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高中生涯規(guī)劃讀本高二培養(yǎng)核心學習力 版權信息
- ISBN：9787549596386
- 條形碼：9787549596386 ; 978-7-5495-9638-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中生涯規(guī)劃讀本高二培養(yǎng)核心學習力 內容簡介
高二是高中生涯的關鍵時期。經過一年的學習，同學們對自己有了良好的認知，在這個階段該如何培養(yǎng)自己的核心學習力是至關重要的。本書從四個方面來進行解讀：提前了解大學，為未來做準備；確定學習目標，從迷茫到行動；提升綜合素質，打破“高分低能”的陳見；注重發(fā)展“軟實力”。同學們通過本書系統科學的指導和訓練，逐步養(yǎng)成自我管理、自我學習、拓展個性的綜合能力，為高三的沖刺做好知識儲備和心理準備。
高中生涯規(guī)劃讀本高二培養(yǎng)核心學習力 目錄
**章 未來，屬于有準備的人 / 1
同學們雖然身處高二，距離高考還有很長時間，但提前了解大學與專業(yè)的設置，能更好地規(guī)劃自己，為未來做準備。從今開始，面向未來，才可能在競爭中占據優(yōu)勢。
**節(jié) 大學學科與專業(yè)設置 / 3
第二節(jié) 專業(yè)與職業(yè) / 6
第三節(jié) 就業(yè)素養(yǎng) / 21
第二章 解開困惑，從迷茫到行動 / 27
同學們，你們要怎樣確定高二階段的學習目標呢？你們是否會制訂高效的學習計劃呢？你們該如何進行學習計劃的效果反饋與調整呢？
**節(jié) 高二的困惑 / 29
第二節(jié) 制訂學習計劃 / 38
第三節(jié) 自我管理 / 44
第三章 打破“高分低能”的陳見 / 57
“高分低能”是陳見，真正獲得高分者，都具備良好的素養(yǎng)和較高的能力。
**節(jié) 培養(yǎng)核心能力 / 59
第二節(jié) 抗壓與自我調適 / 80
第四章 課堂之外的軟實力 / 85
課堂之外也是高中生提升能力的重要途徑，無論是參加學生會活動還是社會志愿，高中生都要抓住機會鍛煉自己，提升自己的軟實力，增強競爭力。
**節(jié) 校內能力拓展 / 87
第二節(jié) 社會能力拓展 / 90
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高中生涯規(guī)劃讀本高二培養(yǎng)核心學習力 作者簡介
熊丙奇，著名教育學者，博士，21世紀教育研究院副院長，中國高校校報協會副會長，上海市高校校報研究會理事長。 《新京報》《北京青年報》《南方都市報》《現代教育報》等報專欄作者。
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