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新經典日本語聽力教程-第三冊-第二版-教師用書 版權信息
- ISBN：9787521311006
- 條形碼：9787521311006 ; 978-7-5213-1100-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新經典日本語聽力教程-第三冊-第二版-教師用書 本書特色
《新經典日本語聽力教程第三冊教師用書:第二版》為《新經典日本語聽力教程第三冊:第二版》的配套教師用書，是以使用《新經典日本語聽力教程第三冊:第二版》授課的教師以及使用該教材自學的日語初級學習者為對象，精心編寫的教學指導用書。除了提供聽力原文及答案外，重點為教師和學習者提供了方便教師教學以及學生拓展知識的"解析"部分的內容。
新經典日本語聽力教程-第三冊-第二版-教師用書 內容簡介
《新經典日本語聽力教程第三冊教師用書:第二版》
本教材在編寫過程中遵循聽解過程中"自上而下"和"自下而上"的信息處理原理，充分吸收了認知科學、第二語言習得等領域有關聽力教學研究的先進理念和*成果，結合了日語專業聽力教材的編寫經驗以及聽力課程的授課經
驗，科學地選取聽力題材，合理地設計教材結構，全方位整合了各項資源。
新經典日本語聽力教程-第三冊-第二版-教師用書 目錄
第1?n ?Q生日パーティー 1
?D?D出會いの場?D?D
大學の交流會？新?Bパーティー？?Q生日パーティー？立食パーティー？宴會の席次？合コン？婚活？友活
第2?n ホームステイを受け入れて 15
?D?D異文化交流?D?D
カルチャーショック？國?H?Y婚？ホームステイ？異文化交流會？日本食？お辭?x？割り勘？日本人の精神
第3?n 庭付き一戸建ては大変！ 29
?D?D快?mに住むため?D?D
日本の住宅？部屋を借りるコツ？一戸建てのメリット及びデメリット？?X音問題？住宅購入調査？引っ越すこ
と？庭付き一戸建て
第4?n クールビズ 44
?D?D地球?h境を守るため?D?D
ゴミの分?e？４Ｒ活動？?h境問題？地球溫暖化？クールビズ？大気?A染？エコライフ？ゴミの?I理？レジ袋の使
用
第5?n 富士山旅行 59
?D?D日本の名所めぐり?D?D
日本三景？日本の世界自然?z?b？富士山？海外旅行？日本の溫泉？女性の一人旅？?a?p旅行？旅行の?N類
第6?n ?e姓?Y婚 73
?D?D?s史の流れをたどる?D?D
日本の?Y婚式の?s史？著物の?s史？?s史教育？活字?xれ？婚姻狀?r？イクメン？シングルマザー
第7?n 生徒とのコミュニケーション 87
?D?D人?g?v?Sとコミュニケーション?D?D
コミュニケーションを取る方法？オノマトペ？悩み相談？コミュニケーション能力の要素？コミュニケーション
ツール？非言?Zコミュニケーション
第8?n 家族への感?xの気持ち 101
?D?D家族を大切に?D?D
日本の?F代家族？「核家族化」の問題點？赤ちゃんを育てる?h境？ふるさとへの気持ち？家族の意味？男女の意
?Rの差
第9?n 初めてのスタジアム?Q戦 115
?D?D余暇の過ごし方?D?D
日曜大工？カフェ？スポーツ?Q戦？?S器？展?E會？?B休？?Y婚記念日？血液型？旅行？星座占い
第10?n 漫畫を?Rり返し?iむ効用 129
?D?D上質の娯?Sを?Sしむ?D?D
?m崎?E？カラオケボックス？漫畫やアニメ？模型？小?h？映畫？テレビドラマ？コンサート
第11?n 小さな板切れ 144
?D?D教育への再?J?R?D?D
學習會や塾？家庭教育？子供のしつけ？苛め問題？學力低下問題？大學生生活？就職や面接
第12?n タンチョウから學ぶこと 158
?D?D學ぶことの意味と意?x?D?D
動物から學んだこと？生活における知?Rや技能を學ぶ？學習教室？習い事？生涯學習？社?T研修？他人から學ん
だこと
第13?n 夫?D喧?Wは犬も食わない 172
?D?D言葉のあれこれ?D?D
?V知?R？新?Zや流行?Z？川柳？言葉の誤用？若者言葉？言葉のマナー？新?Z？日本?Zの魅力？言葉遣い
第14?n ちょっと変わった食べ方 186
?D?D多様な食文化と日常生活?D?D
代表的な日本料理？日本に定著した外國料理？日本の伝?yスポーツ？ネットショッピングの支?Bい方法？日本人
の溫泉好きな原因
第15?n 泥んこ遊びを?Sしもう 202
?D?D自然との觸れ合いを大切に?D?D
人?gが?Kされる自然景?Q？昆蟲が子供に教えてくれたこと？生命への理解や?Hしみ？夏休みの自由研究？自然體
?Yと社會性向上
第16?n ?t合練習 216
展開全部
新經典日本語聽力教程-第三冊-第二版-教師用書 作者簡介
王昱，女，大連外國語大學日本語學院講師，研究方向為日語語言和日語教育。參編教材：《新經典日本語聽力教程第一、三、四冊》及教師用書。譯著：《單親孩子也能幸福成長》 《孩子永遠"慣不壞"，關鍵你要這樣帶！》
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