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攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 版權(quán)信息
- ISBN：9787569030495
- 條形碼：9787569030495 ; 978-7-5690-3049-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 本書特色
本書中的十八個學(xué)生用自己的成長經(jīng)歷—從進(jìn)入校園之初的懵懂迷茫到離開校園之時的**成熟—詮釋了“幸福都是奮斗出來的”的精神，相信也能為在校生注入力量去度過*充實的大學(xué)生活。故事之外，這本書還可以為高校教育，尤其是文科教育，提供可資借鑒的思路。本書探討和呈現(xiàn)的“泛媒體時代以寫作為核心競爭力，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要輔助手段的人才培養(yǎng)模式”為文科生培養(yǎng)所面臨的困境總結(jié)出了具有價值的解決路徑。
攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 內(nèi)容簡介
本書中的十八個學(xué)生用自己的成長經(jīng)歷—從進(jìn)入校園之初的懵懂迷茫到離開校園之時的很好成熟—詮釋了的“幸福都是奮斗出來的”的精神，相信也能為在校生注入力量去度過更充實的大學(xué)生活。故事之外，這本書還可以為高校教育，尤其是文科教育，提供可資借鑒的思路。本書探討和呈現(xiàn)的“泛媒體時代以寫作為核心競爭力，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要輔助手段的人才培養(yǎng)模式”為文科生培養(yǎng)所面臨的困境總結(jié)出了具有價值的解決路徑。
攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 目錄
讓文字跳躍，讓時光起舞
——訪2010級新聞學(xué)專業(yè)吳宇婷
忙碌催生壓力，卻摧毀不了樂觀
——訪2009級新聞學(xué)專業(yè)劉麗娟
生活總辜負(fù)期待，別怕我依然carry全場
——訪2007級新聞學(xué)專業(yè)楊沁弦
追逐你的勝利，別留下任何空隙
——訪2011級新聞學(xué)專業(yè)孟祥
離去與歸來，他用了十二年
——訪2005級對外漢語專業(yè)何亞虎
奪得考研成績**名的平凡之路
——訪2014級新聞學(xué)專業(yè)姚雪梅
因為熱愛，所以堅持
——訪2010級新聞學(xué)專業(yè)茍珊珊
探索無止境，篤行方致遠(yuǎn)
——訪2012級新聞學(xué)專業(yè)馬陽
敢為人先，方獲“晴天
——訪2012級新聞學(xué)專業(yè)秦天
如水之形，忱于探索
——訪2013級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)王帥
躁動的心靈，不停的腳步
——訪2008級對外漢語專業(yè)鐘雨霄
天行健，君子以自強(qiáng)不息
——訪2008級對外漢語專業(yè)魯川
靜水流深，滄笙踏歌
——訪2013級新聞學(xué)專業(yè)尹夢嬌
繼續(xù)前行，遇見更好的自己
——訪2013級新聞學(xué)專業(yè)鄧瑕
技術(shù)人生，別樣精彩
——訪2014級行政管理專業(yè)彭梵
尋找內(nèi)心深處的喜歡
——訪2014級行政管理專業(yè)李佩藺
拍攝世間百態(tài)，成就自我人生
——訪2006級廣告學(xué)專業(yè)張浪
心中所想，終成所為
——訪2009級漢語言文學(xué)專業(yè)陳禹佑
后記
——訪2010級新聞學(xué)專業(yè)吳宇婷
忙碌催生壓力，卻摧毀不了樂觀
——訪2009級新聞學(xué)專業(yè)劉麗娟
生活總辜負(fù)期待，別怕我依然carry全場
——訪2007級新聞學(xué)專業(yè)楊沁弦
追逐你的勝利，別留下任何空隙
——訪2011級新聞學(xué)專業(yè)孟祥
離去與歸來，他用了十二年
——訪2005級對外漢語專業(yè)何亞虎
奪得考研成績**名的平凡之路
——訪2014級新聞學(xué)專業(yè)姚雪梅
因為熱愛，所以堅持
——訪2010級新聞學(xué)專業(yè)茍珊珊
探索無止境，篤行方致遠(yuǎn)
——訪2012級新聞學(xué)專業(yè)馬陽
敢為人先，方獲“晴天
——訪2012級新聞學(xué)專業(yè)秦天
如水之形，忱于探索
——訪2013級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)王帥
躁動的心靈，不停的腳步
——訪2008級對外漢語專業(yè)鐘雨霄
天行健，君子以自強(qiáng)不息
——訪2008級對外漢語專業(yè)魯川
靜水流深，滄笙踏歌
——訪2013級新聞學(xué)專業(yè)尹夢嬌
繼續(xù)前行，遇見更好的自己
——訪2013級新聞學(xué)專業(yè)鄧瑕
技術(shù)人生，別樣精彩
——訪2014級行政管理專業(yè)彭梵
尋找內(nèi)心深處的喜歡
——訪2014級行政管理專業(yè)李佩藺
拍攝世間百態(tài)，成就自我人生
——訪2006級廣告學(xué)專業(yè)張浪
心中所想，終成所為
——訪2009級漢語言文學(xué)專業(yè)陳禹佑
后記
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攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 節(jié)選
《攀登：錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集》： 2017年孟祥參與公司的競標(biāo)方案美化，得到了公司高級負(fù)責(zé)人的欣賞。在那期間他回了一趟成都，在家庭聚會上他得知，當(dāng)公務(wù)員的表妹工資居然和他差不多，心里十分不平衡：“我覺得我會的東西挺多，那些東西也挺有競爭力，可我工資居然還不如我表妹，太無語了。”正巧這時北京Netconcepts向他拋出了橄欖枝，想讓他去當(dāng)設(shè)計經(jīng)理，他沒怎么猶豫就去了。 “走了以后才發(fā)現(xiàn)其實國雙科技公司挺好，時間自由，我有時間去學(xué)習(xí)。”他說。現(xiàn)在的設(shè)計經(jīng)理的位置沒有想象中那么舒服，和以前相比，不光要完成自己的項目，還要與其他部門協(xié)調(diào)。“與人打交道是一件很麻煩的事情，我的情緒也會影響我的工作效果。我就對我們客戶經(jīng)理有些情緒，一天到晚正事兒不干，工作時間在那吹牛。關(guān)鍵是他的方案需要我來優(yōu)化，我們接觸還特別多，想避都避不開。”這些不好的情緒日積月累，慢慢開始影響孟祥的工作，工作不順心也讓他越來越?jīng)]有動力。所以半年以后，他和銷售總監(jiān)提出辭職，銷售總監(jiān)想挽留他，讓他不要那么沖動，甚至提出來加工資。“雖然表面上看起來不理智，但其實我心里都有數(shù)”，工作不開心，他也很難獲得以前那種成就感，仔細(xì)想想北京這座城市好像也沒什么值得他留戀的地方；于是他決定回成都發(fā)展。 在學(xué)姐的介紹下，他去了新潮傳媒。“成都和北京資源真的差太多，新潮傳媒公司居然沒有做系統(tǒng)很厲害的人。我用了一周時間做出來一個單獨的小系統(tǒng)，也沒有什么靠譜的同事能協(xié)助我。我很擔(dān)心，因為我之前是做設(shè)計的，前端實際操作經(jīng)驗不足，一下子就交給我這么重的任務(wù)，我怕承擔(dān)不了責(zé)任。考慮到這些，我就直接辭職了。”辭職以后的孟祥用了幾個月惡補(bǔ)前端開發(fā)方面的知識，回成都后也面試了大大小小的公司，一般面試官的問題都問不倒他，他的基礎(chǔ)知識甚至比一些面試官還扎實。 “一般有豐富的大公司工作經(jīng)驗，面試就不是只能被選擇，大多時候都是你去挑別人了。”2018年3月份，孟祥加入了封面?zhèn)髅阶銮岸碎_發(fā)。封面?zhèn)髅接幸呀?jīng)寫好的舊程序，以及一個剛開發(fā)出來的新程序，他要做的就是維護(hù)好后臺，更新寫法。和孟祥一起維護(hù)后臺的女生是剛從百度的北京總部回來的，經(jīng)過四個月的磨合，他倆在維護(hù)后臺管理系統(tǒng)方面合作得非常默契。 其實剛進(jìn)封面?zhèn)髅綍r，他的**個任務(wù)還是很棘手的，公司要求用新的“框架技術(shù)”來寫程序，但這個技術(shù)和他所掌握的技術(shù)有很大的區(qū)別，**周剛接觸的時候他焦慮到夜不能寐。“可能我是真的有點天賦，硬著頭皮上逼自己一把，*后居然把它磨出來了。”第二周他就開始做需求，“不搞技術(shù)的人可能對這些術(shù)語很陌生。舉個例子，稿件的審批流程需要在網(wǎng)上進(jìn)行，通過技術(shù)上的手段可以提高用戶的體驗度。編輯有新需求告訴產(chǎn)品經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理將需求傳達(dá)給前端開發(fā)，前端就會進(jìn)行改進(jìn)，測試新需求功能上線。”孟祥耐心地解釋。 “程序員的職業(yè)‘壽命’不長，一般30多歲就要考慮轉(zhuǎn)行。因為程序員前期的工資可觀，但技術(shù)更新?lián)Q代很快，很多人在接下來的很長一段時間里都是在吃老本，等吃到*后，老本也沒有競爭力了，就需要考慮轉(zhuǎn)行了。”孟祥認(rèn)為會編程的人邏輯性很強(qiáng)，但UI動畫敏感度太低，而且許多程序員不怎么喜歡看書。他不希望自己是這樣，因為他有設(shè)計基礎(chǔ)，所以他更多考慮的是如何將兩個領(lǐng)域的技術(shù)有機(jī)結(jié)合。采訪中，孟祥侃侃而談許多關(guān)于前端、設(shè)計方面的事，眼睛閃爍著光芒，筆者知道，那是真正熱愛工作的人臉上會出現(xiàn)的表情。 “當(dāng)你畢業(yè)的時候，你羨慕拿4000元工資的人。當(dāng)你拿了4000元工資，你想要8000元工資。當(dāng)你拿到8000元工資，你又會覺得你有能力拿一萬多。人就是這樣，見過好東西，就想要更好的東西。”他直言，雖然許多東西不能用金錢來衡量，但是人應(yīng)該做可以創(chuàng)造價值的東西，僅憑一份熱愛不能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，做自己熱愛的工作才是*幸福的事情。 孟祥告訴筆者，客戶營銷有很廣闊的發(fā)展前景，說完，他拿出手機(jī)給我看騰訊“X計劃”的頁面，一個地球上有不同的坐標(biāo)點，長按坐標(biāo)點會出現(xiàn)當(dāng)?shù)刂驹刚呗糜蔚膶崟r情況直播。“這種有意思的營銷傳播技術(shù)是將來的一個趨勢，我個人也覺得很有意思。”孟祥說人活著就是為了尋找意義，他的意義就是“努力成為一個有趣的人，做有趣的事情”，然后憑借自己的熱愛去行走江湖，創(chuàng)造自己想要的。 ……
攀登:錦城技術(shù)型文科人才培養(yǎng)及就業(yè)探索故事集 作者簡介
宋玲，四川大學(xué)錦城學(xué)院文傳系教授，高級編輯，四川省作家協(xié)會會員，2009.2月-2012.2月任四川大學(xué)錦城學(xué)院文傳系傳媒教研室主任。新聞從業(yè)29年，具有豐富的報刊采編經(jīng)驗。曾任四川工人日報社記者、編輯、科教部、采訪部副主任、主任。 張超，四川大學(xué)錦城學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院專職教師，副教授。研究方向為新聞傳播理論和新媒體理論及實務(wù)，在各類期刊發(fā)表過數(shù)十篇論文，主持或主研數(shù)十項各類課題，并曾參與數(shù)本教材的編寫，曾兩次榮獲四川省教學(xué)成果獎。
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