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7年級下/中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課 版權(quán)信息
- ISBN：9787010213224
- 條形碼：9787010213224 ; 978-7-01-021322-4
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
7年級下/中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課 本書特色
每一周的內(nèi)容分四大板塊： 1.國學小知識 愛祖國從了解祖國做起，所以，在這個版塊我們把中國風俗、風土、風景、風貌、物產(chǎn)、物品、人物、事件等分為“神州大地”“華夏名人”“中華文藝”“九州風俗”四個類別介紹給學生，基本上涵蓋了小學生需要掌握的所有傳統(tǒng)文化知識，可以說是一本小小的傳統(tǒng)文化百科全書。 2.德育小故事 傳統(tǒng)文化的教育*終還是要落實在學生德行修養(yǎng)上。所以我們歸納了48個小學生應(yīng)該養(yǎng)成的德行，讓學生通過他們*喜聞樂見的故事、成語、名言等形式，潛移默化地了解和*終養(yǎng)成這些傳統(tǒng)美德。 3.詩文小鏈接 這個版塊就是把和國學小知識及中華美德相關(guān)的詩文進行介紹，既對國學知識和美德內(nèi)容進行了補充說明，也可以增加學生古詩文的積累。 4.通關(guān)小檢測 巧妙的基礎(chǔ)題幫助學生更好地掌握課堂學習的內(nèi)容，附加題則幫助學生了解更多叢書上沒有講到的國學知識。 總之，這套《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課》里有值得積累的經(jīng)典篇章，有值得了解的文化知識，有值得養(yǎng)成的中華美德，是一本真正適宜親子共讀，便于教師操作，利于學生成長的國學讀本。
7年級下/中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課 內(nèi)容簡介
每一周的內(nèi)容分四大板塊： 1.國學小知識 愛祖國從了解祖國做起，所以，在這個版塊我們把中國風俗、風土、風景、風貌、物產(chǎn)、物品、人物、事件等分為“神州大地”“華夏名人”“中華文藝”“九州風俗”四個類別介紹給學生，基本上涵蓋了小學生需要掌握的所有傳統(tǒng)文化知識，可以說是一本小小的傳統(tǒng)文化百科全書。 2.德育小故事 傳統(tǒng)文化的教育很終還是要落實在學生德行修養(yǎng)上。所以我們歸納了48個小學生應(yīng)該養(yǎng)成的德行，讓學生通過他們很喜聞樂見的故事、成語、名言等形式，潛移默化地了解和很終養(yǎng)成這些傳統(tǒng)美德。 3.詩文小鏈接 這個版塊就是把和國學小知識及中華美德相關(guān)的詩文進行介紹，既對國學知識和美德內(nèi)容進行了補充說明，也可以增加學生古詩文的積累。 4.通關(guān)小檢測 巧妙的基礎(chǔ)題幫助學生更好地掌握課堂學習的內(nèi)容，附加題則幫助學生了解更多叢書上沒有講到的國學知識。 總之，這套《很好傳統(tǒng)文化每周一課》里有值得積累的經(jīng)典篇章，有值得了解的文化知識，有值得養(yǎng)成的中華美德，是一本真正適宜親子共讀，便于教師操作，利于學生成長的國學讀本。
7年級下/中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課 目錄
**周 詩文誦讀（寫離別相思的詩句） 國學知識 神州大地（邯鄲） 德行故事 自信（萬里征程） 一周檢測第二周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 神州大地（成都） 德行故事 自信（卞和與和氏璧） 一周檢測第三周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 神州大地（成陽） 德行故事 自信（毛遂自薦） 一周檢測第四周 詩文誦讀（《孔雀東南飛》節(jié)選） 國學知識 神州大地（洛陽） 德行故事 自信（中國地質(zhì)力學的創(chuàng)立者李四光） 一周檢測第五周 詩文誦讀（哲理詩） 國學知識 華夏名人（劉禹錫、白居易） 德行故事 豁達（將相和） 一周檢測第六周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 華夏名人（孔子、孟子） 德行故事 豁達（邊境上的瓜秧） 一周檢測第七周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 華夏名人（賀知章、李白） 德行故事 豁達（呂端大事不糊涂） 一周檢測第八周 詩文誦讀（勤學的故事） 國學知識 華夏名人（司馬遷、司馬光） 德行故事 豁達（鄭板橋與小偷） 一周檢測第九周 詩文誦讀（托物言志詩） 國學知識 中華文藝（征戰(zhàn)之禮） 德行故事 自律（自律的力量） 一周檢測第十周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 中華文藝（校閱之禮） 德行故事 自律（儲豆律己） 一周檢測第十一周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 中華文藝（稱謂禮儀） 德行故事 自律（不吃無主之犁） 一周檢測第十二周 詩文誦讀（借物喻人詩文） 國學知識 九州風俗（送禮） 德行故事 自律（頭懸梁，錐刺股） 一周檢測第十三周 詩文誦讀（邊塞詩） 國學知識 九州風俗（主食發(fā)展） 德行故事 知禮（張良圯上敬履） 一周檢測第十四周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 九州風俗（水稻、小麥） 德行故事 知禮（燕昭王招賢） 一周檢測第十五周 詩文誦讀（《幼學瓊林》節(jié)選） 國學知識 九州風俗（佳釀） 德行故事 知禮（晏子知禮） 一周檢測第十六周 詩文誦讀（寓言故事） 國學知識 九州風俗（茶葉） 德行故事 知禮（入國要問諱） 一周檢測
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7年級下/中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課 作者簡介
劉凱，四川省棠湖中學黨總支書記、校長，教育部課題研究先進個人，全國中學教育科研聯(lián)合體先進工作者，四川省中學校長協(xié)會理事，四川省杰出校長。 吳明渠，四川省名師，成都市人大代表，從教二十二年致力于語文課堂教學、課外閱讀和國學課程研究。個人被評為全國傳統(tǒng)文化教育先進個人，是中國傳統(tǒng)文化研究中心理事，獲得全國國學賽課一等獎，四川省優(yōu)秀教師，四川省教學名師，四川省名師工作坊導師，成都市語文學科帶頭人，成都市青年優(yōu)秀教師，成都市教育局國學中心組和成都市語文中心組成員。近年來，先后到新加坡、馬來西亞、韓國及臺灣、澳門、海南、廣州、浙江、寧夏、重慶等二十多個地區(qū)講座上百場，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承傳播奉獻自己的力量。 先后出版有27部國學及語文教材解讀、作文教學等方面的教育教學專著出版發(fā)行。其中2007年出版，季羨林擔任顧問的《小學國學校本教材》（6本）是全國最早發(fā)行的國學校本教材之一。2014年出版發(fā)行的《小學生經(jīng)典誦讀》（6本）全國熱銷，3年再版8次。
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