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康復(fù)心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117282444
- 條形碼：9787117282444 ; 978-7-117-28244-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
康復(fù)心理學(xué) 本書(shū)特色
本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材，很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫(xiě)要求，同時(shí)積極推進(jìn)信息化教學(xué)時(shí)代融合教材的編寫(xiě)理念，力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時(shí)期優(yōu)質(zhì)精品職業(yè)教育規(guī)劃教材。教材主要介紹了康復(fù)心理學(xué)內(nèi)容，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、本章小結(jié)、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，緊密接軌執(zhí)業(yè)崗位內(nèi)容，突出體現(xiàn)職業(yè)教育的實(shí)用性。
康復(fù)心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材，很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫(xiě)要求，同時(shí)積極推進(jìn)信息化教學(xué)時(shí)代融合教材的編寫(xiě)理念，力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時(shí)期優(yōu)質(zhì)精品職業(yè)教育規(guī)劃教材。教材主要介紹了康復(fù)心理學(xué)內(nèi)容，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、本章小結(jié)、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，緊密接軌執(zhí)業(yè)崗位內(nèi)容，突出體現(xiàn)職業(yè)教育的實(shí)用性。
康復(fù)心理學(xué) 目錄
**章 緒論 **節(jié) 康復(fù)心理學(xué)概述 一、康復(fù)心理學(xué)概念 二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀和健康觀與康復(fù)心理學(xué) 三、康復(fù)心理學(xué)的地位、作用及任務(wù) 第二節(jié) 康復(fù)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容 一、康復(fù)心理學(xué)的研究對(duì)象 二、康復(fù)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容 第三節(jié) 康復(fù)心理學(xué)的發(fā)展 一、國(guó)外康復(fù)心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀 二、我國(guó)康復(fù)心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀 第四節(jié) 康復(fù)心理學(xué)的展望 一、建立心理康復(fù)系統(tǒng) 二、研究運(yùn)用各類康復(fù)心理治療方法 三、研究運(yùn)用現(xiàn)代科技成果開(kāi)展心理康復(fù) 第五節(jié) 康復(fù)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科與心理學(xué)派別 一、康復(fù)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科 二、主要心理學(xué)派的心理康復(fù)理論與方法 第六節(jié) 康復(fù)心理學(xué)常用的研究方法 一、觀察法 二、調(diào)查法 三、測(cè)驗(yàn)法 四、實(shí)驗(yàn)法第二章 康復(fù)心理學(xué)基礎(chǔ) **節(jié) 心理現(xiàn)象及實(shí)質(zhì) 一、心理現(xiàn)象 二、心理實(shí)質(zhì) 第二節(jié) 心理過(guò)程 一、認(rèn)知過(guò)程 二、情緒與情感過(guò)程 三、意志過(guò)程 第三節(jié) 人格 一、人格概述 二、人格傾向性 三、人格心理特征 四、自我意識(shí) 五、人格形成的影響因素第三章 心理評(píng)估 **節(jié) 心理評(píng)估概述 一、心理評(píng)估的概念 二、心理評(píng)估的主要功能及實(shí)施過(guò)程 三、心理評(píng)估的實(shí)施原則及注意事項(xiàng) 第二節(jié) 康復(fù)心理評(píng)估的常用方法 一、行為觀察法 二、訪談法 三、心理測(cè)驗(yàn)法 第三節(jié) 康復(fù)心理評(píng)估常用的心理測(cè)驗(yàn) 一、智力測(cè)驗(yàn) 二、人格測(cè)驗(yàn) 三、神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn) 第四節(jié) 心理康復(fù)評(píng)定量表 一、自評(píng)量表 二、他評(píng)量表第四章 心理康復(fù)的常用技術(shù) **節(jié) 心理咨詢 一、心理咨詢概述 二、心理咨詢的范圍和形式 三、心理咨詢與心理治療的區(qū)別 四、康復(fù)心理咨詢的程序 第二節(jié) 心理治療 一、心理治療概述 二、康復(fù)心理治療的特點(diǎn) 第三節(jié) 常用的心理治療技術(shù) 一、心理支持 二、焦點(diǎn)解決短期心理咨詢 三、行為治療 四、認(rèn)知治療 五、音樂(lè)療法 六、家庭治療 七、團(tuán)體心理治療 八、敘事治療 九、正念減壓第五章 心理應(yīng)激與應(yīng)激障礙 **節(jié) 心理應(yīng)激 一、應(yīng)激概述 二、應(yīng)激反應(yīng) 三、應(yīng)激的理論模型 四、應(yīng)激的處理方法 第二節(jié) 心理創(chuàng)傷 一、心理創(chuàng)傷的概念 二、心理創(chuàng)傷的分型 三、創(chuàng)傷反應(yīng)及反應(yīng)模式 四、創(chuàng)傷評(píng)估與精神檢查 第三節(jié) 應(yīng)激障礙 一、急性應(yīng)激障礙 二、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 第四節(jié) 心理防御機(jī)制與應(yīng)對(duì) 一、心理防御機(jī)制 二、應(yīng)對(duì) 三、心理防御機(jī)制、應(yīng)對(duì)與健康的關(guān)系第六章 康復(fù)患者的心理反應(yīng)及心理康復(fù) **節(jié) 概述 一、心理康復(fù)的概念與意義 二、心理康復(fù)治療關(guān)系 三、康復(fù)治療技術(shù)與患者康復(fù)心理 第二節(jié) 康復(fù)患者的心理反應(yīng) 一、康復(fù)患者的心理特征 二、康復(fù)患者的心理問(wèn)題 第三節(jié) 社區(qū)心理康復(fù) 一、社區(qū)心理康復(fù)的概念 二、社區(qū)心理康復(fù)的對(duì)象 三、社區(qū)心理康復(fù)的主要內(nèi)容 四、社區(qū)心理康復(fù)的意義 五、社區(qū)康復(fù)患者的心理問(wèn)題 六、影響社區(qū)康復(fù)患者心理的因素 七、社區(qū)心理康復(fù)治療原則 八、社區(qū)心理康復(fù)治療方法 第四節(jié) 家庭心理康復(fù) 一、家庭心理康復(fù)的概念 二、常用的家庭治療方法 三、治療過(guò)程 四、康復(fù)患者家屬常見(jiàn)的心理問(wèn)題 五、家屬心理支持第七章 臨床病癥與治療患者的心理康復(fù) **節(jié) 臨床常見(jiàn)病癥患者的心理康復(fù) 一、疼痛患者的心理康復(fù) 二、睡眠障礙患者的心理康復(fù) 三、言語(yǔ)與吞咽障礙患者的心理康復(fù) 四、排泄障礙患者的心理康復(fù) 五、性功能障礙患者的心理康復(fù) 第二節(jié) 特殊治療患者的心理康復(fù) 一、截肢治療患者的心理康復(fù) 二、關(guān)節(jié)置換術(shù)患者的心理康復(fù) 第三節(jié) 骨折患者的心理康復(fù) 一、骨折患者的心理特征 二、骨折患者的心理康復(fù) 第四節(jié) 創(chuàng)傷及燒傷患者的心理康復(fù) 一、創(chuàng)傷患者的心理康復(fù) 二、燒傷患者的心理康復(fù)第八章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的心理康復(fù) **節(jié) 腦卒中患者的心理康復(fù) 一、腦卒中患者的心理康復(fù) 二、腦卒中后抑郁 三、丘腦損傷后精神、情緒障礙 第二節(jié) 脊髓損傷患者的心理康復(fù) 一、脊髓損傷患者的心理特征 二、脊髓損傷患者的心理康復(fù) 第三節(jié) 顱腦損傷患者的心理康復(fù) 一、顱腦損傷患者的心理特征 二、顱腦損傷患者心理障礙康復(fù) 第四節(jié) 癲癇患者的心理康復(fù) 一、癲癇患者的心理特征 二、癲癇患者的心理治療 第五節(jié) 周圍神經(jīng)損傷患者的心理康復(fù) 一、周圍神經(jīng)損傷患者的心理特征 二、周圍神經(jīng)損傷患者的心理康復(fù) 第六節(jié) 帕金森病患者的JC,,N康復(fù) 一、帕金森病患者的心理特征 二、帕金森病患者的心理康復(fù)第九章 心身障礙患者的心理康復(fù) **節(jié) 概述 一、概念 二、與心身障礙相關(guān)的危險(xiǎn)因素 三、心身障礙的康復(fù)原則 第二節(jié) 軀體形式障礙患者的心理康復(fù) 一、心理特征 二、心理康復(fù) 第三節(jié) 常見(jiàn)心身疾病患者的心理康復(fù) 一、高血壓、冠心病所致情緒行為問(wèn)題／障礙的心理康復(fù) 二、消化性潰瘍所致情緒行為問(wèn)題／障礙的心理康復(fù) 三、糖尿病所致情緒行為問(wèn)題／障礙的心理康復(fù) 四、惡性腫瘤所致情緒行為問(wèn)題／障礙的心理康復(fù)第十章 精神障礙患者的心理康復(fù) **節(jié) 精神障礙概述 一、常見(jiàn)的精神癥狀 二、常見(jiàn)的精神病性障礙 第二節(jié) 精神病性障礙的心理康復(fù) 一、精神病性障礙的心理康復(fù) 二、抑郁性障礙的心理康復(fù) 三、神經(jīng)癥性障礙的心理康復(fù) 四、人格障礙的心理康復(fù) 第三節(jié) 戒毒者的心理康復(fù) 一、概述 二、戒毒者的心理反應(yīng) 三、戒毒者的心理康復(fù)第十一章 兒童患者的心理康復(fù) **節(jié) 兒童患者的心理特征 第二節(jié) 常見(jiàn)兒童疾病的心理康復(fù) 一、兒童多動(dòng)癥的心理康復(fù) 二、兒童孤獨(dú)癥的心理康復(fù) 三、腦癱患兒的心理康復(fù) 四、智障兒童的心理康復(fù) 第三節(jié) 殘疾兒童的心理康復(fù) 一、殘疾兒童的心理特征 二、影響殘疾兒童康復(fù)的心理因素 三、殘疾兒童的心理康復(fù)第十二章 老年患者的心理康復(fù) **節(jié) 老年期的心身特點(diǎn) 一、老年期的心身特點(diǎn)及影響因素 二、老年患者的心理特征 第二節(jié) 老年認(rèn)知功能障礙患者的心理康復(fù) 一、老年認(rèn)知功能障礙患者的心理特征 二、認(rèn)知功能障礙患者的心理康復(fù) 第三節(jié) 失能老人的心理康復(fù) 一、失能老人的心理特征 二、失能老人的心理康復(fù)第十三章 殘疾人的心理康復(fù) **節(jié) 殘疾后的心理及影響因素 一、殘疾后的心理過(guò)程 二、殘疾患者的心理特征 三、影響殘疾患者心理的因素 四、殘疾后的心理防御方式 第二節(jié) 殘疾患者相關(guān)心理問(wèn)題及康復(fù)方法 一、認(rèn)知問(wèn)題及康復(fù)方法 二、情緒問(wèn)題及康復(fù)方法 三、行為問(wèn)題及康復(fù)方法中英文名詞對(duì)照索引參考文獻(xiàn)
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康復(fù)心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
周郁秋，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師，心理學(xué)家，黑龍江省勞動(dòng)模范，省學(xué)科帶頭人，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)“教學(xué)名師”、學(xué)科帶頭人。擔(dān)任國(guó)家高職高專護(hù)理教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)護(hù)理心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、護(hù)理專業(yè)規(guī)劃教材指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高等護(hù)理教育學(xué)會(huì)理事、黑龍江省心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)常務(wù)理事等社會(huì)和學(xué)術(shù)兼職。 近年來(lái)，獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助課題3項(xiàng)，主持省級(jí)教科研課題6項(xiàng)，獲教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。在《中華護(hù)理雜志》《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文68篇、SCI論文9篇；主編國(guó)家規(guī)劃教材《護(hù)理心理學(xué)》《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》《心理學(xué)基礎(chǔ)》《康復(fù)心理學(xué)》等16部，撰寫(xiě)出版《現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)》等著作3部。
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