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大學語文(第二版) 版權信息
- ISBN：9787040525168
- 條形碼：9787040525168 ; 978-7-04-052516-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學語文(第二版) 本書特色
本書是“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版,也是*精品資源共享課立項項目“大學語文”的配套教材?本書的內容設計突出學生已有的知識儲備的銜接與提升,能力設計針對高職學生的知識水平?認知水平及終身發展需求,體系設計實現漢語聽?說?讀?寫能力的有機統一,方法設計融合情景導入?案例分析?任務完成?拓展延伸?實踐訓練?綜合實踐等方法,評價設計探索考試?作業?寫作?實踐?自評互評?參賽?表演等多元化考核方式,旨在培養學生學習漢語的興趣,提高學生的文學修養?審美能力?思維能力,增強學生的社會責任感?創新精神?實踐能力,提升人文素養和職業素質?本書配在線開放課程,使用者可登陸“智慧職教?職業教育數字化學習中心”平臺（http://www.icve.com.cn）學習在線課程,還可通過訪問國家精品開放課程共享平臺(http://www.icourses.cn)上的資源共享課“大學語文”,在線學習相關資源?
大學語文(第二版) 內容簡介
本書是“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版,也是國家級精品資源共享課立項項目“大學語文”的配套教材? 本書的內容設計突出學生已有的知識儲備的銜接與提升,能力設計針對高職學生的知識水平?認知水平及終身發展需求,體系設計實現漢語聽?說?讀?寫能力的有機統一,方法設計融合情景導入?案例分析?任務完成?拓展延伸?實踐訓練?綜合實踐等方法,評價設計探索考試?作業?寫作?實踐?自評互評?參賽?表演等多元化考核方式,旨在培養學生學習漢語的興趣,提高學生的文學修養?審美能力?思維能力,增強學生的社會責任感?創新精神?實踐能力,提升人文素養和職業素質? 本書配在線開放課程,使用者可登陸“智慧職教·職業教育數字化學習中心”平臺(http://www.icve.com.cn)學習在線課程,還可通過訪問國家精品開放課程共享平臺(http://www.icourses.cn)上的資源共享課“大學語文”,在線學習相關資源。
大學語文(第二版) 目錄
閱讀欣賞
詩歌
《詩經》三首（《詩經》）
陶淵明詩兩首（陶淵明）
春江花月夜（張若虛）
燕歌行（并序）（高適）
李白詩兩首（李白）
蜀相（杜甫）
長恨歌（白居易）
八聲甘州（柳永）
醉花陰（李清照）
沁園春（辛棄疾）
釵頭鳳（陸游）
登金陵雨花臺望大江（高啟）
雙調·夜行船（馬致遠）
秋柳（王士禛）
菩薩蠻·黃鶴樓（毛澤東）
死水（聞一多）
雨巷（戴望舒）
你是人間的四月天（林徽因）
黃河頌（光未然）
革命烈士詩抄（李大釗等）
我愿意是急流（[匈]裴多菲）
散文
《老子》三章（《老子》）
孔子論孝（《論語》）
漁父（屈原）
諫逐客書（李斯）
燕昭王求士（《戰國策》）
管晏列傳（《史記》）
留侯論（蘇軾）
廉恥（節選）（顧炎武）
贈與今年的大學畢業生（胡適）
文學的趣味（朱光潛）
多年父子成兄弟（汪曾祺）
聽聽那冷雨（余光中）
道士塔（余秋雨）
論辭令（[英]培根）
小說
夢狼（蒲松齡）
在酒樓上（魯迅）
啞了的三角琴（巴金）
秀色（節選）（鐵凝）
麥琪的禮物（[美]歐·亨利）
戲劇
西廂記·長亭送別（王實甫）
日出（節選）（曹禺）
哈姆雷特（節選）（[英]莎士比亞）
口語表達
**講 朗讀
第二講 態勢語
第三講 演講 與辯論
第四講 解說與介紹
第五講 說服與拒絕
寫作技能
**講 應用文寫作概述
第二講 通知的寫作
第三講 計劃的寫作
第四講 總結的寫作
第五講 調查報告的寫作
參考文獻
展開全部
大學語文(第二版) 作者簡介
蔣雪艷，濟南職業學院教授，山東省教學名師，山東省名師工作室主持人，濟南市專業技術拔尖人才：全國高等職業教育文化教育類在線開放課程聯盟副理事長，中國職業技術學會人文素質教育專業委員會副秘書長。長于大學語文、人文素質教育的教學與研究，主持全國高職高專的大學語文國家精品資源共享課，主編“十二五”職業教育國家規劃教材《大學語文》出版個人專著《多聞齋筆存》一部；主筆的教學成果獲2018年山東省教學成果特等獎、2018年職業教育國家教學成果二等獎。
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