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中國室內設計教育發展研究 版權信息
- ISBN：9787112244249
- 條形碼：9787112244249 ; 978-7-112-24424-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國室內設計教育發展研究 本書特色
室內設計是作為介于藝術和科學之間的邊緣性極強的專業，由于其在當代中國發展的特殊路徑，在設計學科中頗具代表意義。該研究將組織清華大學美術學院以及國內相關高校的室內設計教育相關領域的研究力量，結合多年來的教育教學成果與國際資源，深度挖掘不同時代環境下的設計教育理論與發展規律，并對中國迫在眉睫的設計教育改革、高質量創新型人才培養提出有價值的可操作性的實施建議。本書內容主要包括研究概述、中國室內設計教育發展概況、中國室內設計專業的初創（1957-1977年）、中國室內設計專業的恢復與發展（1977年-20世紀90年代末）、中國室內設計專業的多元發展與學科交叉（20世紀90年代末-2015年）、中國室內設計教育發展評價、國家創新發展戰略背景下的發展之路、附錄（中國高等學校室內設計教育調查問卷）等八部分。
中國室內設計教育發展研究 內容簡介
本書內容主要包括研究概述、中國室內設計教育發展概況、中國室內設計專業的初創 (1957-1977年) 、中國室內設計專業的恢復與發展 (1977年-20世紀90年代末) 、中國室內設計專業的多元發展與學科交叉 (20世紀90年代末-2015年) 、中國室內設計教育發展評價、國家創新發展戰略背景下的發展之路、附錄 (中國高等學校室內設計教育調查問卷) 等八部分。
中國室內設計教育發展研究 目錄
1緒論2中國室內設計教育的萌芽與初創 2.1 以近代建筑教育為開端的專業萌芽 2.2 新中國成立后的專業籌建 2.3 專業初創時期的教與學 2.4 專業教育的十年停頓3中國室內設計教育的恢復與發展 3.1 新興室內裝飾行業推動下的專業教育 3.2 裝飾行業市場化初始熱潮中的“環境藝術”4中國室內設計教育的變革與轉型 4.1 生源規模的擴大與教學模式的變化 4.2 專業教學：課程體系的重構 4.3 設計實踐：多層次實踐教學模式的探索 4.4 學術研究：室內設計教育研究的發展與瓶頸5中國室內設計教育現狀調研與發展評析 5.1 中國室內設計教育現狀調研分析 5.2 中國室內設計教育現狀評析6中國室內設計教育的新趨勢 6.1 行業發展影響 6.2 信息化影響 6.3 國際化影響 6.4 中國室內設計教育新架構附錄 附錄A 專業目錄：之于”藝術”類別下的室內設計 附錄B 中國高等學校室內設計教育調查問卷 附錄C 全國開設室內設計專業本科院校一覽 附錄D 全國開設室內設計專業專科院校一覽 附錄E 部分抽樣高校課程名錄表參考文獻
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