掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
全國計算機等級考試最新真考題庫模擬考場及詳解·二級MSOffice高級應用
-
>
決戰行測5000題(言語理解與表達)
-
>
軟件性能測試.分析與調優實踐之路
-
>
第一行代碼Android
-
>
JAVA持續交付
-
>
EXCEL最強教科書(完全版)(全彩印刷)
-
>
深度學習
大學計算機 版權信息
- ISBN：9787040514353
- 條形碼：9787040514353 ; 978-7-04-051435-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學計算機 本書特色
本教材是教育部“大學計算機課程改革項目——基于計算思維能力培養的大學計算機基礎教育系列精品課程建設”研究的主要成果之一。面對大數據時代，結合人才培養計算機教育改革的新思想新要求，以及在兩屆教學實踐中總結并提煉出《大學計算機——計算思維之路（第5版）》。作者以計算文化與計算基礎為主線，從計算平臺（硬件、軟件與網絡）、算法設計到問題求解與實現這樣一條脈絡，在課程內容與教學手段都有所新突破，以達到培養思維能力與學習能力的目的，讓學習者學會像計算機科學家一樣思考與解決問題。本教材對前版教材的教學內容、體系結構做了重大的修改，加強了對問題求解的知識性、基本原理和應用方法的介紹，以及學生的分析問題、解決問題和應用能力的訓練。尤其是引入了算法與Python語言，其目的是加強對問題求解算法的分析與實現，并通過一系列實驗案例，使學生能在實踐中理解和鞏固所學的知識，達到理論與實踐的結合，不斷提升計算思維能力和數據處理的綜合能力。 本教材結構清晰，內容描述簡潔、循序漸進、案例充實得當、易讀易理解，適用于高等院校大一新生的*門計算機課程，也可作為熱愛計算機學習的自學用書。
大學計算機 內容簡介
本教材是教育部“大學計算機課程改革項目——基于計算思維能力培養的大學計算機基礎教育系列精品課程建設”研究的主要成果之一。面對大數據時代，結合人才培養計算機教育改革的新思想新要求，以及在兩屆教學實踐中總結并提煉出《大學計算機——計算思維之路(第5版)》。作者以計算文化與計算基礎為主線，從計算平臺(硬件、軟件與網絡)、算法設計到問題求解與實現這樣一條脈絡，在課程內容與教學手段都有所新突破，以達到培養思維能力與學習能力的目的，讓學習者學會像計算機科學家一樣思考與解決問題。本教材對前版教材的教學內容、體系結構做了重大的修改，加強了對問題求解的知識性、基本原理和應用方法的介紹，以及學生的分析問題、解決問題和應用能力的訓練。尤其是引入了算法與Python語言，其目的是加強對問題求解算法的分析與實現，并通過一系列實驗案例，使學生能在實踐中理解和鞏固所學的知識，達到理論與實踐的結合，不斷提升計算思維能力和數據處理的綜合能力。 本教材結構清晰，內容描述簡潔、循序漸進、案例充實得當、易讀易理解，適用于高等院校大一新生的**門計算機課程，也可作為熱愛計算機學習的自學用書。
大學計算機 目錄
文化篇
第1章 計算文化
1.1 信息與計算思維
1.1.1 認識信息
1.1.2 計算與計算思維
1.1.3 計算機文化
1.1.4 計算機文化教育
1.2 認識計算機
1.2.1 何謂計算機
1.2.2 計算機應用與特點
1.2.3 計算機工作基礎
1.3 瀏覽計算機世界
1.3.1 計算機的誕生
1.3.2 計算機發展歷程
1.3.3 計算機在中國
1.3.4 計算機新熱點
1.3.5 人工智能
1.4 綜合實驗
實驗 微機基本操作
思考與練習
第2章 計算基礎
2.1 認識“0”和“1”
2.1.1 何謂數制
2.1.2 二進制數
2.1.3 數制間轉換
2.2 數據存儲的組織方式
2.2.1 數據單位
2.2.2 存儲設備結構
2.2.3 編址與地址
2.3 數值在計算機中的表示
2.3.1 機器數與真值
2.3.2 數的原碼、反碼和補碼
2.3.3 定點數與浮點數
2.4 信息編碼
2.4.1 認識編碼
2.4.2 二-十進制編碼
2.4.3 字符編碼
2.4.4 漢字編碼
2.4.5 多媒體編碼
2.5 綜合實驗
實驗 補碼運算
思考與練習
基礎篇
第3章 計算機硬件
3.1 硬件基礎
3.1.1 圖靈機理論模型
3.1.2 馮·諾依曼計算機
3.1.3 計算機實現
3.2 計算機系統體系結構
3.2.1 計算機系統結構
……
應用篇
附錄
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
月亮虎
- >
二體千字文
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
山海經
- >
唐代進士錄
- >
巴金－再思錄
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
