合創(chuàng)始人、“中國(guó)閱讀三十人論壇”共同發(fā)起人。中國(guó)十大作家?jiàn)W運(yùn)火炬手,全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物,位走上哈佛大學(xué)中國(guó)教育論壇的兒童文學(xué)作家。兒童文學(xué)作家 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《網(wǎng)俠龍?zhí)焯臁贰栋僮兺蹩ǹā返韧瘯?shū),獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)很好暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)等行業(yè)及重量獎(jiǎng)項(xiàng)十余次,作品多次入選國(guó)家新聞出版廣電總局向全國(guó)青少年推薦百種很好圖書(shū)、教育部向中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目等。
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