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早安 青龍山 版權信息
- ISBN：9787562527381
- 條形碼：9787562527381 ; 978-7-5625-2738-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
早安 青龍山 本書特色
他們畢業于中國地質大學江城學院一一一個三本院校。當年，他們失落過、彷徨過，但當他們重拾信心并找準方向后，他們活出了氣勢，活出了精彩。 玩轉厭這，將理想進行到底，47位當代大學生，用熱情和執著踐行了他們的承諾，高高撐起了獨立學院這片蔚藍的天空。
早安 青龍山 內容簡介
提到獨立學院的學生，人們通常會想到與他們對應的幾個詞：家里經濟寬裕，學生成績不富裕；學問不大，脾氣大，雖不缺玩卻貪玩，甚或沾點不良習氣。作為長期在中國地質大學（武漢）這所全國重點大學從事學生工作的我，也曾有這樣的看法，并且認為這樣的學生教育與管理難度指定不會小。 自2009年來到中國地質大學江城學院負責招生就業工作以來，與這里的學生打交道有了更多的機會，漸漸地我的看法在轉變。我發現了他們越來越多的優點：個性鮮明，思維活躍，興趣廣泛；自身定位準確，目標明確，敢想敢干，動手能力強；社會閱歷豐富，心理素質高，環境適應能力強；懂得珍惜，懂得感恩。至于高考成績不理想，堪稱原因復雜：或是教育條件落后，或是偏科、學習方法不佳，或是臨場發揮失常，等等。只要有人在乎他們，關心他們，指導他們，給他們機會，給他們資源，這些孩子就會健康、茁壯地成長。有時，我戲稱他們為“應試教育的漏網者”和“素質教育的幸存者”。 事實上，大學的教育管理者們無不愿意幫助學生成長，但結果差強人意，一個重要的原因在于沒有真正地了解學生，采取的措施缺乏針對性與實效性。因此，了解學生，是做好學生教育管理的**步。能讓學生敞開心扉，愿意與我們分享他們的喜怒哀樂，是我們了解他們的有效途徑。有感于斯，本人決心廣泛收集獨立學院學生成長的案例，以期形象直觀地了解他們的所思、所求和所為，探尋他們成長的規律，為獨立學院學生的教育管理做點實事。
早安 青龍山 目錄
**編 上了大學，還要奮斗嗎？
我的大學我做主／儲飛
大學生活，動起來／錢慧龍
我們不比別人差／汪青青
灌溉心靈／易莎
自強給我翱翔的翅膀／黃陳晨
攀巖的人／李媛媛
大學，輕舞飛揚／王念
將理想進行到底／陳妍
第二編 空虛的日子，誰相伴？
郝國興／玩轉大學
王琨／虎口拔牙
劉暢／癡人說夢
陳英／夢想的航船--寫給自己的一封信
車爽／我的大學，我的夢
周冠東／激情燃燒的歲月
吳玉倩／等待的，是破繭而出的美麗
一致學弟學妹們的一封信
劉新鑫／未選擇的路
第三編 成長，是一種煩惱嗎？
不想長大終究長大／劉鑫
不可能每天都生活在無憂無慮之中／胡杰
改變·獨立·夢想／柯丹丹
幸福的大學生活／張明龍
同樣的精彩／馬玉湖
為了心中的那個夢想／燕冰
大學是一段旅程／劉明
畢業我想說／吳海濤
第四編 三本的畢業生，好找工作嗎？
熊晶晶／雨后的彩虹
陽小敏／挑戰
沈建／三次求職一個夢
陳晨／幸運背后的故事
向霜／興趣是*好的老師
何軒／遠航
王林／招聘專員如是說
李秋英／過來人談面試
……
第五編 恨自己，就去考研吧！
第六編 有大愛者，國之重器也！
后記
我的大學我做主／儲飛
大學生活，動起來／錢慧龍
我們不比別人差／汪青青
灌溉心靈／易莎
自強給我翱翔的翅膀／黃陳晨
攀巖的人／李媛媛
大學，輕舞飛揚／王念
將理想進行到底／陳妍
第二編 空虛的日子，誰相伴？
郝國興／玩轉大學
王琨／虎口拔牙
劉暢／癡人說夢
陳英／夢想的航船--寫給自己的一封信
車爽／我的大學，我的夢
周冠東／激情燃燒的歲月
吳玉倩／等待的，是破繭而出的美麗
一致學弟學妹們的一封信
劉新鑫／未選擇的路
第三編 成長，是一種煩惱嗎？
不想長大終究長大／劉鑫
不可能每天都生活在無憂無慮之中／胡杰
改變·獨立·夢想／柯丹丹
幸福的大學生活／張明龍
同樣的精彩／馬玉湖
為了心中的那個夢想／燕冰
大學是一段旅程／劉明
畢業我想說／吳海濤
第四編 三本的畢業生，好找工作嗎？
熊晶晶／雨后的彩虹
陽小敏／挑戰
沈建／三次求職一個夢
陳晨／幸運背后的故事
向霜／興趣是*好的老師
何軒／遠航
王林／招聘專員如是說
李秋英／過來人談面試
……
第五編 恨自己，就去考研吧！
第六編 有大愛者，國之重器也！
后記
展開全部
早安 青龍山 節選
記得剛進大學的時候，一切事物對于我來講都是那么新鮮，出于鍛煉自己，同時也懷著一些好奇心，我嘗試著參加許多社團組織以及校院兩級的活動。憑借著薩克斯這個我學習了五年的樂器特長以及學校和學長學姐的認可，校藝術團成為了我大學以來的**個集體活動的訓練場。在藝術團工作和學習的日子，是我在大學期間乃至這一生都難以忘懷的。因為我從中汲取了太多，鍛煉了組織協調能力，進行了樂器的專業訓練，更重要的是認識和結交了一些能夠影響我的重要朋友。三年的相處和磨合下來，對藝術團的感情已經不能只用深刻來形容了。作為一個已經離開這個集體的我來說，我只希望校藝術團能夠越來越好。 在大二那年，我參加了“國際學生領袖·藝術精品展示”的比賽，在參賽者中，有來自全國各地的薩克斯愛好者，其中不乏許多專業級參賽者，經過層層角逐，*后，很幸運地，我獲得了大學組金獎。我想，這不僅僅是對我樂器演奏能力的肯定，更多的是讓我更有勇氣和信心去參加更多的比賽。 隨后的活動和比賽，我可以說是近乎一個接一個地參加，有失敗也有成功，這些經歷成為我人生的一筆巨大的財富。 說到上大學之后的夢想，我想，許多人心中都有一個扎根于自己靈魂深處的夢想，我也不例外。飛行的夢想在我一進人大學時就深深地扎根在了我的心里。可以說，四年來，我唯一追尋的夢想就是做一名飛行員。萬事開頭難，還沒接觸這一行的時候我就知道想要在這一領域成功，就必須付出比常人多百倍的努力。 ……
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