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包郵 中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷)
作者：孫伯君
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頁(yè)數(shù)：
208
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中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷) 版權(quán)信息
- ISBN：9787520343244
- 條形碼：9787520343244 ; 978-7-5203-4324-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本卷對(duì)21世紀(jì)以來(lái)寧夏西吉縣的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了深入調(diào)查，并對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了評(píng)價(jià)。
中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷) 目錄
**章 緒論
一國(guó)內(nèi)外理論研究綜述
二研究方法
三研究思路
第二章 西吉縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件
一基本情況
二地理位置與地貌特征
三行政區(qū)劃及鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置
四 自然環(huán)境
五資源狀況
第三章 歷史與政治
一建制沿革與民族歷史分布
二紅軍長(zhǎng)征將臺(tái)堡會(huì)師及回族革命斗爭(zhēng)
三新中國(guó)成立前后政治生活變遷
四 民主改革和民族地區(qū)的跨越式發(fā)展
五民族區(qū)域自治實(shí)踐
第四章 民族與習(xí)俗
一西吉縣民族現(xiàn)狀
二西吉縣回族源流及伊斯蘭教信仰
三伊斯蘭教派與民俗文化
四 民族宗教事務(wù)管理
第五章 人口與婚姻家庭
一人口狀況
二人口生育政策
三人口流動(dòng)和遷徙
四婚姻
五家庭
六西吉縣主要姓氏調(diào)查
第六章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程
二“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
三特色農(nóng)業(yè)
四工業(yè)經(jīng)濟(jì)
五現(xiàn)代服務(wù)業(yè)
第七章 扶貧開(kāi)發(fā)
一反貧困理論
二寧南山區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)概況
三西吉縣扶貧開(kāi)發(fā)歷程
四生態(tài)移民建設(shè)
五精準(zhǔn)扶貧
六閩寧協(xié)作扶貧
七鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)調(diào)查
第八章 社會(huì)發(fā)展
一社會(huì)結(jié)構(gòu)與變遷
二社會(huì)保障與社會(huì)福利
三社會(huì)治安
第九章 教育、科技、文化、體育和衛(wèi)生事業(yè)
一教育
二科學(xué)技術(shù)
三文化
四體育
五醫(yī)療衛(wèi)生
第十章 城鄉(xiāng)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境
一城鎮(zhèn)化建設(shè)
二新農(nóng)村建設(shè)
三生態(tài)建設(shè)
四環(huán)境保護(hù)
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞索引
后記
一國(guó)內(nèi)外理論研究綜述
二研究方法
三研究思路
第二章 西吉縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件
一基本情況
二地理位置與地貌特征
三行政區(qū)劃及鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置
四 自然環(huán)境
五資源狀況
第三章 歷史與政治
一建制沿革與民族歷史分布
二紅軍長(zhǎng)征將臺(tái)堡會(huì)師及回族革命斗爭(zhēng)
三新中國(guó)成立前后政治生活變遷
四 民主改革和民族地區(qū)的跨越式發(fā)展
五民族區(qū)域自治實(shí)踐
第四章 民族與習(xí)俗
一西吉縣民族現(xiàn)狀
二西吉縣回族源流及伊斯蘭教信仰
三伊斯蘭教派與民俗文化
四 民族宗教事務(wù)管理
第五章 人口與婚姻家庭
一人口狀況
二人口生育政策
三人口流動(dòng)和遷徙
四婚姻
五家庭
六西吉縣主要姓氏調(diào)查
第六章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程
二“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
三特色農(nóng)業(yè)
四工業(yè)經(jīng)濟(jì)
五現(xiàn)代服務(wù)業(yè)
第七章 扶貧開(kāi)發(fā)
一反貧困理論
二寧南山區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)概況
三西吉縣扶貧開(kāi)發(fā)歷程
四生態(tài)移民建設(shè)
五精準(zhǔn)扶貧
六閩寧協(xié)作扶貧
七鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)調(diào)查
第八章 社會(huì)發(fā)展
一社會(huì)結(jié)構(gòu)與變遷
二社會(huì)保障與社會(huì)福利
三社會(huì)治安
第九章 教育、科技、文化、體育和衛(wèi)生事業(yè)
一教育
二科學(xué)技術(shù)
三文化
四體育
五醫(yī)療衛(wèi)生
第十章 城鄉(xiāng)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境
一城鎮(zhèn)化建設(shè)
二新農(nóng)村建設(shè)
三生態(tài)建設(shè)
四環(huán)境保護(hù)
參考文獻(xiàn)
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后記
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中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷) 節(jié)選
《中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告：西吉縣卷》： 。ㄒ唬⿲W(xué)校建設(shè) 1.中學(xué)縣城中學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。縣城中學(xué)6所，其中高級(jí)中學(xué)1所（西吉中學(xué)），職業(yè)中學(xué)1所（西吉職中），完全中學(xué)2所（西吉回中、西吉二中），初級(jí)中學(xué)2所（西吉三中、西吉實(shí)驗(yàn)中學(xué)）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)18所，其中九年一貫制學(xué)校1所；村級(jí)中學(xué)4所！ 2.小學(xué) 全縣有小學(xué)363所，其中，縣城小學(xué)4所，村鎮(zhèn)小學(xué)359所！ 3.幼兒園 全縣有幼兒園4所，其中縣城公辦1所、民辦1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦2所。 。ǘ┙逃虒W(xué) 1.幼兒教育的教學(xué)管理與教學(xué) 西吉縣學(xué)前教育全面貫徹落實(shí)國(guó)家及區(qū)市學(xué)前教育有關(guān)文件精神，加大學(xué)前教育建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模，編制完成了《西吉縣“十二五”幼兒園建設(shè)規(guī)劃》，建成西吉縣馬蓮鄉(xiāng)、震湖鄉(xiāng)移民安置區(qū)和沙溝鄉(xiāng)3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，其余10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及縣城三幼、四幼正在建設(shè)中。充分利用調(diào)整后的閑置校舍附設(shè)學(xué)前班。目前，全縣學(xué)前三年入園率為51.85%，學(xué)前一年毛入園（班）率達(dá)到95.6%。結(jié)合全縣學(xué)前教育工作實(shí)際，制定了《西吉縣加快發(fā)展學(xué)前教育工作實(shí)施意見(jiàn)》和《西吉縣發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。將幼兒園招生與年終考核、評(píng)估定類掛鉤，按“應(yīng)人盡人”的原則招收適齡幼兒，盡可能創(chuàng)造條件、增設(shè)學(xué)位招收進(jìn)城務(wù)工人員子女和殘疾兒童人園就讀。充分利用西吉一幼、二幼資源，建立學(xué)前教育“捆綁”體，分階段開(kāi)展了“提升管理能力”行動(dòng)、“提優(yōu)扶弱”共同發(fā)展行動(dòng)、拒絕“小學(xué)化”科學(xué)保教等行動(dòng)。定期對(duì)各學(xué)校（園）收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，杜絕超標(biāo)收費(fèi)、變相收費(fèi)等違規(guī)行為。2014年對(duì)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面檢查，對(duì)6所幼兒園進(jìn)行了限期整改，對(duì)安全隱患大、辦學(xué)行為不規(guī)范的近30所幼兒園依法取締。堅(jiān)決遏制“小學(xué)化”傾向。加大對(duì)幼兒園教師的培訓(xùn)力度，更新幼兒園教師的教育觀念，通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》等多種途徑引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒理念，形成了共同關(guān)注、積極共育的良好氛圍。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。統(tǒng)一使用自治區(qū)教材審定委員會(huì)審定的學(xué)前教材，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，認(rèn)真實(shí)施符合幼兒身心發(fā)展的學(xué)前教育。認(rèn)真組織各幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、保健員學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等學(xué)前教育的規(guī)范性文件，嚴(yán)格按照文件精神開(kāi)展保教活動(dòng)！ 2.中小學(xué)教育的教學(xué)管理與教學(xué) 一是加強(qiáng)校園安全管理。建立健全學(xué)校安全管理制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行學(xué)校安全網(wǎng)格化管理，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。加強(qiáng)安全培訓(xùn)，分別對(duì)中小學(xué)校校長(zhǎng)、分管安全工作副校長(zhǎng)、學(xué)校安保人員、食堂從業(yè)人員和司爐工進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展師生安全教育和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。強(qiáng)化教育警務(wù)室作用，創(chuàng)建校園警務(wù)室13個(gè)。加強(qiáng)綜合治理，加大校園及周邊環(huán)境整治力度，強(qiáng)化學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生、消防交通、食品安全等方面的安全管理，確保學(xué)校安全工作不留死角和隱患！ 《羌訌(qiáng)學(xué)生管理。深入推進(jìn)立德樹(shù)人工程，進(jìn)一步豐富德育工作載體，廣泛開(kāi)展“孝敬父母月”“畢業(yè)班學(xué)生文明離！薄皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”等主題活動(dòng)，配合市縣關(guān)工委開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園主題活動(dòng)。深入開(kāi)展校園文化建設(shè)，鞏固和發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步培植校園活力，著力構(gòu)建具有時(shí)代氣息和地方特色的校園文化，努力打造宜教宜學(xué)的和諧校園，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。 三是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)切塊招生政策，將優(yōu)質(zhì)高中招生名額的55%分配到各相關(guān)薄弱初級(jí)中學(xué)。標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅查處教育“三亂”，根治教育收費(fèi)的痼疾頑癥，不斷規(guī)范學(xué)校招生、編班、學(xué)生作息時(shí)間、補(bǔ)課、征訂教學(xué)用書(shū)等工作。認(rèn)真落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、助學(xué)貸款政策，累計(jì)爭(zhēng)取助學(xué)資金1153.9萬(wàn)元，9000名（次）學(xué)生受益，為7000多名初入學(xué)大學(xué)生辦理助學(xué)貸款近4000萬(wàn)元。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作，對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃所需的米、面、鹽、肉、油、蔬菜等大宗物資的采購(gòu)全部實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，定點(diǎn)采購(gòu)，確保了資金和食品兩個(gè)安全！
中國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(西吉縣卷) 作者簡(jiǎn)介
孫伯君，河北省秦皇島人，1966年3 月出生。 2000年9月考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，師從聶鴻音先生攻讀博士學(xué)位，博士論文《宋元史籍中的女真語(yǔ)研究》榮獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。2003年博士畢業(yè)后留中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所工作。研究方向?yàn)闈h語(yǔ)音韻學(xué)，女真、契丹、西夏等北方少數(shù)民族語(yǔ)言文字、民族古文獻(xiàn)整理，藏語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)等。
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