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21世紀高職高專規劃教材.人力資源管理系列人力資源培訓與開發(第2版) 版權信息
- ISBN：9787300272993
- 條形碼：9787300272993 ; 978-7-300-27299-3
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
21世紀高職高專規劃教材.人力資源管理系列人力資源培訓與開發(第2版) 本書特色
本教材為項目化教學教材，分為六個項目，17個子項目，具體內容包括識別培訓與開發（任務1識別培訓與開發知識；任務2理解培訓與開發崗位職責）、分析培訓需求（任務1掌握培訓需求分析的程序；任務2把握培訓需求分析的層次；任務3運用培訓需求分析的方法）、制定培訓與開發計劃（任務1確定培訓目標；任務2確定培訓對象和內容；任務3選擇培訓師和培訓機構；任務4選擇培訓方法和形式；任務5確定培訓經費；任務6制定培訓計劃）、組織和實施培訓（任務1組織和實施內部培訓；任務2組織和實施外部培訓）、評估培訓效果（任務1設定培訓效果評估目標；任務2制定培訓效果評估方案并實施評估；任務3撰寫培訓效果評估報告）、制訂培訓與開發管理制度（任務1起草培訓與開發管理制度）。
21世紀高職高專規劃教材.人力資源管理系列人力資源培訓與開發(第2版) 內容簡介
《人力資源培訓與開發（第二版）/21世紀高職高專規劃教材·人力資源管理系列》是由專業教師、企業人力資源管理人員和專家一起參與編寫的。首先由企業人力資源管理人員和專家根據企業員工培訓與開發的工作過程，將員工培訓與開發的需求、計劃、實施和評估、制度制定等典型工作任務提煉為具體可操作的項目，每個項目都有企業專家提供的典型案例，然后由專業教師根據學生的學情，以項目導入、知識點、項目任務、項目拓展為脈絡進行課程內容的編寫，從而更好地向學生呈現人力資源培訓與開發的整個工作流程和知識能力要求，大限度地貼近現實工作情境和滿足教學需求。
本教材自發行以來，讀者一致反映其實用性強，重點突出，簡單明確，實踐環節設計的整體性和可操作性強。為了便于廣大讀者及時了解人力資源培訓與開發的新理論與方法，更加貼近企業工作實踐過程，我們決定修訂本教材。
21世紀高職高專規劃教材.人力資源管理系列人力資源培訓與開發(第2版) 目錄
項目1 識別培訓與開發
任務1 識別培訓與開發知識
任務2 理解培訓與開發崗位職責
項目2 分析培訓需求
任務1 掌握培訓需求分析的程序
任務2 把握培訓需求分析的內容
任務3 運用培訓需求分析的方法
項目3 制訂培訓與開發計劃
任務1 制訂培訓計劃
任務2 確定培訓目標
任務3 確定培訓對象和內容
任務4 選擇培訓師和培訓機構
任務5 選擇培訓方法和形式
任務6 確定培訓經費
項目4 組織和實施培訓
任務1 組織和實施內部培訓
任務2 組織和實施外部培訓
項目5 評估培訓效果
任務1 設定培訓效果評估目標
任務2 制定培訓效果評估方案并實施評估
任務3 撰寫培訓效果評估報告
項目6 制定培訓與開發管理制度
任務 起草培訓與開發管理制度
附錄
參考文獻
任務1 識別培訓與開發知識
任務2 理解培訓與開發崗位職責
項目2 分析培訓需求
任務1 掌握培訓需求分析的程序
任務2 把握培訓需求分析的內容
任務3 運用培訓需求分析的方法
項目3 制訂培訓與開發計劃
任務1 制訂培訓計劃
任務2 確定培訓目標
任務3 確定培訓對象和內容
任務4 選擇培訓師和培訓機構
任務5 選擇培訓方法和形式
任務6 確定培訓經費
項目4 組織和實施培訓
任務1 組織和實施內部培訓
任務2 組織和實施外部培訓
項目5 評估培訓效果
任務1 設定培訓效果評估目標
任務2 制定培訓效果評估方案并實施評估
任務3 撰寫培訓效果評估報告
項目6 制定培訓與開發管理制度
任務 起草培訓與開發管理制度
附錄
參考文獻
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21世紀高職高專規劃教材.人力資源管理系列人力資源培訓與開發(第2版) 作者簡介
吳穎群，浙江交通職業技術學院人文學院人力資源管理專業主任，骨干教師。近五年來所教授的課程主要有“員工培訓與開發”“組織行為學”“個性心理學”等。主持及參與《員工培訓與開發》校企合作課程開發、《高職學生學習倦怠研究》《高職學生思想政治工作中人文關懷、心理疏導的途徑》等多項課題，發表了《高職學生人文素質的缺失及對策》《高職學生學習倦怠現狀及成因分析》《基于工作過程的員工培訓與開發課程開發和實施》等論文。獲學校優秀中青年骨干教師、優秀教師等榮譽。
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