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書(shū)法基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787562171560
- 條形碼：9787562171560 ; 978-7-5621-7156-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
書(shū)法基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
書(shū)法是一門(mén)極具歷史感且民族性、哲理性、文化性、經(jīng)典性、綜合性極強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，也是重要的文化軟實(shí)力。在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的今天，我們應(yīng)該倍加珍視。然而，我國(guó)當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)教育呈現(xiàn)倒金字塔結(jié)構(gòu)，大學(xué)里書(shū)法專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)設(shè)置也不少，個(gè)別高校還成立了書(shū)法院系。目前教育部也非常重視對(duì)書(shū)法的教育，但從實(shí)際情況看，中小學(xué)書(shū)法教育還沒(méi)有真正落實(shí)到教育體系之中，尤其是幼兒書(shū)法基礎(chǔ)教育更是亟待加強(qiáng)。 一個(gè)人從小接受書(shū)法教育，既能正習(xí)慣、正心靈，又能正人生理想、正中國(guó)夢(mèng)想，堅(jiān)持民族審美立場(chǎng)，*終陶冶道德情操和完善人格。新時(shí)期少兒書(shū)法教學(xué)更應(yīng)該貼近生活，貼近少年兒童興趣心理、情趣心理。宋曹在《書(shū)法約言》中說(shuō)：“學(xué)規(guī)矩則老不如少，思運(yùn)用則少不如老。”這句話(huà)雖然強(qiáng)調(diào)了少兒學(xué)習(xí)書(shū)法主要在規(guī)矩上下功夫，但是我們不能為了規(guī)矩就忽略審美情趣、審美心理的培養(yǎng)。這些任務(wù)就自然落到師范大學(xué)生尤其是幼兒師范生的肩上了。 《書(shū)法基礎(chǔ)》主要為培育教授少年兒童書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)的師資力量而編撰。《書(shū)法基礎(chǔ)》首先以富有童真情趣的《張遷碑》為取法對(duì)象，理解其字形在方整、樸厚中的險(xiǎn)勁，體會(huì)其蠶不并頭、雁不雙設(shè)、古拙樸茂、外方內(nèi)圓、內(nèi)捩外拓的特點(diǎn)。其次，《書(shū)法基礎(chǔ)》遵循漢字的發(fā)展規(guī)律，由隸書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)渡為楷書(shū)學(xué)習(xí)，將《金剛經(jīng)》作為藍(lán)本，學(xué)習(xí)其字形的縱橫遒勁、古拙樸茂、氣勢(shì)開(kāi)張、筆勢(shì)圓渾等藝術(shù)美感，體會(huì)其在楷書(shū)中富含的篆隸意味。對(duì)少年兒童進(jìn)行這些書(shū)法文化的感受性培養(yǎng)，不僅符合少年兒童的心理特點(diǎn)，更符合書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì)特征。 從寫(xiě)字范疇上講，《書(shū)法基礎(chǔ)》根植于兒童心理特點(diǎn)和好奇心，選擇規(guī)范整齊、美觀(guān)大方的書(shū)體作為學(xué)習(xí)對(duì)象，讓他們初步領(lǐng)會(huì)漢字的挺勁、干凈、勻稱(chēng)、沉靜的美感。這對(duì)于少年兒童硬筆字的學(xué)習(xí)是有明顯優(yōu)勢(shì)的，既符合師范生書(shū)寫(xiě)能力訓(xùn)練的要求，又能夠端正幼兒的寫(xiě)字習(xí)慣。 《書(shū)法基礎(chǔ)》的焦點(diǎn)是“基礎(chǔ)書(shū)法”，是幼兒教育師范生學(xué)習(xí)書(shū)法的教材，還可作為本專(zhuān)科書(shū)法專(zhuān)業(yè)學(xué)生的參考教材。從教與學(xué)雙邊活動(dòng)上來(lái)講，少年兒童基礎(chǔ)書(shū)法是研究高等師范學(xué)校書(shū)法文化性與評(píng)價(jià)機(jī)制的對(duì)象之一。相信《書(shū)法基礎(chǔ)》的出版對(duì)當(dāng)代書(shū)法發(fā)展具有較高的影響力和社會(huì)意義。
書(shū)法基礎(chǔ) 目錄
**章 書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)
**節(jié) 漢字的起源及其形體演變
第二節(jié) 歷代書(shū)法賞析
第三節(jié) 書(shū)法常識(shí)介紹
第二章 幼兒毛筆書(shū)法臨習(xí)指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒習(xí)書(shū)的擇體與擇帖問(wèn)題
第二節(jié) 幼兒篆書(shū)入門(mén)
第三節(jié) 幼兒隸書(shū)入門(mén)
第四節(jié) 幼兒楷書(shū)入門(mén)
第三章 幼兒鉛筆書(shū)法臨習(xí)指導(dǎo)
**節(jié) 書(shū)寫(xiě)工具與方法
第二節(jié) 筆畫(huà)偏旁與范字
第三節(jié) 鉛筆楷書(shū)常用字范例
第四章 師范生粉筆字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
**節(jié) 書(shū)寫(xiě)工具與材料選擇
第二節(jié) 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法
第三節(jié) 粉筆字運(yùn)筆方法
第四節(jié) 仿宋字的基本筆畫(huà)與間架結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 常用的粉筆字書(shū)寫(xiě)范例
第六節(jié) 仿宋字粉筆作品欣賞
后記
**節(jié) 漢字的起源及其形體演變
第二節(jié) 歷代書(shū)法賞析
第三節(jié) 書(shū)法常識(shí)介紹
第二章 幼兒毛筆書(shū)法臨習(xí)指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒習(xí)書(shū)的擇體與擇帖問(wèn)題
第二節(jié) 幼兒篆書(shū)入門(mén)
第三節(jié) 幼兒隸書(shū)入門(mén)
第四節(jié) 幼兒楷書(shū)入門(mén)
第三章 幼兒鉛筆書(shū)法臨習(xí)指導(dǎo)
**節(jié) 書(shū)寫(xiě)工具與方法
第二節(jié) 筆畫(huà)偏旁與范字
第三節(jié) 鉛筆楷書(shū)常用字范例
第四章 師范生粉筆字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
**節(jié) 書(shū)寫(xiě)工具與材料選擇
第二節(jié) 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法
第三節(jié) 粉筆字運(yùn)筆方法
第四節(jié) 仿宋字的基本筆畫(huà)與間架結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 常用的粉筆字書(shū)寫(xiě)范例
第六節(jié) 仿宋字粉筆作品欣賞
后記
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書(shū)法基礎(chǔ) 作者簡(jiǎn)介
郭繼明，字書(shū)蔭，1969年出生。重慶師范大學(xué)書(shū)法教授、書(shū)法研究所所長(zhǎng)、北京大學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)名家會(huì)員、重慶市書(shū)法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼書(shū)協(xié)理事。出版有《郭繼明書(shū)法藝術(shù)作品集》《書(shū)法考級(jí)訓(xùn)練教程》《書(shū)法實(shí)訓(xùn)教程》《書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練教程》《書(shū)法審美與實(shí)踐》《書(shū)法》等著作。
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